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La rumeur

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Quels moyens pour s’informer sans être désinformé? – DocTICE. Vérifier l’information, déjouer les fakes, repérer les théories du complot… S’informer devient un véritable travail d’enquêteur chevronné.

Quels moyens pour s’informer sans être désinformé? – DocTICE

Cette séquence réalisée à plusieurs mains dans le cadre du MOOCmédiaS vise à proposer aux élèves d’acquérir les compétences informationnelles leur permettant de décrypter le flux d’information auquel ils sont confrontés. Descripteurs : Désinformation / Éducation à l’information / MédiaDate de la création de la ressource :07/03/2016Date de péremption de la ressource : 07/03/2020Nom des professeurs-documentalistes : Elina Coutenot, Marjorie Decriem, Céline Montet et Marie-Pierre Muneret.E-mail : elina.coutenot@ac-besancon.fr*protected email* / cel.montet@gmail.com*protected email* / marjalax@gmail.com*protected email* / marie-pierre.muneret@ac-besancon.fr*protected email* Cadre Nom de l’établissement : lycée Victor Bérard/Collège Paul-Elie Dubois /collège A.

Descriptif Objectif(s) pédagogiques (s) : Déroulement de la séquence 1ère partie Parole libre 5min. Une campagne plombée par les rumeurs et les « fausses informations » Sans connaître la déferlante qui a eu lieu outre-Atlantique, la présidentielle aura connu son lot de rumeurs et de mensonges.

Une campagne plombée par les rumeurs et les « fausses informations »

Avec une cible privilégiée : Emmanuel Macron. Mardi 26 avril : à proximité d’Amiens (Somme), Emmanuel Macron est en déplacement à l’usine Whirlpool, menacée de fermeture, sans savoir encore que Marine Le Pen a décidé de s’y rendre également. A son arrivée, le candidat d’En marche ! Subit plusieurs fois la même réflexion de la part d’ouvriers présents : « De toute façon vous refusez de serrer la main. » D’où vient cette croyance ? Lire : Macron et les « mains sales » des ouvriers : l’intox qui a entaché l’image du candidat Simple anecdote, cette histoire n’en est pas moins révélatrice. D’« Ali Juppé » aux mains de Macron, l’omniprésence de la « fachosphère » On trouve derrière ces rumeurs un petit nombre d’acteurs, bien souvent les mêmes. Lire aussi : Immigration, affaires, Europe… Une campagne présidentielle truffée d’intox Macron cible privilégiée des intox. Rumeur — WikiNotions. Attention !

Rumeur — WikiNotions

Cette fiche est une première rédaction, en cours d'élaboration.Ses contenus ne sont pas encore validés. Caractéristiques Niveau débutant Niveau avancé Est un type d'information Suppose l'absence de vérification de l'information, de preuves Suppose que l'émetteur croit en ce qu'il propage Suppose que le destinataire souhaite croire en elle Peut être diffusée malgré son caractère avéré erroné Peut être diffusée malgré les démentis Procède de conditions susceptibles de permettre sa diffusion Peut ressurgir sous différentes formes Peut procéder d'un phénomène de désinformation Définitions Niveau de formulation débutant Niveau de formulation avancé La rumeur procède de conditions susceptibles de permettre sa diffusion (préjugés développés à l'encontre d'un groupe, souhait de nuire, concurrence entre individus, entre entreprises...).

Le script de la séquence. Temps : 1 heure Niveau : de la 4ème aux classes de lycée Pré-requis : Aucun !

Le script de la séquence

A propos des rumeurs — Enseigner avec le numérique. Rumeur ou information ?

A propos des rumeurs — Enseigner avec le numérique

L'académie de Versailles présente sans sa rubrique "La presse et les médias à l'école" un exemple d'activité pédagogique (niveau 4ème-3ème) pour distinguer rumeur et information. "Quelle est la différence entre une rumeur et une information ? C’est précisément au journaliste qu’il incombe tout particulièrement d’établir la différence entre les deux.

Pour celui qui l’apprend, une information possède au moins deux caractéristiques essentielles : elle a un auteur (le journaliste) et une source authentifiée, généralement précisée par le journal qui la publie, lequel se porte garant de cette information. En effet, dès lors que l’information est publiée, le journaliste qui en est l’auteur s’engage à avoir vérifié l’authenticité de cette information auprès de ses propres sources (recoupement). Hoax, rumeur et désinformation – DocTICE. A l’heure ou les élèves utilisent quotidiennement les mails, les réseaux sociaux, il nous a semblé indispensable de les faire réfléchir sur ce qu’est la rumeur, la manière de la détecter, avec un esprit critique.

Hoax, rumeur et désinformation – DocTICE

Dans le cadre du Mooc Médias, nous avons décliné cette idée en l’adaptant à deux situations différentes avec une trame commune mais des étapes et des outils adaptés : une classe média impliquant le professeurs de lettres et le professeur documentaliste d’une part, et une séquence anglais / documentation d’autre part. Nom des enseignants : Margaret Tisserand, Delphine Poirier, Sarah Staunton, Cécile Diet E-mail : margaret.tisserand@ac-besancon.fr *protected email* , delphine.binetruy@ac-besancon.fr , sarah-alison.staunton@ac-besancon.fr , cecile.diet@ac-besancon.fr Descripteurs : désinformation, source d’information, évaluation de l’information, éducation aux médias Date de la création de la ressource : Mai 2016.