Accueil : Observation et statistiques. Espace enseignants de GDF-SUEZ, de nombreuses ressources pédagogiques sur le thème de l’énergie. MENE1320526N. Afin de répondre aux besoins de la communauté éducative, ce référentiel s'adresse aux écoles, aux collèges et aux lycées généraux, technologiques et professionnels, ainsi qu'aux centres de formation d'apprentis qui, dans le cadre de la généralisation de l'éducation au développement durable, décident d'entrer en démarche globale de développement durable (« E3D »).
Il définit les conditions dans lesquelles cette démarche peut être menée et comment le Label « E3D » peut être obtenu. Peut être considéré comme « E3D - École/Établissement en démarche de développement durable » tout établissement scolaire ou toute école engagés dans un projet de développement durable fondé sur la mise en œuvre d'un projet établissant une continuité entre les enseignements, la vie scolaire, la gestion et la maintenance de la structure scolaire tout en s'ouvrant sur l'extérieur par le partenariat. 1 - Principes et enjeux de l'E3D 2 - Mettre en œuvre une démarche E3D Définir des priorités de mise en œuvre Communiquer. Développement durable, réchauffement planétaire, environnement, énergies renouvelables - M ta Terre. Dossier Biodiversité - CNRS/sagascience. Bande annonce - Home - Un film de Yann Arthus-Bertrand.
Ecobase 21 - Recherche Alphabétique. Terretv - La télé web des générations futures. L'éco-guide de l'étudiant GIM de Montaury. Nouveaux étudiants de GIM soyez les bienvenus dans notre département !
Vous voici sur la dernière ligne droite de vos études, prêts à rentrer dans le milieu professionnel. Ne vous inquiétez pas, dans ce département vous obtiendrez les connaissances nécessaires pour vous en sortir dans votre vie active. Comme vous le savez déjà les ressources naturelles ne sont pas infinies et deviennent de plus en plus rares et chères. C’est ainsi que les esprits s’éveillent dans le monde entier, que ce soit chez vous ou dans le milieu professionnel. Les étudiants de deuxième année vous proposent ce petit guide, pour que vous ayez une attitude éco-citoyenne au sein de votre milieu universitaire aujourd’hui, et professionnel plus tard.
Voici ce que vous trouverez dans ce guide : Quelques conseils pour éviter les gaspillages d’énergies dans le département GIM. Pour plus d’information regarder : Les actions déjà menées pour économiser l'eau et l’énergie au sein du département. Statistiques mondiales écologiques. Site Internet Comité 21. Cedre : Centre de documentation, de recherche et d'expérimentations sur les pollutions accidentelles des eaux. Mtaterre.fr. ECOVILLE - Jeu de simulation et ressources pédagogiques. Site Éducation au développement Durable. Terre.tv. Naïfs que nous sommes !
Longtemps, les écologistes du monde entier (dont nous-mêmes) ont considéré que l'ennemi prioritaire s'appelait Monsanto. Firme américaine doublement -et tristement- célèbre pour son pesticide mondialement connu, le Round-Up, et pour ses semences transgéniques vendues à prix d'or aux paysans. Longtemps, nos centres d'intérêt se sont arrêtés aux rubriques agriculture, environnement, citoyenneté. Soyons honnêtes : lequel d'entre nous lit attentivement chaque matin la rubrique financière ou la cote boursière ?
C'est un tort, car si on ne s'occupe pas de la finance mondiale, la finance s'occupe de nous ! Ces concentrations posent un vrai problème de compétition sur le marché mondial du traitement des cultures et risquent encore de renforcer la puissance commerciale de ces entreprises face à la clientèle souvent fragile des agriculteurs du monde entier. Cette semaine, on vous propose donc nos vidéos de techniques alternatives aux pesticides, car cela existe ! Espace Éco-citoyens. Éducation au développement durable - Accueil.