eBooks : ou comment réconcilier les enfants avec la lecture Le débat actuel concernant l'arrivée de ces liseuses concerne essentiellement le combat entre le papier et l'écran, les amateurs de livres traditionnels contre les utilisateurs en phase avec leur temps. Entre les réfractaires et les enthousiastes, on en oublie parfois de réaliser l'impact de cette avancée en terme d'accessibilité de la lecture. N'en déplaise aux plus détracteurs, la liseuse pourrait bien être celle qui réconciliera un jour les plus jeunes avec la lecture. Aux Etats-Unis notamment, et d'après une étude du Joan Ganz Cooney Center, les applications dédiées aux plus jeunes se développent plus vite que celles des adultes. Le marché pour les plus jeunes est en nette progression. L'introduction de cet outil numérique dès le plus jeune âge pourrait le rendre indispensable et permettre aux enfants d'évoluer avec lui et de disposer, à chaque âge, d'un contenu adapté.
L’iPad à l’école : usages, avantages et défis Mobiles, MDM, MAM, MCM : quelle couche pédagogique ? La multiplication des ordinateurs, et plus récemment de leurs descendants, les tablettes et autres smartphones suppose, du point de vue des responsables informatiques, une gestion dite de "flotte", ou de "parc". Ces logiciels de gestion de grand nombre d'ordinateurs se couplent, en milieu scolaire ou universitaires, d'environnements numériques de travail accessibles à partir d'un navigateur web et d'un accès à Internet. Le développement des tablettes a vu se démocratiser les acronymes MDM (mobile device management), MAM (mobile app management), MCM (mobile content management) qui font leur entrée dans les établissements scolaires. Une approche pragmatique de l'arrivée des tablettes dans les établissements scolaires a révélé aux enseignants l'importance de la gestion d'un parc, et plus généralement de la maîtrise de ce que les élèves font pendant le cours s'ils disposent d'un appareil numérique individuel connecté de surcroit. Bruno Devauchelle Les chroniques de B Devauchelle
Utilisation des tablettes dans un contexte pédagogique (dossier) Eduscol, site des professionnels de l’éducation (édité par le Ministère de l’Éducation nationale) consacre un dossier complet à une thématique d’actualité à propos de laquelle les questions sont nombreuses aussi bien dans le monde scolaire, pour les EPN, dans le domaine de la formation… : Tablette tactile et enseignement. Ce dossier a pour objectif principal de montrer l’intérêt pédagogique de l’utilisation des tablettes tactiles / tablettes numériques. Le dossier Tablette tactile et enseignement pose des repères techniques nécessaires (équipement, connexion, mode d’emploi…) avant de s’intéresser à l’offre existante de tablettes (marché) et de s’intéresser à des expérimentations pédagogiques et à des applications qui peuvent être utilisées dans un contexte d’apprentissage. Sommaire du dossier Tablette tactile et enseignement : 1. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France Tags: application mobile, enseignement, Equipement, mobilité, tablette
Why Windows 8 tablets will beat Android When you look at the tablet landscape, it doesn’t look like a very even battle going on. On one side you’ve got Apple, the Goliath, destroying the competition with its iPad. On the other side of the field you’ve got Android, slumping under Apple’s onslaught, suffering from low sales due to a number of factors, including high prices, low customer awareness (“What’s Android? Into this completely one-sided battle a new contender is about to be unveiled: Windows 8. But hold on before you chuckle and shake your head. I mention this because Android isn’t the easiest system to learn if you don’t have any experience with it. Windows 8 won’t have to clear any hurdles of familiarity. Given this advantage, Microsoft has to capitalize on a few things, and do a few things right. Applications Microsoft’s got everyone beat here. As far as a base of applications, there’s not going to be the shortage that Windows Mobile has. Fragmentation Microsoft isn’t going to have this issue at all.
