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Pour une écologie de l'attention, l'antichambre du temps de cerveau disponible [Essai - Yves Citton] - Le champ attentionnel est une richesse insoupçonnée. Face aux abondantes propositions que nous fait un système ultra-concurrentiel focalisé sur la rentabilité à court terme, l’attention – autre nom du « temps de cerveau disponible » – serait la denrée rare du marché. C’est en tout cas la thèse que déploie Yves Citton, co-directeur de la revue Multitudes et professeur de littérature à l’Université de Grenoble dans son ouvrage Pour une écologie de l’attention. Pour lui, le capitalisme moderne créée une « crise attentionnelle » qui, loin de saper les bases de nos capacités de concentration, appelle justement à en reprendre le contrôle à travers une « écosophie de l’attention » invitant à « choisir ses aliénations » avec un peu plus de soin.

Planifier son travail à la maison en classe (deux séances) Compétence visée : identifier les plages horaires pendant lesquelles le travail à la maison peut être effectué Situation de départ collective Distribuer aux élèves un emploi du temps présentant le temps de classe, mais également les plages hors temps scolaire. Ne pas leur donner de consignes particulières, mise à part la lecture du document ; les laisser s’interroger sur ce support inhabituel ; inciter les élèves à s’exprimer sur ce qu’ils constatent. Exemples :

A Montaigu. Un bâtiment en bois pour le lycée Léonard-de-Vinci D’une capacité de 600 élèves, le lycée Léonard-de-Vinci en accueille actuellement 996. Autant dire qu’une extension est attendue avec impatience. D’autant plus que la poussée démographique devrait continuer sur le secteur de Montaigu. Les travaux consistent en deux phases : une construction neuve et des restructurations intérieures.Les architectes angevins ont choisi de construire un nouveau bâtiment en bois à l’intérieur du lycée, « pour limiter le foncier et optimiser les performances énergétiques », explique Jean-Pierre Rambourdin, architecte. L’emploi du bois, pour l’ossature et le bardage, un matériau « plus chaud, plus vivant », contrastera avec le métal de l’actuel établissement.

Réaliser des vidéos pro avec son smartphone Avec l’avènement des smartphones en 2007, nous disposons presque tous d’une véritable caméra haute-définition susceptible de partager quasi instantanément ses productions sur Internet. Moins sophistiqués que des caméras professionnelles, les smartphones permettent à tout un chacun de réaliser à peu près tous types de vidéos. Ce Mooc propose aux apprenants de découvrir les règles de l’art du tournage et du montage, et de réaliser des vidéos courtes (de communication, d’instantané, de fiction, d’actualité, etc.). Au cours des quatre semaines du cours, vous allez successivement : Acquérir les bases du cadrage, de la lumière et de la prise de son.

Loudéac. La Cidéral resserre les cordons de la bourse Ce n’est pas la folie des grandeurs. Oubliez les projets lancés à tour de bras. La Cidéral se concentre sur l’essentiel. Des investissements triés sur le volet pour 2016 (voir infographie). C’est ce dont les élus communautaires ont discuté, mardi 1er décémbre, lors du débat d’orientation budgétaire à la Cidéral. Objectif : définir le cap budgétaire de l’année à venir.

Mobiliser pour de bon l’attention des élèves, un défi pour l’école d’aujourd’hui Tenez, profitez donc un peu de l’été pour échanger avec vos ados ou ceux de vos amis si vous n’avez pas ou plus l’âge… Ils sont en général plus disponibles, plus reposés — quoique ! —, moins préoccupés par les contingences matérielles, à l’exception peut-être de leur bronzage dont ils n’arrivent pas vraiment à parfaire la finition. Posez-leur des questions sur leur collège, leurs professeurs ou, pour les plus grands, le lycée, le baccalauréat, tout ça… Au début, ils vont détester et vous saurez précisément à ce moment-là ce qu’est un adolescent renfrogné. N’hésitez pas à insister, vous ne prenez pas grand risque.

