Innovations pédagogiques. Et si l'école... Et si... l'école... Interview André Giordan. Regard des politiques et de la société sur l'école. Un enseignement digne du XXIe siècle ? Les 7 compétences clés du travail de demain. Michel Serres nous rappelait récemment que l’évolution des technologies nous force à être intelligents. Les technologies révolutionnent en effet notre environnement de travail et nous poussent à développer de nouvelles compétences. De nombreuses prospectives alimentent le débat et mettent en lumière les compétences qui feront la différence sur le marché du travail de demain.
CHILI. Le dispositif éducatif Bâtisseurs de possibles. L’enjeu est de permettre aux enfants et aux jeunes de 6 à 18 ans de prendre des initiatives au service des autres et de la société et d’apprendre via des projets interdisciplinaires, coopératifs et créatifs.
Ce faisant, les enfants, les jeunes, prennent conscience qu’ils sont acteurs du monde, citoyens actifs, et cela dès maintenant. Ils développent leur confiance en eux, leur capacité à travailler en équipe, leur créativité, leur expression orale et leur sens des responsabilités : des compétences clés pour leur réussite scolaire, leur épanouissement et leur capacité d’agir en citoyens. Bâtisseurs de possibles propose un cadre dans lequel les enfants peuvent exprimer leurs propres idées pour un monde meilleur et les mettre en action, en suivant 4 étapes : 1 – Identifier un problème à résoudre, une situation à améliorer 2 – Imaginer une solution 3 – Réaliser concrètement cette solution 4 – Partager son expérience avec les autres Vous êtes enseignant, éducateur, animateur ?
Conférence : Que sera l'école en 2050 ? par André Giordan. L'école du futur aura des robots dans les classes. 01net.
65% des métiers de demain n'existent pas. L'école est-elle prête ? Elle ne meurt pas mais elles profondément bouleversée.
Je m'appuie cette fois sur un travail de prospective publié sur le site Regards sur le numérique de Microsoft, qui se fait l'écho d'une recherche menée par TFE Research et Michell Zappa sur l'impact des technologies sur l'éducation. Première étape, elle nous conduit en 2016, c'est la " ludification ". Néologisme français pour " gamification ", en gros le recours à des mécanismes venus du jeu. Ken Robinson : "La révolution éducative viendra par la base" - Actu sur Educpros. Sir Ken Robinson à Paris : l'innovation en débat à l'occasion du Salon des grandes écoles Sir Ken Robinson compte aujourd’hui parmi les experts de l’éducation les plus influents sur la scène internationale.
Spécialiste de la créativité et de l’innovation, cet universitaire anglais aujourd’hui installé aux États-Unis a accompagné les réformes éducatives de plusieurs gouvernements à travers le monde. A l'occasion du Salon des grandes écoles de Paris, il sera l'invité d'EducPros le 12 décembre 2013, deux mois après la parution en France de son livre L'Élément : succès de librairie, traduit en vingt-deux langues et cosigné par Lou Aronica, ce livre est un véritable plaidoyer pour une école qui aiderait chacun à trouver la "clef du bonheur".
Entretien. Les visionnaires. "Réinventons l'école" : les meilleures conférences TED sur l'innovation pédagogique. Faire connaître "les idées qui valent la peine d'être diffusées" : telle est la devise des conférences TED (pour Technology, entertainment and design), lancées il y a près de 30 ans par une association à but non lucratif, la Sapling foundation.
Parmi les thématiques abordées : l'éducation, et plus particulièrement l'innovation en matière d'éducation, avec des interventions de Ken Robinson, Salman Khan, Sugata Mitra ou encore Daphne Koller. Ces vidéos ont été vues par des centaines de milliers d'internautes et jusqu'à près de 20 millions pour Ken Robinson ! "Partout dans le monde, l'idée selon laquelle nos systèmes éducatifs ne fonctionnent plus se répand et fait désormais consensus. «Les débats sur l’éducation sont toujours émotionnels» Au-delà des affrontements idéologiques, l’éducation est scrutée par la science.
Le chercheur de l'EPFL Pierre Dillenbourg décrit certaines approches qui ont fait leurs preuves en classe. Après plusieurs années «au front» comme instituteur d’école primaire, puis un doctorat en informatique, Pierre Dillenbourg se consacre désormais à la recherche sur les technologies de l’éducation. Une double expérience qui lui permet de parler avec franchise à la fois des échecs de l’enseignement contemporain et des pièges des réformes révolutionnaires.
Le chercheur de l’EPFL pose un diagnostic dépassionné, bien loin des idéologies qui imprègnent le débat autour de l’éducation. D’ici 5 ans, quelles technologies s’imposeront à l’éducation ? — blog.econocom. Impression 3D, laboratoire virtuel et vêtement connecté seront bientôt de nouveaux outils pour l’éducation, prédisent les experts.
