Pedago num
Get flash to fully experience Pearltrees
Synopsis: Don Kent, réalisateur britannique vit depuis plus de trente ans en France et garde pour son pays un regard attentif, curieux et affectueux. A travers son film "Ballade pour une Reine" il explore la longévité de cette royauté, obsolète pour certains, garant d'une intégrité nationale pour d'autres.
Médiathèque Numérique
Routine date,météo, calendrier [Leçon SMART Notebook] Routine du début de la journée, calendrier d'activité, présence, météo... Matière : Art et design , Histoire , Anglais , Géographie , Mathématiques , Musique , Citoyenneté , Langues étrangères modernes , Technologie et design , Sciences , Technologies de l'information et de la communication , Éducation physique Niveau d'étude : Première année , Deuxième année , Troisième année , Quatrième année Termes de la recherche: calendrier , présences , routine
SMART Exchange - France - Chercher des leçons par mot-clé
Après avoir expérimenté un parcours de formation à distance via la plateforme Pairform@nce durant l’année 2009-2010, Cécile Kasztelan intègre des outils matériels et logiciels variés dans sa pratique en vue de développer la différenciation pédagogique dans sa classe de CM2 (section internationale) de l’école Jules-Ferry de Châlons-en-Champagne (51) Le parcours de formation Pairform@nce La formation suivie par Cécile Kasztelan avait pour objectif de construire des outils de baladodiffusion, de les utiliser dans le cadre de l’aide personnalisée et de les mutualiser. D’autres outils (logiciels de traitement de sons, logiciel de création de livres interactifs multimédia) ont été intégrés dans sa pratique de classe, permettant de proposer aux élèves un parcours d’apprentissage personnalisé en vue d’améliorer leurs résultats. Ce dispositif favorise l’autonomie des élèves en phase d’apprentissage, de réinvestissement et d’évaluation.
L'Agence nationale des Usages des TICE - Impacts d’une formation à distance sur les usages du numérique en classe
10 bonnes raisons pour que les communicants publics s’intéressent (enfin) à l’open data
Open data, ouverture des données publiques, libération des données… Autant de mots qui commencent à fleurir dans le champ sémantique des collectivités. Et pourtant, chaque fois que j’aborde le sujet avec un communicant public, j’obtiens peu ou prou toujours la même réponse, de l’ordre du “Heiiiiin ????” [soupir…]
Jeux sérieux : apprendre en jouant… jusqu’à l’université: Service de soutien à la formation
La formation universitaire évolue continuellement, tant au niveau des concepts qui la fondent et des méthodes d’enseignement que des outils mis en œuvre pour l’appuyer. Pour rester au fait de cette évolution, le personnel du Service de soutien à la formation exerce une veille régulière dans les domaines suivants : pédagogie en enseignement universitaire; intégration des TIC à l’enseignement; audiovisuel et multimédia; formation continue; études supérieures. Le Service de soutien à la formation voit à diffuser les résultats de cette veille afin d’aider les membres de la communauté universitaire, notamment le personnel enseignant, les équipes de direction, les facultés et les centres, à développer leur réflexion, à prendre des décisions judicieuses et à orienter leurs interventions en lien avec la formation. Renseignements <p style="text-align:right;color:#A8A8A8"></p>
Clair 2012 : Déjà Pédago 3.0 ?
Par Christophe Gremion et Samuel Heinzen "On apprend en réseau, on apprend par le réseau, en en faisant partie, en y participant et en le créant". Du 9 au 11 février, Clair 2012 a réuni au Canada des enseignants et des cadres éducatifs particulièrement attentifs aux usages pédagogiques des nouvelles technologies. Particulièrement innovants aussi. Seuls francophones européens à assister à cet événement, Christophe Gremion et Samuel Heinzen, professeurs à la Haute Ecole Pédagogique de Fribourg (Suisse) réservent aux lecteurs du Café leurs réactions et leurs analyses sur un événement très en avance sur le quotidien des établissements francophones européens. L’intégration des nouvelles technologies (NTIC) dans les pratiques pédagogiques a été le cœur palpitant des 3 jours du colloque « Clair 2012 » dans le Nouveau Brunchwick au Canada.
