NEUROEDUCATION 78 ressources DSDEN des Yvelines. Dans les listes de fournitures scolaires, pensons au matériel pour aider nos élèves #DYS, cahier à lignage Gurvan, thamographe, agenda en @OpenDyslexic et colle de couleur □ @thamographe @EditionsMdi @EditionsHatier □ Tu sais pas quoi ?! sur Twitter : "L'effet Benjamin Franklin est un biais cognitif qui amène les gens à aimer plus quelqu'un après lui avoir rendu service. Par exemple, quelqu'un qui ne vous aime pas peut commencer à vous aimer après vous avoir fait une f. IsafilProfASH sur Twitter : "3 stratégies efficaces pour accompagner nos élèves #TDAH 1. Limiter l’impulsivité : le stop and go 2. Les aider à visualiser et organiser le temps 3. Leur apprendre à développer leur discours intérieur Merci @acaixmarseille □
Connaître les 4 types d’émotions qui peuvent entraver ou soutenir les apprentissages. Merci @KnowledgeOne_ Pour trouver des visages exprimant des #émotions dans les oeuvres d'#art...… Les jeunes à haut potentiel. Aider nos élèves à apprivoiser leur colère plutôt que de se laisser dominer par elle □ IsafilProfASH sur Twitter : "#les_indispensables Un PDF de la @HAS_sante : Apprendre à repérer les signes d’alerte de l’ #autisme afin de gagner du temps pour le diagnostic et la prise en charge □ @EliseGravel toujours au top p.
IsafilProfASH sur Twitter : "Parfois, un de nos élèves de vient plus à l’école. Et on apprend un peu plus tard qu’il souffre d’une #phobie scolaire ... Voici une ressource pour mieux comprendre les fondements et les manifestations de ce trouble ➡️ https:/ Comment accueillir en classe les élèves avec syndrome d'Asperger ou autisme de haut niveau? Dossier repéré par Evelyne. IsafilProfASH sur Twitter : "Attention pépite ‼️ Parce que la dimension collective de la classe peut parfois faire obstacle aux apprentissages, voici des activités « clé en main » pour développer les compétences psychosociales de nos élèves □ C’est par ic. Lépinard Éric - IEN Blois 5 (41) sur Twitter : "Autisme en ligne... Le projet autisme en ligne s’adresse à des professionnels, notamment des enseignants de classe ordinaire de l’école élémentaire, et vise à mettre à leur disposition une plateforme d’autof.
8 clés pour contribuer à un cadre valorisant et empathique en classe. Le contact avec les enfants peut véritablement être un chemin de développement personnel… et Caroline Sost, créatrice de la Living School, nous convie avec enthousiasme et bienveillance sur ce chemin dans son livre S’épanouir à l’école.
Elle propose 8 clés pour contribuer à un cadre plus valorisant et empathique en classe en tant qu’enseignant. 1.Prendre soin de soi Caroline Sost rappelle une idée tellement rabattue qu’elle en est devenue un poncif, une espèce de tarte à la crème du développement personnel : l’importance de prendre soin de soi. Mais comment donner le meilleur de soi-même quand on est stressé, fatigué, décentré ? Thomas d’Ansembourg dit une phrase très puissante qui rejoint cette idée : “Quand on se néglige soi-même, on ne transmet pas le soin, on transmet la négligence”. Quelles décisions pourrions-nous prendre aujourd’hui pour être plus empathique et gentil avec nous-mêmes ? 2.Commencer un cahier des réussites 3.Pratiquer le non jugement 7.Renforcer son repère interne Related.
Je cherchais un modèle sympa de #PPRE en voila un (je sais ce n'est pas l'officiel) mais il permet d'être très visuel pour l'enfant et les parents aussi et on peut rédiger sur l'officiel si on veut aussi...Je n'ai pas la source➝ image internet, dites si v. IsafilProfASH sur Twitter : "Ce guide de l’@AcademieDijon « Aider et accompagner les é en difficulté de comportement » est une ressource précieuse avec pistes de réflexion et d'actions, exemples concrets, fiches actions, outils d'observation, d'analyse.
