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Scénario numérique

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Livret Scolaire Numérique (Ma classe) Fiches de préparation - Livret Scolaire Numérique. Portail UCO - Accueil. Le socle commun de connaissances et de compétences. Le "socle commun de connaissances et de compétences" présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire.

Le socle commun de connaissances et de compétences

Il rassemble l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen. Le livret scolaire permet de rendre compte aux parents des acquis et des progrès de leurs enfants et restituer ainsi une évaluation complète et exigeante. La maîtrise du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet (D.N.B.). La loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du 8 juillet 2013 a fait évoluer et a redéfini le socle commun, désormais intitulé "socle commun de connaissances, de compétences et de culture". La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition d’un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l’ensemble des enseignements dispensés.

Bulletin officiel hors-série n° 3 du 19 juin 2008 - Sommaire. Horaires et programmes d'enseignement de l'école primaire page 3 Lettre de Xavier Darcos sur les nouveaux programmes pour l'école primaire page 7 horaires des écoles maternelles et élémentaires (RLR : 514-4) A. du 9-6-2008.

Bulletin officiel hors-série n° 3 du 19 juin 2008 - Sommaire

JO du 17-6-2008 (NOR page 9 programmes d'enseignement de l'école primaire (RLR : 514-4) A. du 9-6-2008. Page 10 Préambule page 11 Présentation page 12 Programme de l’école maternelle : petite section, moyenne section, grande section page 17 Cycle des apprentissages fondamentaux - Programme du CP et du CE1 page 21 Cycle des approfondissements - Programme du CE2, du CM1 et du CM2 page 29 Repères pour organiser la progressivité des apprentissages à l’école maternelle page 31 Cycle des apprentissages fondamentaux - Progressions pour le cours préparatoire et le cours élémentaire première année. Novedu - Simple and powerful tools for innovative teachers. Tice 74 - Site des ressources p?dagogiques TICE - Le coin des didapages (MAJ du 25 janvier 2013)

Pdf_aide logiciel didapage. Création d’un recueil de poèmes avec le logiciel Didapages- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 86. Scénario pédagogique création d’un recueil de poèmes avec le logiciel Didapages : élaboration d’un livre interactif.

Création d’un recueil de poèmes avec le logiciel Didapages- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 86

École : Georges Pompidou, Les Ormes Cycle 3 : classe cm1 Effectif de la classe : 32 élèves • Objectifs produire un écrit à la manière de Jean Hugues Malineau ( un poème)acquérir des compétences du B2I • Compétences disciplinaires du socle commun Maîtrise de la langue française lire avec aisance un texte. rédiger un texte d’une quinzaine de lignes ( texte poétique) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire . La maîtrise des TUIC utiliser l’outil informatique pour présenter un travail. Autonomie et initiative s’impliquer dans un projet individuel et collectif • Compétences de français des programmes 2008 écriture copier sans erreur un texte d’une dizaine de lignes, en respectant la mise en page. • Compétences B2I visées S’approprier un environnement informatique de travail Créer , produire , traiter, exploiter des données S’informer, se documenter.