Applications iPad gratuites pour enseignants Parmi les milliers d’applications disponibles sur l’App Store, lesquelles sont réellement utiles pour l’enseignant? Voici une sélection des meilleures applications iPad gratuites à utiliser en classe. La tablette numérique d’Apple s’impose petit à petit dans les salles de classes. Les possibilités d’utilisation innovantes dans un contexte pédagogique en font un outil plébiscité par les enseignants. Généralistes Drop Box : permet d’accéder à partir de votre iPad (ou iPhone) à des documents synchronisés via tous vos supports numériques. iBooks : lecteur de livres électroniques et de documents PDF permettant entre autres de surligner des passages ou de les annoter. iBooks donne également accès à l’iBookstore, plate-forme de téléchargement de livres électroniques. Evernote : carnet de notes numérique permettant de capturer des notes texte, audio et photo, synchronisables via un espace de travail numérique. Moodboard Lite : logiciel permettant une mise en page originale des images et des photos.
Acquisition de ressources pour tablettes - Délégation académique au numérique éducatif Ce kit d’accompagnement pour l’acquisition et la gestion des ressources s’adresse à l’ensemble des personnes gérant au quotidien une flotte de tablettes. En fonction de l’écosystème retenu, les modalités techniques d’acquisition et de gestion des ressources pour tablettes peuvent prendre des formes bien différentes : Une acquisition des applications, payantes ou non, en volume ; Une distribution des applications vers les tablettes depuis un service en ligne, ou localement ; Une installation automatique d’applications en mode silencieux, ou une mise à disposition dans un magasin privé ; Afin d’accompagner les acteurs qui au quotidien gèrent ces tablettes et/ou les ressources associées, la Dane met à votre disposition un kit vous permettant de vous positionner en fonction de la solution mise en place par la collectivité et ainsi de trouver une méthode adaptée pour l’acquisition et la gestion des applications et livres numériques à déployer sur les tablettes.
fenetresur | Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs Vous êtes perdus avec votre nouvelle tablette ? On va vous aider ! Je partage > Nouveaux venus dans la jungle du monde tactile ? Déboussolé devant tant d’applications existantes ? Votre tablette ne fonctionne pas comme vous le vouliez ? Ne vous inquiétez pas, ça va aller ! Vous êtes certainement nombreux à avoir reçu une tablette tactile à Noël, et même si ces petits joujoux fonctionnent bien souvent comme sur des roulettes, vous êtes peut-être bloqués sur telle ou telle chose qui ne fonctionne pas, telle action que vous pensiez pouvoir faire et puis non, tel bug qui n’en est peut-être pas un… Nommée [Après l'achat], cette série a pour but de vous prendre par la main et de vous montrer tout ce que l’on peut faire dans le monde merveilleux des tablettes tactiles. Chaque tutoriel se veut le plus général possible, en regroupant à la fois la manipulation pour Android et iOS (dans la mesure du possible). Voici pour l’instant les guides disponibles : Utilisateurs avancés Et si vous ne voulez rater aucun de ces tutoriaux, la Gazette des Tablettes et là pour ça !
