SITE + RSS : Fondation l'IA pour l'école. SITE Les jeunes et le numérique : de la recherche scientifique à la pratique. SITE Citoyenneté à l'ère du numérique. SITE Jeux Numériques. SITE + RSS Pixees : Ressources pour les sciences numériques. SITE + RSS Ac. Paris : Tablettes tactiles en classe. RUB SITE Cnam : Outils du web pour la production de contenus pédagogiques. SITE Declick. SITE + RSS D-Clics Numériques. SITE Class´Code. SITE Portail de la Médiation numérique.
SITE Innov'Avenir [Sensibiliser les jeunes aux métiers de demain] SITE Éduscol : Apprendre avec le Jeu Numérique. SITE : Compétences numériques C2i. Pour plus de lisibilité, le site a été organisé par public. Trois univers vous sont proposés : Etudiant Que vous soyez étudiant en formation initiale ou en formation continue, retrouvez toutes les informations sur la formation aux compétences numériques : Qu’est-ce que les compétences numériques ? Qu’est-ce que le C2i ? Quels sont les niveaux et spécialités du C2i ? Où trouver un établissement certificateur ? Enseignant Tous les enseignants sont dorénavant concernés par la formation aux compétences numériques. Le nouveau site du C2i vous propose des éléments pour vous aider à mettre en place cet enseignement : les compétences de base que chaque étudiant doit acquérir au cours de son cursus, les modalités de formation, ainsi que des ressources de formation.
Pour plus de renseignement, vous pouvez aussi entrer en contact avec le correspondant C2i de votre établissement, qui sera à même de vous guider dans votre démarche. Employeur. SITE + RSS : Ressources informatiques et pédagogiques pour l'enseignant (TICE) SITE Wiki + RSS Wikipédia : Projets pédagogiques. Témoignages Ci-dessous, quelques témoignages de professeurs ayant mené des projets pédagogiques sur Wikipédia. « […] C’est un exercice intéressant de recherche documentaire, puisque d’ordinaire, quand ils effectuent une recherche, ils ont déjà l’essentiel des réponses sur Wikipédia. Ils ont également à sélectionner des sources (on aborde alors la notion de source primaire et de source secondaire), et à recouper des informations, à les trier, à les structurer. La notion de propriété intellectuelle et de libre de droit est également centrale : le plagiat est immédiatement sanctionné (cela va généralement jusqu’à la suppression de l’article) ; et les illustrations ne peuvent pas être récupérées n’importe où, puisque tout doit être libre de droit.
. — Mme Boulo, professeur documentaliste, 2018 (source) — Mme Fourcassies, professeur de lettres, et Mme Torralbo, professeur documentaliste, 2015 (source) — Celia Guerrieri, professeur de lettres modernes, 2013 (source) SITE Facebook, Twitter et leur utilisation à L'Ecole. SITE + RSS entre2classes.com : correspondance scolaire. SITE LearningApps [Création de modules interactifs en ligne] SITE Pedagojeux Junior [6-12 ans] SITE + RSS Pedagojeux.fr | Le jeu vidéo expliqué aux parents. SITE + RSS : EDUCNUM, une éducation au numérique pour tous [CNIL] SITE ESPE Lyon : Culture numérique des enseignants : droits et obligations. SITE ENS Lyon : EducTice : Numérique & Education. By admin — last modified 2015-09-28 16:19 The very fast evolution of working and learning environments deeply questions school and society.
The development of shared digital fluency is presented as a political, social and educational objective. This results in keen institutional demands for a development of the use of ICT (Information and Communication Technologies) by the pupils, the teachers and by all the actors of education. The need for understanding the complexity of ICT integration for educational purposes gave rise, at the national and international levels, to a very significant development of research interested in the design of computer-based environments and in the inquiry into the usage and the learning.
EducTice team of IFE (French Institute for Education) contributes to advancing this research. EducTice onTwitter : @EducTice. SITE + RSS Edupronet. SITE + RSS NetPublic - Accompagner l'accès de tous à l'Internet. SITE + RSS HabiloMédias [Éducation aux médias et littératie numérique]
REQUETE Eurêka [Catalogue de ressources pédagogiques numériques] SITE + RSS AbulEdu-fr : Outils numériques pédagogiques libres. SITE + RSS + LETTRE Infobourg.com. SITE Observatoire Régional des usages du numérique Éducatif [Région Centre] RUB. SITE + RSS Digischool : Guide des MOOCs francophones. SITE + LETTRE VTÉ - Vitrine Technologie Éducation [Québec] SITE + RSS Univ. Le Mans : Revue Sciences et Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation.