L'école rêvée de Ken Robinson. L'élément La présentation de L'Elément , de Ken Robinson et Lou Aronica, par l'éditeur : "Envie de sortir du moule, de libérer ce potentiel qui vous habite depuis l'enfance ?
Voici un livre inspirant qui peut changer votre vie et celle de vos enfants. Causerie le modèle pragmatique pour favoriser les apprentissages. L'école en 2025? "La mission des enseignants sera plus cruciale que jamais" La Khan Academy débarque en langue française ! La Khan Academy est une organisation à but non lucratif qui a pour mission de donner accès à l’enseignement gratuit pour tous, à travers le monde.
La Khan Academy met à disposition des contenus pédagogiques en ligne (leçons vidéo, exercices d’évaluation des compétences, outils de suivi pour les enseignants, etc.) qui permettent un apprentissage personnalisé et interactif pour les apprenants de tout âge. Présente dans 200 pays dans le monde, Khan Academy touche 10 millions d’utilisateurs par mois, avec plus de 5500 leçons vidéo. Ces deux dernières années, celles-ci ont été visionnées plus de 380 millions de fois et plus de 4 millions d’exercices sont effectués par jour. Plus d’informations sur : www.khanacademy.org/about La classe inversée est la méthode proposée par la Khan Academy qui conduit au renversement du modèle traditionnel d’enseignement. Les élèves peuvent visionner les vidéos plusieurs fois, revenir sur des passages, réduire eux-mêmes leurs lacunes, et ce de manière autonome.
Livre_Blanc_Ecole_du_futur. Conférence de Marcel LEBRUN. École du futur. Quelle école pour demain ? - Vidéos des conférences de la DF - Qui sommes-nous ? - Informations. Michel Serres - Petite Poucette - Vidéo Culture. La révolution cognitive. Je vous recommande vivement cette conférence de Michel Serres, intitulée « Les nouvelles technologies, révolution culturelle et cognitive » (je suis tombé dessus grâce à un tweet de Jérôme Colombain). Outre la vigueur et la clarté de Michel Serres (qui sont impressionnantes), le propos est lui-même passionnant.
Il y aborde la manière dont les ordinateurs et internet (ce qu’on appelle souvent les nouvelles technologies) sont en train de modifier radicalement, le temps, l’espace et notre cognition. Les enseignants et les écoles voués à disparaître à partir de 2028 ? Les professeurs et les écoles tels que nous les connaissons devraient commencer à disparaître dès 2028, selon TeachThought, un site américain sur les nouveaux modèles et outils d'apprentissage dans les établissements scolaires.
Selon TeachThought, en 2028, les écoles actuelles seront devenues minoritaires, concurrencées par de nouveaux modèles d'enseignement. Elles ne seront plus simplement supplantées par l'e-learning, le blended learning, ou les plates-formes de cours en ligne, mais également par des formes innovantes d'apprentissage comme les mondes virtuels. Le site estime que les écoles refusant de s'adapter à ces nouvelles technologies provoqueront des disparités au sein des communautés, tandis que le coût élevé de l'intégration de ces nouvelles formes d'enseignement creusera les inégalités socio-économiques.
Dossier L'Ecole de demain in Résonances, mensuel de l'Ecole valaisanne. Dossier sur les utopies pédagogiques dans le Mensuel de l'Ecole valaisanne. Conjuguer l'éducation au futur. L’avenir de l’éducation commence dès aujourd’hui. L’école de 2025. La rentrée du gouvernement a été placée sous le signe de la France de 2025. C’est une décision extrêmement importante même si quelques agités, bêtement agressifs, ironisent sur « le concours de la copie de Madame Soleil à Monsieur Nostradamus ». Une autre opposante au gouvernement conteste l’honnêteté de la démarche – ce qui peut être de bonne guerre – mais reconnaît que « la prospective, c’est utile » et admet qu’il est nécessaire que les ministres se projettent au-delà du quotidien, que « la prospective sert normalement de préparation à l’action ». On ne peut pas ne pas se réjouir de cette décision, notamment sur Educavox dont la ligne éditoriale s’inscrit délibérément, et depuis sa création, dans la construction d’une vision raisonnée du futur.
Reste que dans bien des domaines de la vie de l’Etat et de la Nation, l’exigence présidentielle bousculera, inévitablement et heureusement, les politiques engagées.
Réformer le système éducatif avant 2025. Ken Robinson says schools kill creativity. La pédagogie façon tarte Tatin. Et si on faisait les cours à la maison et les devoirs à l’école ? C’est ce que propose la pédagogie inversée qui semble avoir des défenseurs outre-Atlantique. Il s’agit d’une philosophie popularisée par la Khan Academy, association à but non lucratif fondée en 2006 par Salman Khan (article Wikipedia). Il semblerait que ce concept ait vu le jour dès 2004 avec des enseignants de chimie du Colorado qui constatant un fort absentéisme chez leurs élèves organisent des sessions de rattrapage.