Apprendre avec des tablettes tactiles, des TNI - Tablettes tactiles : retours d'expérimentations et potentialités pédagogiques À ce jour, l'introduction des tablettes tactiles dans l'écosystème scolaire a rendu possible la mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques qui développent des modalités d'apprentissage plus collaboratives et permettent un meilleur accompagnement des élèves. Intégrées aux pratiques innovantes des professionnels de l'éducation, ces nouveaux supports permettent de mettre en œuvre des activités diversifiées, adaptables à des contextes d'apprentissage variés et aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Le caractère individuel de ces objets connectés favorise un apprentissage stimulant l'autonomie et la créativité des élèves. Ces tablettes sont également conçues comme des outils de communication, favorisant les interactions en classe et le partage. Cette page propose donc, en tenant compte du suivi opéré jusqu'ici, un retour sur les potentialités pédagogiques et les questions pratiques qui demeurent à l'heure actuelle. Discours du Président de la République Quelques exemples: TraAMs
Airwatch : gestion des flottes de tablettes - Académie de Grenoble Dans le cadre du plan numérique, l’académie de Grenoble a choisi d’utiliser Airwatch, un MDM (Mobile Device Management) permettant la gestion des flottes de tablettes. Avec AirWatch, il est possible de piloter intégralement, avec les équipes enseignantes, l’offre de contenu, que ce soit des applications ou des ressources, sur les tablettes enrôlées. Un flyer explicatif : Airwatch En 150 secondes, cette capsule vidéo présente très simplement Airwatch : Pour avoir davantage d’informations sur le fonctionnement d’Airwatch, vous pouvez accéder au site officiel. Michèle Kessler, professeur et référente numérique au collège Marcel Pagnol, Gabriel Sagnard, Chargé du numérique éducatif au Conseil départemental de la Drôme et Laurent Leprieur, DSI de l’académie de Grenoble ont accepté de répondre à différentes questions techniques, logistiques et pédagogiques. Organisation :
cFactuel - Notre offre éducation Charte déontologique - cFactuel Contexte : Depuis la loi de novembre 2016, chaque entreprise de presse doit disposer d’une charte déontologique à partir du 1er juillet 2017. Aucune sanction - pénale comme financière - n’est encourue en cas de non mise en place de la charte. La loi ne donne pas obligation de la publier. Partie 1 : Principes généraux cFactuel est édité par cFactuel SAS, et reconnu service de presse en ligne sous le n° 0318 W 93023. Sa vocation première est, à travers le travail de ses journalistes, de délivrer une information de qualité, équilibrée, vérifiée et digne de confiance à ses lecteurs. 1/ Objet de la charte La présente charte a pour objectif de préciser les engagements, devoirs et principes qui régissent le fonctionnement de cFactuel. cFactuel juge ces conditions indispensables à son bon fonctionnement. cFactuel a souhaité les partager à ses lecteurs pour engager un dialogue à leur endroit et s’assurer de leur confiance. 2/ Adhésion au Spiil Partie 2 : Éditorial
Tablette et Netbook : les modèles hybrides sont-ils la bonne idée ? A l'occasion de l'annonce de la tablette hybride de Dell, nous vous proposons un petit point sur ce qui existe (et va exister) sous peu dans ce domaine. Ces outils ont pour but de dépasser les limites des tablettes, tout en leur empruntant quelques bonnes idées. C'est peut être le bon compromis, celui qui met tout le monde d'accord. Dell a choisi pour le versant technique la plateforme d'Intel : de l'Atom N550, un double coeur à 1,5 GHz et petite puce graphique intégrée NM10. De l'usage : Dell ne propose pas une tablette réellement nomade, puisqu'il faut compter sur 4 heures d'autonomie seulement, et un poids d'1,5 kg dissuasif. Motorola Atrix : le smartphone devint netbook Autre idée innovante, sur le même thème, qui fut présentée au CES 2011. Lenovo devait également innover sur ce domaine avec l' IdeaPad U1 , un concept assez proche de l'Inspiron Duo, mais qui menace de rejoindre les rangs des Vaporware, puisqu'initialement annoncé à l'été 2010.
Tablette tactile et enseignement (école - collège - lycée) - Tablette numérique et enseignement (école - collège - lycée) Ce dossier a pour objectif de montrer l'intérêt pédagogique des tablettes tactiles, de l’école au lycée, en France et à l'étranger et de rendre compte des expérimentations en cours. Il apporte des repères techniques. Il est illustré d'exemples d'usages pédagogiques et propose une sélection d'applications pouvant être utilisées en classe, signalées sur les sites pédagogiques francophones. Depuis quelques années, le marché des tablettes tactiles se développe et se diversifie et les tablettes tactiles ont fait leur entrée dans l'enseignement. Plusieurs collectivités territoriales ont doté les établissements afin qu’ils en expérimentent l’usage en classe voire, à la maison. Sommaire du dossier : 1.