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Webradio

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Connexion. Bossjock Jr : quand une tablette devient un mini-studio de webradio. FEI 11 : Aurélie Malassenet : Une Webradio pour dompter la lecture. Pour les élèves de l’école Arago de Châteauroux (36), lire devant un micro ?

FEI 11 : Aurélie Malassenet : Une Webradio pour dompter la lecture

Fastoche ! Il faut dire que leur enseignante Aurélie Malassenet les a bien préparés. Lire à haute voix peut être compliqué pour beaucoup d’élèves. Mettre le ton, bien articuler pas simple devant un auditoire de pairs. Cela peut rapidement devenir une véritable torture. Mettre en place une WebRadio. Comment mettre en place facilement une webradio scolaire ? Quel matériel faut-il acheter ? Pour quels usages pédagogiques ? Je vais tenter de vous présenter ci-dessous ma courte expérience de mise en place d’une webradio dans mon établissement scolaire.

Je ne manquerai pas de compléter cet article dans les prochains mois, lorsque j’aurais plus de recul.Vous pouvez d’ores-et-déjà consulter cet article relatif à la naissance de la webradio dans mon collège. Espace webradio Quel intérêt pédagogique ? Partages de lecture à la radio. Webradio et tablettes : quelles applis utiliser ? Voici quelques applications qui vous permettront de vous passer d’un ordinateur pour retoucher les sons enregistrés avec une tablette.

Webradio et tablettes : quelles applis utiliser ?

Ainsi vos appareils se transforment en de véritables unités de reportage autonomes. Utiliser la tablette pour enregistrer et monter un reportage, un interview, un son... Conseil : En branchant un micro adapté, vous obtiendrez un son de bien meilleure qualité. Quelques exemples de micros : IK multimedia iRig Mic, IK multimeida iRig Mic Lav, Rode SmartLav+, Boya BY-LM10, Shure MOTIV MVL, (...) Webradio5B. Raynald Leroy : Quand l'oral soutient l'écrit. Les élèves apprennent-ils mieux quand ils font une prestation orale ?

Raynald Leroy : Quand l'oral soutient l'écrit

C'était une des hypothèses de départ de Raynald Leroy. PLP Lettres Histoire au lycée professionnel JB Clément de Sedan, a saisi l'occasion du Bicentenaire et de l'ouverture de la webradio du lycée pour faire écrire et dire par ses élèves des lettres de Poilus. Un travail passerelle, entre français et histoire, entre écrit et oral, où les élèves s'avancent guidés par le professeur pour reprendre confiance en eux.

Concevoir une émission de radio. Travailler l’oral avec la web radio. Animer une radio. +,Créer une radio scolaire,+,+,+,+,+,+,Écrire pour la radio,L'enrobéL'interviewLa chronique, le papier, le billetMicro-trottoirLa carte postale sonoreFictionBrève et flash,Choisir les contenus,Analyse à partir de 4:34 et 36:20Adopter un style parléPhrases courtes, simples sans mots de liaisonDes mots forts et concrets, pas de sigles, pas de jargonUtilisation du présent et du passé composéQQOQCCP Qui ?

Animer une radio

Emission radio : la parole dans « Cris » de Laurent Gaudé. Cap'Radio – LA webradio de l'académie de Nice. Les Misérables - émission 4e Debussy by Cap'Radio. Podcast d'établissements scolaires. Magellan Le premier tour du monde Une super-production radiophonique de Dominique Blumenstihl et Edoardo Flaccomio Pour produire cette série, les auteurs ont fait confiance au témoin occulaire, le jeune lieutenant Antonio Pigafetta, qui fut l'un des 18 survivants de ce Tour du monde.

podcast d'établissements scolaires

C'est l'histoire des hommes qui nous intéresse, vue et racontée par un homme ayant personnellement participé à l'aventure. Sa fine intelligence, le sens de l'observation, la pertinence de ses remarques, valent d'être la référence historique, sociologique, et ethnologique de ce Premier Tour du Monde. Pour découvrir cette série, cliquez sur l'image Qu'est-ce que le Podcast ? Cartographie académie de Rennes - Radioeducation. Wikiradio Toutatice - Académie Rennes. Cours : WebRadio du Lycée Stendhal. La Wikiradio Toutatice. Découverte de cette Wikiradio « Toutatice », accompagnée par la recherche, avec Didier Perret et Philippe Bernier de l’académie de Rennes, à l’occasion de Ludovia#15. « La Wikiradio est un exemple du fonctionnement de la coopérative pédagogique » (voir notre article à ce sujet), explique Didier.