Ce n’est qu’en 2007, avec des solutions technologiques adaptées (production et partage de ressources), que ces ressources sont facilement disponibles sur le web . the flipped classroom has allowed me to create a supportive, positive, calm environment where learning can truly thrive D’après le site Infobourg, il semble que les résultats se soient améliorés en ce qui concerne le Colhoun Community College qui a adopté cette approche.
Le sujet est donc à suivre… Imprimer ce billet. Pour une révolution dans le domaine de l'éducation. — Valabregue Antoine — à l'école du possible. Jeudi 1 janvier 2015 Début du Peak Oil, pensons à économiser l'énergie, tous les jours ... Partout dans le monde Qu’est-ce que « à l’école du possible » ? Webzine indépendant, collaboratif, interactif, « à l’école du possible » traite de l’actualité locale voire régionale, nationale ou internationale, de culture, de politique, de médias et multimédias. Scénarios 2012-2021 pour le système de formation: introduction. Les «Scénarios 2013-2022 pour le système de formation» constituent la 12e édition d’une série qui a débuté en 2002 avec des scénarios spécifiques pour les hautes écoles suisses.
Ils traitent des effectifs d'élèves, d'étudiants, de titres délivrés et d'enseignants de la plus grande partie du système suisse de formation. Les résultats sont généralement fournis à un degré de détail élevé. Ces travaux élaborés par l’Office fédéral de la statistique (OFS) ont pour but d'anticiper de manière fiable les principaux développements à venir sur la base d’une méthodologie transparente et d'offrir ainsi des bases solides de décision et de planification.
Quelle école pour demain.
Carrefour éducation: A quoi ressemblera l'école de demain? La lecture de cet article de Tom Vander Ark a été proposée sur Twitter dernièrement par @ProfNoel et @NancyBrousseau, notamment. Il y relate les réflexions soulevées suite à sa participation à l’Innovative Schools Leadership Workshop de Microsoft, qui s’est tenu à Londres à la fin janvier.
Pour lire l’article directement dans sa version originale (en anglais), cliquez ici. En voici un bref résumé. Tout d’abord, il cite trois changements fondamentaux des environnements d’apprentissage modernes, tels qu’identifiés par Bruce Dixon, architecte de programmes technologiques éducatifs de type 1:1 en Australie : - l’apprenant devient social : il passe de « moi » à « nous ». - l’apprenant devient autonome : il n’est plus dépendant, mais acteur principal de son apprentissage. - l’apprenant mène ses propres enquêtes : il passe du connu à l’inconnu. 1.
Utopie pédagogique. Manifeste pour une école compétente. Edgar Morin : Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur. Michel Serres Felletin Journée du livre Aout 2012 : petite poucette. François Taddei : Pour un nouveau modèle d’éducation. Ingénieur devenu généticien, François Taddei est chercheur en biologie des systèmes à l’Inserm. Learning in the 21st Century: Research, Innovation and Policy/Apprendre au XXIe siècle : recherche, innovation et politiques. Learning in the 21st Century: Research, Innovation and Policy/Apprendre au XXIe siècle : recherche, innovation et politiques. Refondons l'École de la République.
Eduquer au XXIe siècle. Avenir-suisse: éducation et innovation. WISE - World Innovation Summit for Education. Pour une école du futur avec Pierre Frackowiak. Par François Jarraud C'est le livre du sursaut. L'école du futur. Portail - Innovation et expérimentation. Vers un nouveau projet éducatif ? LIFE - Laboratoire Innovation - Formation - Education. BLOG BLEU PRIMAIRE: Wise 2011.
Les enseignants dessinent l'école en 2020. Belgique. L'école en 2020: plus d'élèves et moins de profs. FESPI - Des alternatives pour l’école. Emoocs2014.eu. Ecole du 21e siècle : pas d’innovation technologique sans innovation pédagogique ? CERI - L'école de demain. Expert/formateur Internet, Entrepreneur en innovation sociale/numérique et Techno-anthropologue du Web. Cardie, le réseau de l'innovation du ministère de l'éducation nationale.
Steve Jobs Stanford Commencement Speech, 2005.avi. Résistance pédagogique pour l'avenir de l'école. La salle de classe du 21e siècle. Les nouveaux défis de l'éducation. Futuribles. Université du XXIe siècle. Repenser l’éducation. Michel Serres: carte d'identité de Petite Poucette. Ecole changer de cap! Transformer l'école : des perspectives pour 2012 - Le Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques et les Cahiers pédagogiques.
Edgar Morin : Réforme de pensée, transdisciplinarité, réforme de l'Université. Libérons l’avenir de l’école. Chroniques de la "refondation" de l'école. A Diagram Of 21st Century Pedagogy -