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TICE ET ENSEIGNANTS USAGES ET IMPACT

http://vodpod.com/watch/16061888-le-numerique-collaboratif-coloniser-les-usages-par-serge-tisseron Le Numerique collaboratif, coloniser les usages, par Serge Tisseron Video Video loading ...

Un institut pour l'éducation et le développement professionnel Canal Eduter : Accueil http://www.canal-eduter.fr/

Quelques usages pédagogiques non exhautifs du Web 2.0 | PedagoGeeks. Le WebZine du social learning et de l'innovation pédagogique Click here to view the Latest Posts http://www.pedagogeeks.fr/archives/663

http://www.brunodevauchelle.com/blog/?p=978 Le travail scolaire à la maison à l’ère du numérique « Veille et Analyse TICE Donner du travail à faire à la maison, des devoirs, des leçons, et autres lectures, productions, recherches etc… est une habitude tellement ancrée dans le quotidien des enseignants, des élèves et des familles qu’on s’offusque immédiatement dès que la « quantité de travail à faire après la classe » est inférieure aux standards imaginaires de chacun.

Canal-U - Technologies digitales et éducation : de l'observation des pratiques à l'innovation http://pascalforeau.visibli.com/share/aLYdyt #widget_image_66850 div.image-container { max-height: 36px; overflow: hidden; }

Cet article s’intéresse au problème de la relation entre les représentations que des formateurs d’enseignants se font de la pédagogie et de leur usage des TIC. Pour ce faire, une étude de cas a été menée avec des formateurs d’enseignants afin d’identifier et d’analyser ces représentations à partir de leurs discours. Une série d’entretiens individuels a été menée avec des formateurs d’une faculté d’éducation qui ont la responsabilité d’enseigner au moins une composante de leurs cours à distance. L’usage des TIC chez des formateurs d’enseignants http://ecolelogique.blogspot.com/2012/01/lusage-des-tic-chez-des-formateurs.html

L’intention pédagogique avant la technologie | Formation et culture numérique - Thot Cursus Le spécialiste relève trois présentations faites au cours du colloque TICE 2010 organisé par l'université de Nancy . Dans l’une, on abordait l’utilisation de blogues pédagogiques à l'Ecole Centrale de Nantes ( diaporama ), dans la seconde la très connue Laurence Juin partageait sa façon d'user Twitter en classe ( sujet que nous avons traité ici ); dans la troisième, Virginie Paillas et Pascal Nodenot présentaient une démarche de formation et d’explication des TICE aux enseignants. http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/5477/intention-pedagogique-avant-technologie/

La consultation du site Internet d’un établissement montre qu’il y a ou pas un lien avec le contenu même de l’activité en classe. Certains se contentent de mettre en évidence l’organisation d’autres y expriment les pratiques quotidiennes des enseignants et des élèves. Sur le même site internet, un espace, parfois réservé aux enseignants, permet de réserver des équipements pour enseigner, de signaler des actions en internes etc… Ainsi communication interne et externe donnent de plus en plus souvent accès à la réalité pédagogique. http://www.educavox.fr/Communication-d-etablissement Communication d’établissement scolaire et numérique - Educavox

Mots clefs : Audiovisuel , Chronologie , Education aux médias , histoire , TICE , usages http://educationauxmedias.hypotheses.org/230 L’histoire de l’audiovisuel éducatif en image (1) | SIC #TIC #TICE

« Aujourd’hui, la moitié des régions prennent en charge l’assistance aux usagers que sont les enseignants, voire organisent des formations aux usages des ENT. » avec 120 ETP. Les usages du numérique au lycée sont - ils en panne ? - Educavox http://www.educavox.fr/Les-usages-du-numerique-au-lycee

http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2011/03r-lebrun/sticef_2010_lebrun_03r.htm Revue sticef.org RESUMÉ : Dans cette synthèse, nous proposons diverses approches méthodologiques, illustrées d'applications concrètes dans le contexte de la mise en place de dispositifs hybrides sur une plateforme d'eLearning, afin de mieux comprendre les rapports systémiques entre des configurations technologiques (outils, usages) et leurs impacts sur l'apprentissage des étudiants et sur le développement professionnel des enseignants du supérieur.

L’illusion de la pédagogie numérique | Le blog de Christine Vaufrey http://blog.educpros.fr/christine-vaufrey/2011/11/30/lillusion-de-la-pedagogie-numerique/ Les méta-analyses des recherches sur l’impact des Tice sur les résultats des élèves et étudiants sont unanimes sur le sujet.

CNDP CRDP CDDP 25 CDDP 39 CDDP 70 CDDP 90 Ressources pédagogiques http://crdp.ac-besancon.fr/index.php?id=cartable-numerique CRDP de Franche-Comté : Cartable numérique de l'enseignant nomade

La validation des informations sur Internet B. Raoul-Réa Pour les documentalistes http://www.creteil.iufm.fr/ressources/service-commun-de-documentation/fiches-pratiques-en-ligne/la-validation-des-informations-sur-internet/

http://www.autonome-solidarite.fr/newsletter/2011_09_22/news.html Si vous souhaitez ne plus recevoir cette lettre d'information, cliquez ici base15_LRDM

Alors finalement, les Tice ne vont pas nous sauver ? | Le blog de Christine Vaufrey

Fourgous : Avec le numérique, améliorer le « rendement scolaire »

Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0 - MindMeister Mind Map

Usages et enjeux des TIC au collège et au lycée (étude DEPP n°197 - octobre 2010) — Éducnet

Enseignement en ligne et droit d’auteur : empilement et quelques ouvertures - L'association des professionnels de l'information et de la documentation

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