Charge cognitive et apprentissage - Une présentation des travaux de John Sweller (André Tricot) Différentes roues des émotions pour aider nos élèves à acquérir du vocabulaire et mettre des mots sur ce qu’ils ressentent □… Erwin Canard sur Twitter : "Etude très intéressante : - En 6e : la motivation à l'école est la même chez tous les élèves - En 3e : cette motivation a beaucoup plus diminué chez les élèves de milieux défavorisés que chez les autres Symptôme ou cause ou con. Webinaire #EduQc La zone proximale d'innovation, #humour, #harcèlement, #insultes en ligne. Sait on faite la différence ?… J'adore cette citation de Einstein reprise par Mathieu Lang #Clair2019… Nathalie HAMON sur Twitter : "Il est sorti ! □□ Le « Guide pour la #scolarisation des enfants & adolescents en situation de #handicap » vient d’être mis à jour. Livret réalisé par le ministère de @EducationFrance avec le soutien de la @MAIF #Inclusion ⤵️ □C'est quoi la #dyspraxie ? □Une vidéo rapide et efficace pour expliquer en quoi consiste ce trouble #education #enseignement #DYS #inclusion…
Stanislas Dehaene sur Twitter : "Tous les exposés de la seconde conférence internationale du Conseil Scientifique de l'Education Nationale, consacrée à la métacognition et à la confiance en soi, sont maintenant en ligne. Pour les élèves à besoins particuliers, comme pour tous les autres.… Un petit rituel de relaxation qui fonctionne de la petite section jusqu'en CM2.
✨✨Sonia Sparkles✨✨ sur Twitter : "Small acts of #kindness are needed now more than ever. Start with something small, watch it grow. I’ve drawn some ideas to help us along the way #kindnessproject #sketchnotefever @RespectYourself… #HarcèlementOnDitNon – EMC, partageons ! Petits Tetra'aides cherchent leur propriétaire, parait qu'elle est perdue à Educatice !… Un petit document bien utile !… Circonscription du Soissonnais- DSDEN de l’Aisne. Aujourd'hui, c'est la journée nationale de lutte contre le #harcèlement #scolaire. Voici 10 conseils à faire passer aux élèves s'ils en sont victimes ou témoins #education #enseignement… Abgrall sur Twitter : "oici une série de 10 films d’animation pour aborder avec les enfants le thème du harcèlement sous toutes ses formes : exclusion, moqueries, racket, internet, manipulation, sexisme, violence,… Sachant qu'on imprime les petits tétraèdres de couleur par 10 et que ça prend 8 heures, combien de temps d'impression 3D a-t-il fallu au total pour faire ces 30 tétra'aides ? #mathsenvie…
Tetraaide. Qui est-ce qui va bientôt avoir des beaux Tetra'aides dans sa classe ?!! #classecoopérative… Twitter. DANE Nancy-Metz sur Twitter : "L'équipe ASH de Nancy propose les 12 gestes de bienveillance pour les élèves à besoins éducatifs particuliers : pédagogie explicite, de la valorisation, la place de l'erreur ... #EBEP @patricerenaud1. 3 systèmes de motivation et comment ils influencent la qualité de l'apprentissage chez les élèves. Selon Daniel Favre, auteur du livre Cessons de démotiver les élèves !
, il existe 3 systèmes de motivation à connaître et prendre en compte pour favoriser les apprentissages des élèves. Le système de motivation SM1 : sécurisation Dans la motivation de sécurisation (SM1), le sentiment de bien-être ou de frustration est associé à la satisfaction ou non de besoins biologiques et psychologiques essentiels dans une relation de dépendance à autrui. Elle est liée à la sécurité dans la stabilité et le connu.
Ce système de motivation est donc prédominant au début de la vie pour devenir de moins en moins important au fur et à mesure de la croissance en autonomie. Réaliser des tâches maîtrisées,retrouver des situations ou des lieux connus,recevoir de l’affection ou de la reconnaissance,être accepté tel que nous sommes sans être jugés,évoluer dans un cadre défini par des règles connues et stables. ... et le syndrome dys-exécutif (réf: le chef d'orchestre). □ Suggestion de lecture: Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent par Alain Moret et Michèle Mazeau.…