La Wikiradio Toutatice

Explications en détails avec besoins en matériel, encadrement (notamment avec Réseau Canopé), dans l’interview ci-contre. « On peut également travailler en itinérance« , précise Philippe en évoquant des émissions réalisés lors d’un voyage en Espagne. Il existe 6 collèges dans lesquels la Wikiradio est en place. Accueil - Radio Delta. La Wikiradios des lycées et collèges pour l’éducation. Créer et animer une émission de webradio by Steven BUCAS on Prezi. Mixlr - Broadcast Live Audio.

Éducation aux médias. Untitled. Condorcet prend le micro. Radio Condo. LES (ANA)CHRONIQUES POETIQUES - [Calade] Samedi 2 avril, à partir de 10h, a eu lieu une émission en direct du Lycée Claude Bernard à Villefranche avec les élèves de la 2nde 4, grâce au soutien de l’Amicale des anciens, des fédérations de parents d’élèves et de Radio Calade.

LES (ANA)CHRONIQUES POETIQUES - [Calade]

Cette émission intitulée " LES (ANA)CHRONIQUES POETIQUES était consacrée à cinq poètes français des XIXème et XXème siècles auxquels les élèves ont donné la parole par un jeu de chroniques littéraires décalées. Ecoutez la bande annonce : Enregistrer une émission littéraire à la radio. Le projet et les enjeux L’objectif est d’écrire et d’enregistrer des critiques littéraires et de les diffuser à l’antenne d’une radio locale.

Enregistrer une émission littéraire à la radio

Il s’agit de faire de l’enregistrement de podcasts un levier pour inciter les élèves à lire et à sortir de la lecture contrainte souvent imposée par le professeur pour leur (re)donner le goût de lire et de faire lire. Ce travail a été proposé à une classe de quatrième. La genèse du projet Ce projet est né d’un constat : les réactions souvent peu enthousiastes des élèves lorsqu’on leur propose une lecture. Le travail en partenariat. La web-radio 100% développement durable du collège Vincent Van Gogh. Projet Erasmus+ et Agenda2030 Téléchargement du podcast Au sommaire de ce podcast : Des enseignants présentent le projet Erasmus+ « webradios scolaires européennes pour les Objectifs de Développement Durable » auquel leurs élèves vont participer.Martin BORTZMEYER, chef de la délégation au développement durable du ministère de la transition écologique et solidaire parle de l’élaboration de la feuille de route de la France pour l’Agenda2030.

Habillage sonore d’Eco Radio :extraits de « Do right » de Casey Meehan. Les kits pédagogiques du CLEMI : du concret pour faire de la radio en EMI. La radio en milieu scolaire. Site réalisé par Hélène Paumier, enseignante en lettres et TICEM (Tice et médias) au LP2I (Vienne 86) en partenariat avec l'association Delta FM et la radio Delta FM (Vous trouverez une super petite présentation de Delta Fm ici) Je suis formatrice CLEMI en Poitou-Charentes depuis 2003, spécialisée en radio et publication numérique.

La radio en milieu scolaire

Vous trouverez sur ce site des conseils et les outils que j'ai pu récupérer, créer, modifier au cours des projets radio que j'ai réalisés avec des élèves, des enseignant.e.s ou avec des associations. Vous pouvez utiliser et modifier tous les documents proposés (sauf mention spéciale). Lettres : Après Charlie : Quand les élèves s’expriment. « La minute de silence au collège ou au lycée apparaît en définitive comme une fausse bonne idée. (…) L’école doit rester le lieu où l’on parle, non où l’on se tait », écrit Yves Stalloni.