Dossier spécial : Jeux sérieux
Par Elisabeth Laurent Fondation Bemberg En créant la Fondation pour y présenter les oeuvres rassemblées au cours de sa vie, Georges Bemberg a affirmé son désir de partager avec le plus grand nombre l'émotion et le plaisir que lui ont procuré pendant des années la contemplation des toiles et des objets qui constituent sa collection.Quelles prédictions pour fêter la fin de cette année 2011 et le début de l’année 2012 ? De nombreux sites et experts se lancent dans ce défi chaque année, mais peu d’entre eux ont le courage de revenir sur leurs intuitions de l’année passée avant de dévoiler celles pour l’année à venir. En termes d’éducation numérique, arriver à repérer dans le bruit d’une année les tendances de fond n’est pas chose aisée. Parmi les tendances de fond de ces dernières années, douze pistes sérieuses nous semblent intéressantes à suivre pour anticiper les évolutions que connaîtra l’éducation numérique en 2012. Nous vous proposons donc cette douzaine de prédictions, qui sont autant d’hypothèses que nous souhaitons discuter avec vous.
12 prédictions sur l’avenir de l’éducation numérique en 2012… première partie
Grâce à une veille des différents sites professionnels, ces portails présentent et mutualisent un ensemble d'informations, de ressources et de scénarios pédagogiques autour de trois grands thèmes : enseigner, s'informer et se former. En s'appuyant sur le site éduscol, ils permettent une lecture facile et un accès direct à des outils performants au service des enseignants. Ils s'adressent à ceux qui souhaitent trouver un support pédagogique de qualité et une réponse officielle à leurs interrogations professionnelles. D'autres portails ouvriront au cours de l'année. <p style="text-align:right;color:#A8A8A8"></p>
Actualités - Quatre nouveaux portails disciplinaires nationaux
Académie de Lyon : Ressources pédagogiques
Ressources pédagogiques Les IA-IPR et les IEN-ET/EG , le SAIA , le CRDP et le DRT , le CARDI E et la DAAC proposent des sites pédagogiques disciplinaires ou transversaux (IA-IPR et IEN-ET/EG) des informations sur l'apprentissage (SAIA) des informations sur la politique documentaire (IA-IPR EVS) des informations sur les projets culturels et sur les formations qui s’y rattachent (DAAC) des exemples de démarches innovantes et expérimentales (CARDIE) un dispositif d’aide technologique aux établissements pour l’utilisation des TIC en pédagogie, et un pôle d’animation pour le B2i (DRT) des ressources documentaires et des animations pédagogiques (CRDP).Les outils numériques
Date de publication Affichages : 2984 Présentation Une platine de mixage virtuelle La Scratch Machine a été conçue lors d'une rencontre entre artistes multimédias et musiciens organisée au Florida d'Agen (47) pour la Cyberspacefiesta 2008 . La Scratch Machine résume assez bien la volonté qui préside à cette Cyberspacefiesta, à savoir : f aciliter le croisement des disciplines et aider à la construction collective d'objets créatifs par le biais du multimédia pour le public.Référentiel Lecko: Analyses des solutions
Analyses de solutions A la une : Podio Ensemble des solutions étudiées: Mode de lecture des radars d’usage: Les solutions étudiées Quelques clefs pour utiliser le référentielLes usages pédagogiques du QR code « Isabelle Quentin
Les usages pédagogiques du QR code i Rate ThisL’interactivité L'intérêt majeur du TBI est de favoriser l'interactivité entre professeur et élèves. Cet outil suscite la curiosité et l’intérêt des enfants, et rend les enseignements plus ludiques et stimulants.Aucune étude n’a prouvé qu’il pouvait avoir un impact sur les résultats scolaires, mais le bénéfice est certain sur l’attention et la concentration des élèves. De plus la plupart des enseignants qui l’utilisent ressentent eux-mêmes un regain de motivation, une envie de s’investir encore davantage dans leur travail. L’interactivité est vraiment ce qui fait tout l’attrait du TBI et il est essentiel d’exploiter au maximum cette dimension. Utilisé comme un simple support de présentation, le TBI perd tout son intérêt et mieux vaut alors se contenter d’un vidéoprojecteur relié à l’ordinateur.