PedagoGeeks. Le WebZine du social learning et de l'innovation pédagogique - Nightly. Publié par PedagoGeeks le 18 mai 2011 | Dans les catégories suivantes Conduite de l'innovation, Pilotage de projet La région Poitou Charentes met en ligne un guide très bien fait sur le travail en équipe.
Très synthétique, il propose des fiches méthodes simples et efficaces. Médiathèque Numérique. France - Chercher des leçons par mot-clé. L'Agence nationale des Usages des TICE - Impacts d’une formation à distance sur les usages du numérique en classe. Après avoir expérimenté un parcours de formation à distance via la plateforme Pairform@nce durant l’année 2009-2010, Cécile Kasztelan intègre des outils matériels et logiciels variés dans sa pratique en vue de développer la différenciation pédagogique dans sa classe de CM2 (section internationale) de l’école Jules-Ferry de Châlons-en-Champagne (51) Le parcours de formation Pairform@nce La formation suivie par Cécile Kasztelan avait pour objectif de construire des outils de baladodiffusion, de les utiliser dans le cadre de l’aide personnalisée et de les mutualiser.
D’autres outils (logiciels de traitement de sons, logiciel de création de livres interactifs multimédia) ont été intégrés dans sa pratique de classe, permettant de proposer aux élèves un parcours d’apprentissage personnalisé en vue d’améliorer leurs résultats. Ce dispositif favorise l’autonomie des élèves en phase d’apprentissage, de réinvestissement et d’évaluation. 10 bonnes raisons pour que les communicants publics s’intéressent (enfin) à l’open data. Open data, ouverture des données publiques, libération des données… Autant de mots qui commencent à fleurir dans le champ sémantique des collectivités.
Et pourtant, chaque fois que j’aborde le sujet avec un communicant public, j’obtiens peu ou prou toujours la même réponse, de l’ordre du “Heiiiiin ????” Jeux sérieux : apprendre en jouant… jusqu’à l’université: Service de soutien à la formation. La formation universitaire évolue continuellement, tant au niveau des concepts qui la fondent et des méthodes d’enseignement que des outils mis en œuvre pour l’appuyer.
Pour rester au fait de cette évolution, le personnel du Service de soutien à la formation exerce une veille régulière dans les domaines suivants : pédagogie en enseignement universitaire;intégration des TIC à l’enseignement;audiovisuel et multimédia;formation continue;études supérieures. Le Service de soutien à la formation voit à diffuser les résultats de cette veille afin d’aider les membres de la communauté universitaire, notamment le personnel enseignant, les équipes de direction, les facultés et les centres, à développer leur réflexion, à prendre des décisions judicieuses et à orienter leurs interventions en lien avec la formation. Renseignements. Clair 2012 : Déjà Pédago 3.0 ? Par Christophe Gremion et Samuel Heinzen "On apprend en réseau, on apprend par le réseau, en en faisant partie, en y participant et en le créant".
Du 9 au 11 février, Clair 2012 a réuni au Canada des enseignants et des cadres éducatifs particulièrement attentifs aux usages pédagogiques des nouvelles technologies. Particulièrement innovants aussi. Seuls francophones européens à assister à cet événement, Christophe Gremion et Samuel Heinzen, professeurs à la Haute Ecole Pédagogique de Fribourg (Suisse) réservent aux lecteurs du Café leurs réactions et leurs analyses sur un événement très en avance sur le quotidien des établissements francophones européens. L’intégration des nouvelles technologies (NTIC) dans les pratiques pédagogiques a été le cœur palpitant des 3 jours du colloque « Clair 2012 » dans le Nouveau Brunchwick au Canada.
Le C@HN une école active intégrant réellement les NTIC. Éducation à l’image et aux médias. Dossier spécial : Jeux sérieux. Par Elisabeth Laurent Fondation Bemberg En créant la Fondation pour y présenter les oeuvres rassemblées au cours de sa vie, Georges Bemberg a affirmé son désir de partager avec le plus grand nombre l'émotion et le plaisir que lui ont procuré pendant des années la contemplation des toiles et des objets qui constituent sa collection.
Sur le site de la fondation un espace pédagogique a été créé afin de faire découvrir aux enfants l’art en s’amusant. Cet espace invite petits et grands à découvrir un univers ludique qui favorise leur éveil créatif, forge leur culture artistique et complète efficacement la confrontation à l'œuvre réelle. Mis en situation de jeu, ils peuvent tester leurs connaissances, préparer, compléter ou approfondir une visite au musée. L'École numérique » Tous les numéros L'École numérique » Accueil Mes demandes d'abonnement.
