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Du bon usage d'Internet

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SOYEZ NET SUR LE NET. Comprendre et enseigner l’identité numérique. L’identité numérique est devenue, avec l’accélération de l’utilisation des réseaux sociaux par nos élèves et la prolifération des données personnelles sur le Web un thème de formation essentiel en information - documentation pour les aider à contrôler leur e-réputation, maîtriser leur image publique et la gestion des traces laissées sur le net.Plusieurs ressources, publiées depuis peu, proposent des pistes pédagogiques ou des dossiers plus généraux sur lesquels fonder la formation à l’identité numérique avec les élèves.

Ce site parle de l'identité numérique. C'est quoi? Comment faire pour la protéger? Il y a même un onglet où il y a 13 conseils pour protéger son identité numérique. Je trouve le concept bien fait, car il y a plusieurs liens et documents qui donnent de l'information supplémentaires. De plus, j'aime le fait qu'on nous explique comment traiter ce sujet en classe ainsi que comment on peut sensibiliser les élèves. – jacyntemagnan

Appréhender la notion d’identité numérique Quelle est notre identité sur le web ?

Comprendre et enseigner l’identité numérique

Dossier de l’académie de Besançon mis à jour en septembre 2011. Identité numérique : Comment traiter ce sujet en classe Anne Delineau sur la rubrique Clemi des documentalistes de l’académie de Poitiers publie un dossier en décembre 2011. Sommaire - : Définition - Quand en parler avec les élèves ? Comprendre les réseaux sociaux numériques - Prestations DSI-SEM.

Facebook et l’école peuvent-ils faire bon ménage ?

Comprendre les réseaux sociaux numériques - Prestations DSI-SEM

De plus en plus de jeunes utilisent les réseaux sociaux numériques tels que Facebook ou Twitter. Face à cette nouvelle manière de communiquer et de tisser des liens, les adultes – parents et enseignants – sont parfois dépourvus. Pour contribuer à la réflexion, la DSI-SEM propose Un enjeu pour l’enseignement. Comprendre les réseaux sociaux numériques. Destiné en priorité au corps enseignant, ce document aborde le phénomène sous différents angles. Conseils pratiques, explications contextuelles, exemples divers : s’il n’a pas pour ambition de tout dire sur les réseaux sociaux, le document proposé par la DSI-SEM souhaite favoriser une réflexion sur un phénomène qui n’a pas fini de faire parler de lui.

Au même titre que son précédent guide Comprendre l’identité numérique, ce nouvelle publication s’insère dans une volonté de la DSI-SEM d’apporter des éclairages sur les enjeux du numérique dans l’enseignement. En savoir plus : A lire également : 5 ressources pour comprendre et travailler sur l’identité numérique. Vinz et Lou sur Internet. 2025exmachina.net. Les réseaux sociaux au CDI. Du bon usage d’internet... — Éduscol Disciplines.

La CNIL sur HABBO. La CNIL dénonce les dangers de la géolocalisation. La CNIL a mis en ligne aujourd'hui des res­sources péda­go­giques pour sen­si­bi­li­ser les col­lé­giens aux dan­gers de la géolocalisation.

La CNIL dénonce les dangers de la géolocalisation

Edition spéciale de l'Actu sur les dangers de la géolocalisation, à consulter en ligne sur le site de la CNIL. Après une pré­cé­dente cam­pagne de sen­si­bi­li­sa­tion ciblant les col­lé­giens, sur la pro­tec­tion de leur vie pri­vée sur Internet, la Commission natio­nale de l'informatique et des liber­tés (CNIL) inter­pelle à nou­veau les jeunes, cette fois sur les dan­gers de la géolocalisation. La géo­lo­ca­li­sa­tion, dis­po­nible sur la plu­part des smart­phones, per­met de connaître et de publier sa posi­tion géo­gra­phique en ligne, sur Facebook notamment.

La CNIL pro­pose de consul­ter sur son site une édition spé­ciale "Géolocalisation (Avec la géo­lo­ca­li­sa­tion, tu es suivi à la trace !) " de l'Actu, jour­nal des 14–18 ans. Quentin Duverger. Internet responsable. Do not track, programme interactif consacrée à la vie privée et à l’économie des données personnelles Le site d’Arte propose une série documentaire interactive et innovante en 7 épisodes participatifs, consacrée à la vie privée, au tracking et à l'économie du web.

Ce programme permet de mieux comprendre la collecte des données à caractère personnel et le ciblage des internautes. Chaque épisode vous propose de plonger dans vos propres données, de suivre leur voyage, de découvrir ce qu’elles deviennent et de quelles manières sont utilisées ces différentes traces numériques. Sur la base de votre propre utilisation d’Internet, Arte lève le voile sur les enjeux du tracking à travers ces 7 épisodes : « Routines matinales » ; « Breaking Ad » ; « Paye ton like » ; « Le mobile cet espion » ; « Le big data et ses algorithmes » ; « Bulles de filtres » ; « Le futur du tracking ».

Do not track Le big data et les traces involontaires Chacun d’entre nous est concerné par sa présence sur internet.