Lettres : Après Charlie : Quand les élèves s’expriment

Dans de nombreux établissements, les élèves ont dessiné, parlé, écrit pour témoigner en action de leur attachement à la liberté d’expression. A Glanges, dans le Limousin, les écoliers se sont fait à leur tour dessinateurs pour rendre hommage aux caricaturistes. Au collège Rabelais de Saint-Maur-des-Fossés dans le Val de Marne, des sixièmes, sur leur site le Rablog, ont écrit un texte sur « la Marche », enregistré et partagé le poème « On vit donc dans ce monde ? » d’une lycéenne du projet i-voix à Brest, rediffusé une interview de Charb et de Patrice Pelloux rencontrés il y a quelques mois. Article d’Yves Stalloni. Fiches pratiques webradio. Éducation aux médias. L'acquisition différenciée de compétences d'oral par la création d'une webradio. Par Sarah Pépin, professeur au collège Jean de Beaumont de Villemomble Contexte Dans ce projet transdisciplinaire intitulé « Une webradio scientifique », il s’agissait de faire produire par les élèves des émissions radio à contenu scientifique en lien avec les programmes de Sciences et Vie de la Terre.

Les programmes conçus étaient diffusés sur une webradio à destination des autres élèves du collège. Ce Projet d’Education aux Médias (classe PEM labellisée par le CLEMI de l’académie de Créteil) a été mené avec une classe de 4e de 25 élèves. Il a représenté un temps de travail pour les élèves de plus de 30 heures, pendant les cours de français, SVT, Arts Plastiques et Musique, le plus souvent en co-animation avec le professeur documentaliste.

Les grandes étapes du projet. La WebRadio, un projet, des compétences. L’année scolaire 2013-2014 a été sous le sceau du langage écrit et oral à travers un projet d’envergure de longue haleine dans le souci d’une progression réelle tant au niveau des compétences ( savoirs être, savoirs faire, savoir) à acquérir par les élèves que par l’utilisation d’outils qui se sont étoffés au fur et à mesure. L’objectif ultime était de passer d’enregistrerments individuels; s’ensuivait un immense travail de montage ( plusieurs heures de coupures collage, pistes à retravaillées … et ce, réalisé par mon collègue qui s’est parfois bien arraché les cheveux ) à la réalisation d’une émission en direct live, à savoir un enregistrement en one shot pendant environ 30 minutes sans coupures, sans montage final.

Etre efficaces! La classe de l'ITEP du Chevaleret - Le blog des élèves de l'ITEP du Chevaleret (75). Des voyages scolaires pour créer des cartes postales sonores. S'il y a bien une occasion pour réaliser des reportages, des enregistrements d'ambiances sonores ... des "cartes postales" sonores, ce sont les voyages scolaires. Je prends, pour cette séquence, l'exemple d'un projet réalisé avec des 4° à l'occasion de leur voyage en Espagne. LE PRINTEMPS DES POÈTES : LES VOIX DU POÈME. Une émission de webradio pour faire vivre l’histoire des arts au collège. Contes du jour et de la nuit - Week-end poème lauréat du 3e appel à écriture / jeunesse : Prix spécial 5e SEGPA (Morlaix) (1/2) Contes du jour et de la nuit </strong> - *** Les Cinq minutes éphémères de Miss Tale : Série « Public chéri, mon amour ! » ***(4/5)

Radio Argote : tous sur la même longueur d'onde. Dans un collège difficile, une émission de radio hebdomadaire, conçue et réalisée par les collégiens eux-mêmes, c’est possible ? Oui, démontre l’équipe enseignante du collège Daniel Argote à Orthez. Forum des enseignants innovants : Up2Jazz : Radio et jazz pour l’inclusion.

« Je sais ce que ça fait d’être un élève primo-arrivant, au fond de la classe et qui ne comprend pas un mot ! » Cette expérience personnelle, Richard Palascak en a fait une force pédagogique hors du commun. Dans sa structure UP2A (unité pédagogique pour élèves arrivants allophones), à Vezoul, il n’y a pas d’élèves étrangers, mais de jeunes russes, maliens, afghans, iraniens… Lui, venu de Slovaquie à l’âge de 10 ans, qui a « passé des tests de dyslexie jusqu'à la fac » tellement il faisait de fautes d'orthographe, la difficulté a été l’élément moteur de sa réussite. Il a voulu exceller dans cette langue qui n’était pas la sienne, mais qui devenait celle de sa scolarité.

Devenu professeur de lettres, nommé auprès d’élèves venus du monde entier, il a d'abord mis en place un mode de communication par la musique. « Dans la chorale, pas besoin d’être musicien ni de parler la même langue ». Richard Palascak.