#Langues. Voici la suite de notre répertoire de plus de 220 jeux sérieux gratuits sur tous les sujets.
Pour vous éviter de parcourir une très longue liste, nous vous proposons de cliquer ci-dessous sur les sujets qui vous intéressent. Cela vous conduira directement au coeur de la catégorie voulue. Attention, certains sujets se trouvent sur la première page, ne soyez donc pas surpris si votre navigateur se met en route ! Sommaire du répertoire. 12 prédictions sur l’avenir de l’éducation numérique en 2012… première partie. Quelles prédictions pour fêter la fin de cette année 2011 et le début de l’année 2012 ?
De nombreux sites et experts se lancent dans ce défi chaque année, mais peu d’entre eux ont le courage de revenir sur leurs intuitions de l’année passée avant de dévoiler celles pour l’année à venir. En termes d’éducation numérique, arriver à repérer dans le bruit d’une année les tendances de fond n’est pas chose aisée. Parmi les tendances de fond de ces dernières années, douze pistes sérieuses nous semblent intéressantes à suivre pour anticiper les évolutions que connaîtra l’éducation numérique en 2012.
Nous vous proposons donc cette douzaine de prédictions, qui sont autant d’hypothèses que nous souhaitons discuter avec vous. ANEPCCAV. Actualités - Quatre nouveaux portails disciplinaires nationaux. Académie de Lyon : Ressources pédagogiques. Les outils numériques. Date de publication Affichages : 1260 Mardi 11 juin 2013, à l'AEC se déroulait un atelier sur les outils de data-visualisation.
Créatice. Référentiel Lecko: Analyses des solutions. Les usages pédagogiques du QR code « Isabelle Quentin. Le QR code est un code barre à 2 dimensions qui permet de stocker des informations numériques (textes, adresses de site web, etc.).
De nombreuses applications gratuites vous proposent d’en créer un très facilement en quelques clics. Vous pouvez même réaliser des QR codes personnalisés et en couleur. École élémentaire, Cycle 3 Enseignants, élèves et jeux vidéo. Curiosphere.tv - Vidéos et ressources éducatives pour primaire, collège et lycée. Apports pédagogiques du TBI : pourquoi utiliser le TBI en classe ? L’interactivité L’intérêt majeur du TBI est de favoriser l’interactivité entre professeur et élèves.
Cet outil suscite la curiosité et l’intérêt des enfants, et rend les enseignements plus ludiques et stimulants. Aucune étude n’a prouvé qu’il pouvait avoir un impact sur les résultats scolaires, mais le bénéfice est certain sur l’attention et la concentration des élèves. De plus la plupart des enseignants qui l’utilisent ressentent eux-mêmes un regain de motivation, une envie de s’investir encore davantage dans leur travail. L’interactivité est vraiment ce qui fait tout l’apport du TBI et il est essentiel d’exploiter au maximum cette dimension. TBI : Un outil d’éducation quotidienne aux TICE. Espace particpatif 2.0. Correlyce. Bac fiction. Zéro de Conduite : Blog cinéma & éducation.
Marie-Noëlle Riboni Edme enseigne à l'Université de Lorraine (IUT d’Épinal) et a publié La Trilogie d'Agota Kristof, Écrire la division, aux Éditions L'Harmattan (2007). Repères chronologiques pour le cinéma. ExpressionnismeAvec ses décors immenses, son atmosphère fantastique, Le cabinet du Docteur Caligari de Robert Wiene inaugure l’expressionnisme allemand. Avec Les Trois Lumières (1922) et Metropolis (1927), Fritz Lang sera l’un des plus brillants représentants de cette école. Cinéma parlantLe Chanteur de Jazz d’Alan Crosland est considéré comme le premier film parlant de l’Histoire du cinéma. Alors que le cinéma parlant est définitivement installé, Charlie Chaplin résiste.
Son filmLes Temps modernes est une charge contre le travail à la chaîne et la déshumanisation. Ce n’est que dans les dernières minutes du film que Charlot prend enfin la parole… pour chanter. LYCEENS AU CINEMA. Initiations au vocabulaire de l’analyse filmique [cours de cinéma en ligne ] Liens, ressources - Café des Images. LES ENFANTS DE CINEMA.
Cinelycee.fr, les grands films du cinéma mondial pour les lycéens ... Histoire des Arts – 2.0 » Histoire des arts Grands musées internationaux.