Note. Compte rendu. Document 1. L'enfant et les écrans. Un avis de l'Académie des Sciences - Jean-François Bach, Olivier Houdé, Pierre Léna - Google Books.
Un autre livre qui présente les enfants et leurs relations avec les écrans. Réalisé par l'académie des Sciences, croisement des savoirs de plusieurs auteurs, Jean-François Bach professeur en médecine, Olivier Houdé psychologue, Serge Tisseron psychiatre et psychanalyste ainsi que Pierre Léna astrophysicien. Ce livre date de 2015. – marielrdg
Document 2. La fabrique du crétin digital -Les dangers des écrans pour nos enfants - Michel Desmurget - Google Books. Document 3. Alerte aux écrans "nounous" Dans une tribune relayée par Le Monde le mois dernier (cahier Sciences et médecine du 31 mai), des médecins et professionnels de la petite enfance donnaient l'alerte : selon eux, l'exposition "massive et précoce" des jeunes enfants aux écrans est devenue "un enjeu de santé publique majeur".
Source ok mais à quelle date ? – veilleuco203
La source est encore France culture, source très fiable, connue et reconnue en matières d'informations fiables – marielrdg
Ces professionnels de terrain font état de graves troubles "semblables à ceux du spectre autistique", une formule qui fait débat dans la communauté médicale.
La référence à l’autisme est-elle appropriée ? Les spécialistes trancheront. Les professionnels de santé s’accordent en revanche sur le fait que l’exposition aux écrans n’est pas anodine sur les jeunes enfants, dont le cerveau est en plein développement. "Ces 5 dernières années, explique le dr Anne Lise Ducanda , médecin de PMI à Viry-Châtillon (Essonne), les enseignants nous demandent de voir de plus en plus d'enfants qui présentent des retards de développement, des troubles du comportement, et des troubles du spectre autistique".
Document 4. Quand les écrans entravent les relations parents-enfant (biblioeuropresse20201104055111)
Précisez la date ; le numéro du journal ? selon la norme APA – veilleuco203
Source très fiable puisqu'il s'agit du quotidien du médecin, publié le 16 octobre 2020 – marielrdg
Document 5. Quel écrans pour quels âge ?
De nombreuses sources ont été utilisées pour effectuer ce document, CSA (conseil supérieur de l'audio visuel), AAP (america academy of pedriatrics), et apprivoiser les écrans et grandir de Serge Tisseron – marielrdg
Pour la source on voit que c'est croisé, c'est à dire qu'il y a plusieurs sources de concentrées afin de faire ce document final. On peut donc se dire qu'avec des sources croisées c'est encore plus fiable – marielrdg
Document 6. 3-6-9-12 - Apprivoiser les écrans et grandir.
Source très fiable, en effet l'auteur est Serge Tisseron, grand psychiatre. 3, 6,9, 12 est une association qu'il a créée – marielrdg
Document 7. Comment les écrans retardent-ils le développement de l’enfant ?
Chaque demie-heure augmenterait de 49% du risque de retard dans l’apprentissage Graves troubles comme “troubles autistiques” Les 5 dernières année de plus en plus de prof signalent des troubles, des retards dans les comportements Myopie – marielrdg
Document 8. La 3D n’est pas sans danger pour les yeux des enfants et adolescents. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Pascale Santi Les écrans 3D ne sont pas sans risques pour la vision, surtout celle des enfants.
Dans un rapport de 132 pages rendu jeudi 6 novembre, suivi d’un avis, l’Agence nationale de sécurité sanitaire de l’alimentation de l’environnement et du travail (Anses) déconseille leur usage pour les enfants de moins de 6 ans et recommande de les utiliser de façon modérée pour les moins de 13 ans. Les « effets sanitaires » sont « plus marqués » chez l’enfant que chez l’adulte, leur système visuel étant en plein développement, poursuit l’Anses. De plus en plus de films et de jeux sont aujourd’hui proposés en 3D stéréoscopique (communément appelée « 3D »), et ce depuis le milieu des années 2000. Généralisé depuis le film Avatar, en 2009, ce phénomène prend de l’ampleur. Document 9. Les écrans un enjeu de santé, des neurones en danger (biblioeuropresse20201104045651)
Source le Monde comme dit précédemment très bonne fiabilité, publié le 3 octobre 2020 – marielrdg
Premièrement,on prend note de la Différence de temps, en 1970 la télé venait d'arriver donc les enfants avaient en moyenne 4 ans. Or maintenant la télé est présente dès 4 mois. Les écrans sont banalisés.Deuxièmement,un tiers du temps d'éveil d'un bambin est passé devant les écrans.Les spécialistes recommandent pourtant d'écarter les enfants avant 3 ans. Même en ce qui concerne les enfants de 4 à 5 il est fortement recommandé de ne pas y rester plus d'une heure par jour ce qui est loin d'être le cas.Conséquences,Psychologues psychiatres et médecins affirment que:-les écrans entraîne des "troubles de caractère,de langage,de l'attention,une intolérance à la frustration,perturbation du sommeil,des difficultés d'apprentissage"De plus pour les jeunes enfants il est tout aussi dangereux qu'il a été démontré que les enfants développent un "défaut de transfert" c'est à dire qu'il ne font pas le lien entre ce qu'ils voient à l'écran et la réalité.Fait réel"En suède, une étude menée sur les habitudes numériques de 115 familles prouve que le développement cognitif est mis à mal. Plus les écrans sont présents, plus les enfants tardent à parler.""En Chine, il existe des centres de rééducation pour ados accros""Aux Etats-Unis, le temps d'écran est estimé à 4 h 40 par jour avant 12 ans, 6 h 40 après. " – marielrdg