BLOG + RSS Jeff T@vernier : Plus de 50h de vidéo sur les usages du numérique dans l’éducation. RSS + LETTRE CNED : revue Distances et Médiations des Savoirs. SITE GEDEM : Regroupement des éditeurs d'outils numériques pour l'éducation. SITE + LETTRE + RSS Café pédagogique (L'Expresso) SITE + RSS EPI. LETTRE EpiNet : Revue électronique de l'EPI. SITE : Éducatec Éducatice : le salon des professionnels de l'éducation. SITE + RSS Ludovia : chaîne d'information sur le digital et l'éducation. RUB. SITE + RSS Agence des usages TICE [Obs. académiques usages]
REQUETE Callimaque ["innovation"] SITE + RSS SCÉRÉN-MEN : Sialle. SITE + RSS SCÉRÉN : eTwinning. SCOOP.IT : Tablettes numériques et smartphones à l'école. SCOOP.IT : Réseaux sociaux, web 2.0 et éducation. SITE + RSS PrimTICE. SITE CR. Paris : Ressources numériques et pédagogie. SITE + RSS Min. Ens. Sup. et Rech. : France Université Numérique. SITE + RSS MOOC Francophone : L'annuaire des MOOC francophones. SITE + RSS + LETTRE Open Education Europa. RSS Éduscol : Actualités du numérique. RSS + LETTRE Éduscol : Veille éducation numérique. SITE Éduscol : Sites ress. pour le numérique par discipline.
Les espaces numériques disciplinaires Chaque site numérique présente : des usages et des ressources utilisés sur le terrain dans les académies ;un travail de veille et d'information animé au niveau national ;un travail de mutualisation des travaux et des échanges avec les réseaux académiques auquel chacun peut contribuer. Actualités et ressources pour développer le numérique pédagogique Lettres Tic'édu Les lettres Tic'édu sont des lettres d'information sur les usages et les ressources numériques dans chaque discipline. Accéder aux lettres TIC'Édu Les ÉDU'bases Les ÉDU'bases sont des banques de données de scénarios pédagogiques mutualisées dans les académies pour chaque discipline. Accéder aux ÉDU'Bases. BASE Éduscol : ÉDU'bases. Présentation Les fiches présentes dans l'Édubase décrivent des ressources produites par des enseignants, validées par les corps d'inspection, publiées en académie puis indexées dans la base nationale.
Celles-ci pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents. Accéder à la nouvelle plateforme Édubase . Une recherche complète et simplifiée Ce dispositif, qui existe depuis 2001, a été refondu à la rentrée 2018 pour s'adapter à la fois aux nouvelles exigences technologiques et réglementaires, mais aussi aux réformes d'ordre pédagogique actuelles et futures. Les 13 ÉDU'bases disciplinaires précédentes ont été regroupées en une seule « Édubase ».
L'utilisateur débute une recherche en utilisant peu de filtres ; la page de résultats lui permet ensuite d'affiner facilement sa recherche. L'image ci-dessous est une capture d'écran d'Édubase. Des fils RSS personnalisables Accéder aux fils RSS ré-enregistrés Un circuit de publication garantissant la qualité des ressources. LISTE Éduscol : Veille éducation numerique. LETTRE Éduscol : TIC'ÉDU par discipline 2nd degré.
Lettres Édu_Num (second degré) Les lettres Édu_Num résument régulièrement l'activité pédagogique du numérique pour 14 disciplines. En proposant une présentation d'actions nationales ou académiques, elles permettent aux enseignants de développer leur pratique et d'élargir l'usage des Tice. Elles réunissent aussi des ressources pédagogiques, notamment en relation directe avec les Édu'bases. Recevoir les lettres Édu_Num Proposées par les experts disciplinaires de la Dgesco, en collaboration avec l'Inspection générale de l'Éducation nationale et le délégué académique au numerique (DAN), les lettres Édu_Numsont adressées aux enseignants via leur boîte à lettre professionnelle (du type prenom.nom@ac-academie.fr).
Les lettres Édu_Num par discipline. SITE Éduscol : Produits RIP. RSS Éduscol : Lettre TIC'Édu 1er degré. Sommaire Cette lettre Édu_Num propose des retours d'usages du numérique sur des situations d'écriture qui viennent en complément de l'écriture manuscrite pour des taches spécifiques : écriture à plusieurs mains, communication avec d'autres classes, productions de livres numériques interactifs. Le maniement du traitement de texte et l'utilisation du clavier sont mobilisés au service de la construction des compétences d'écriture. À l'occasion de l'université d'été Ludovia, le ministre de l'Éducation nationale a présenté le 21 août les grandes lignes de sa stratégie en matière de numérique. Notamment à l'école primaire : la protection et la valorisation des données, de nouvelles ressources pour les apprentissages fondamentaux en cycle 2, l'accompagnement des professeurs des CP dédoublés, un cadre de référence des compétences numériques et leur évaluation, l'équipement des territoires ruraux, des ressources adaptées et accessibles aux élèves en difficulté…