Powtoon ou la vidéo animée à la portée de tous Assez classiquement, on y trouve successivement les fonctions sauvegarder, annuler, répéter, couper, copier et coller. Attention, la fonction Text permet d'intégrer du texte sans effet et en version gratuite, vous ne pouvez pas modifier les effets d'un texte sur votre diapositive. Si un effet ne vous convient pas, il faut effacer votre texte et insérer un nouvel effet. ouest-france On ne sait pas quel visage il aura, encore moins combien il coûtera. Mais on connaît son futur nom : Les Hauts de Montaigu. Ce nouveau quartier, au sud de Montaigu, coincé entre l’hôpital (à l’ouest) et le lycée Léonard de Vinci (à l’est) en est au stade de la promesse. Mardi soir, le conseil municipal a désigné un bureau d’études (Tica, à Nantes) pour envisager les transformations possibles de cet espace déjà très urbanisé, qui concentre de nombreux logements sociaux et des services publics. La Ville souhaite lui donner une seconde jeunesse. Le cahier des charges est clair : créer un quartier plus dense, désenclavé, et bénéficiant d’une offre « très diversifiée » de nouveaux logements. « Le projet doit s’inscrire dans le tissu urbain existant et respecter le voisinage d’une trame assez largement pavillonnaire ».

Canopé Créteil - Kit pédagogique pour les référents numériques Partager cette page Le Pôle numérique de l'académie de Créteil (Délégation académique au numérique, Canopé, CLEMI) propose un kit pédagogique pour accompagner l'entrée de l'Ecole dans l'ère du numérique. Ce kit est destiné aux chefs d'établissement, aux référents numériques et aux formateurs. Réalisé par les Médiafiches, à partir des travaux du Groupe de pilotage et d'impulsion académique, il est composé de deux dispositifs complémentaires : 1er dispositif : une feuille de positionnement pour aider les chefs d'établissement (accompagnés de l'animateur DANE et du référent numérique), à élaborer une stratégie de mise en oeuvre du numérique : Les paliers de maturité (trois paliers et six champs d'action) : Vidéo des Médiafiches - Présentation générale sur le site du Pôle numérique.

Plémet et La Ferrière. La commune nouvelle des Moulins est née La commune nouvelle Plémet-La Ferrière a été créée lundi soir. Les deux conseils municipaux, en même temps chacun dans sa mairie, ont voté à l’unanimité cette création au 1er janvier 2016. Les élus avaient reçu, au préalable, la proposition de charte qui prévaut à la création, mais aussi au fonctionnement de cette nouvelle entité qui comptera 3 734 habitants. Ils ont donc eu tout le loisir de la lire et d’en assimiler les différentes clauses. Les maires ont rappelé les raisons de cette union. « Après une série de différents constats, nous avons souhaité envisager ensemble notre avenir et engager une réflexion poussée sur un rapprochement sous la forme d’une commune nouvelle. » Les objectifs sont de maintenir un service public de qualité au service de tous les habitants du territoire en mutualisant les moyens humains, financiers, de matériels, et en permettant de renforcer le développement cohérent et équilibré des deux communes historiques.

12 stratégies de mémorisation pour réactiver les informations efficacement Pour mémoriser de nouvelles informations, certains facteurs comme la répétition, les images mentales, les associations, le jeu et l’imagination sont très importants. Voici 12 stratégies de mémorisation proposées par Sophie Godard (enseignante formatrice en pédagogie positive) dans son livre La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique. 1.L’exagération Plus on exagère la représentation d’une chose dans nos images mentales, mieux on les mémorise.

Client Twitter qui permet de farie des ponts entre différentes plateformes sociales, de gérer plusieurs comptes ou plusieurs intervenants sur un compte, de produire des statistiques, de programmer des tweets, etc. by castorp Feb 9

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