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Exercices en ligne pour apprendre le français

Exercices en ligne pour apprendre le français

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Jeu sur le vocabulaire et les expressions Adjectifs À l'aide d'indices, trouver des adjectifs en choisissant les lettres qui les composent • 10 modules de 10 mots • Rétroactions contextualisées • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'entraînement Anglicismes 101 Repérer des anglicismes dans de courtes phrases • 7 modules de 10 écrans • Rétroactions contextualisées • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle Défi : Constructions fautives Repérer les erreurs de construction parmi les phrases proposées • 7 modules de 10 problèmes (180 phrases) • Explication des bonnes et mauvaises réponses • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle

Et si on jouait aux maths ? 24 septembre 2015 4 24 /09 /septembre /2015 13:36 Apprendre en s'amusant a déjà fait ses preuves et un entrepreneur a décidé d'utiliser le concept en l'appliquant aux mathématiques. Je suis tombée sous le charme de ce concepteur inconnu, en tout bien tout honneur bien évidemment! En effet, il fait lui aussi parti du clubs des ex-mauvais élèves qui ont eu la chance d'avoir LE déclic et qui se passionne pour l'éducation aux mathématiques. Parce que les maths, c'est vrai, c'est un grand Jeu ! Tu es collégien ?

[Jeu pour la classe] DIKOTEK – jeu avec le dictionnaire cycle 3 Tweet Un jeu pour travailler l’utilisation du dictionnaire en cycle 3.Il est composé d’un plateau de jeu (ci-contre), d’une fiche score individuelle ainsi qu’une centaine de cartes réparties en différentes catégories. Celles-ci permettent de faire travailler les habiletés des élèves autour du dictionnaire (recherche dans dico – ordre alphabétique – comprendre les informations d’un article de dictionnaire…)Utilisation : Un pion va se balader sur l’alphabet du plateau de jeu de A jusqu’à Z et c’est celui-ci qui va proposer les épreuves aux élèves (s’il tombe sur une case jaune, c’est l’épreuve jaune). Tous les élèves jouent en même temps (prévu pour 4-5 élèves en atelier). Le plus rapide gagne une lettre (celle de la case, il la coche sur sa fiche score).

Littérature française M.Jourdain et les sons _____________________________ Oeuvres de Molière - Wikisource Tout Molière.net - Ville de Pézenas Equipe Molière 21 - Université Paris 4 Thèses sur Molière - Thèses.fr Dossier Molière - Encyclopédie Agora Molière - Wikipédia Site Molière (1996-2004) Scénovision Molière - Pézenas Oeuvres de Molière - ABU Montaigne Histoire des Arts – 2.0 » Histoire des arts Grands musées internationaux Lexique des peintres, écrivains, sculpteurs… Ressources de proximité En Alsace et dans le Rhin supérieur

Découverte des sciences topic Sid le petit scientifique Sid, le Petit Scientifique est une série animée pour les 3 à 7 ans qui initie les enfants à la... video Les étoiles - Sid le petit scientifique Sid, son ami et le père de Sid observent les étoiles. Son père leur fait un petit cours d'astronomie... video L'électricité - Sid le petit scientifique Sid, le petit scientifique fait partager aux plus jeunes ce qu'il apprend. Planète 01, l'Odyssée numérique de Globert (2011) - Classification (Modèle G/P/S & Système E.S.A.R.) Modèle G/P/S SERIOUS GAME(Edugame (Ludo-éducatif)) Gameplay La classe de Fanette Un album assez marrant d’Adrien Albert, rencontré il y a quelques années avec une classe, qui joue avec les codes de la bande dessinée. Une lecture suivie en cinq fiches. Elle peut être proposé à des CP ou des CE1 de début d’année, ou en différenciation.

Niveau A1 communiquer de façon simple avec une personne disposée à me comprendre parler de sujets familiers et quotidiens me décrire physiquement, décrire mon lieu d’habitation, les gens que je connais, des lieux et des personnages fictifs, poser des questions pour obtenir des informations du même genre, et dire que je ne comprends pas épeler mon nom, ma nationalité, noter des informations : adresse, numéro de téléphone, heure de rendez-vous demander des renseignements pour m’orienter utiliser des expressions et construire des phrases simples pour coopérer dans des situations de besoins concrets (chercher un hôtel, une rue...)

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