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Éducation à la citoyenneté

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Des ressources web autour de la citoyenneté. Les itinéraires de citoyenneté Des fiches pédagogiques, des liens vers d'autres ressources, des dossiers thématiques sur ce site proposé par le CIDEM.

Des ressources web autour de la citoyenneté

Les thèmes des Droits de l'Homme, l'enfant, l'Europe, les discrimination, y sont présentés de manière simple et très didactique. Voir l'exemple ici sur les droits de l'enfant. Citoyens de demain Citoyen de demain propose des fiches pratiques pour accompagner la participation active et citoyenne des enfants, dans leur vie quotidienne comme en millieu scolaire. ces ressources sont largement adaptable par des animateurs pour leurs centres de loisirs ou séjours de vacances. Les fiches autour de la démarche d'implication des enfants seront utiles à la réflexion et la mise en oeuvre de projets pédagogiques favorisant la participation réelle des enfants au fonctionnement du centre. Les petits citoyens Idéal pour un animateur voulant travailler quotidiennement l'actualité avec les enfants.

Problem loading page. Cet ensemble des ressources, destinées à l’ensemble de la communauté éducative, a vocation à préciser un certain nombre de termes en y apportant un double éclairage : philosophique et historique.

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Chaque notion se compose d’une définition accompagnée de vidéos de contextualisation ainsi que d’un texte d’approfondissement. Introduction aux valeurs et notions Les valeurs Liberté Présentation de la valeur « Liberté »La valeur « Liberté » est définie par de grands textes de lois. La citoyenneté, un concept porteur en contexte d'apprentissage virtuel. Gagnon, F.

La citoyenneté, un concept porteur en contexte d'apprentissage virtuel

& Pagé, M. (1999). Cadre conceptuel d’analyse de la citoyenneté dans les démocraties libérales. Volume II: Les approches de la citoyenneté dans six démocraties libérales. Ottawa: Ministère du Patrimoine. Plateforme collaborative de veille médiatique. Former des enseignants européens - Introduction. Les différents partenaires Le CEP de Cordoba (Centro del Profesorado), Espagne ************************ L’Université de Catane, Italie ************************ Lerarenopleiding, Fontys, Pays-Bas ************************ Lärarhögskolan i Stockholm, Suède ************************ Exeter University School of Education and Lifelong Learning, Royaume Uni ************************ KEFO, Kecskeméti Foiskola Tanitokepzö Kar, Kecskemét, Hongrie ************************ Université A.

Former des enseignants européens - Introduction

Mickiewicza, KJO, Poznan, Pologne (...) Introduction Avant-propos : la citoyenneté européenne et ses implications. Forum de l'éducation émotionnelle. Le Forum de l’Education Émotionnelle est une rencontre annuelle (enseignants – parents – enfants) offrant des opportunités d’échanges, de découvertes et d’ateliers pratiques dans le domaine du renouveau de l’enseignement et des approches éducatives en général.

Forum de l'éducation émotionnelle

Réunissant chaque année une bonne centaine de participants sur 4 jours, le Forum de l’éducation émotionnelle est désormais bien installé comme plate-forme incontournable de l’éducation émotionnelle. Axé sur les outils pédagogiques permettant de développer les indispensables compétences psycho-sociales autant que d’améliorer l’environnement relationnel des petits et des grands, le Forum offre à des intervenants d’horizons divers l’occasion d’animer un atelier. Les participants peuvent donc expérimenter une palette variée d’outils complémentaires. L’approche du FORUM est résolument axée sur l’expérience et le ludisme. Valorémis - Notre Approche. Vivre ensemble. Alain Touraine quand il pose la question qui le préoccupe dans le titre même de son livre « Pourrons-nous vivre ensemble ?

Vivre ensemble

» constate que nous voyons se défaire devant nos yeux les ensembles à la fois politiques et territoriaux, sociaux et culturels que nous appelions des sociétés, des civilisations ou simplement des pays. Pour vivre ensemble, sans doute devons nous respecter un code de bonne conduite, les règles du jeu social mais cela est loin de suffire. La réponse pour Alain Touraine va beaucoup plus loin. Elle consiste à développer en chacun la capacité de s’assumer comme acteur de sa propre histoire, de développer un projet de vie personnel et du même coup participer à un mouvement social. C’est à partir de ce principe non social : effort d’un individu pour devenir un Sujet que doit être reconstruite une conception de vie sociale.

Vivre ensemble ne va pas de soi et il faut répéter que cela s’apprend. Vivre ensemble : une éducation à petits pas Démarche pédagogique. Jeux. HARCELEMENT A L ECOLE. Guide_pratique_le_harcelement_entre_eleves1.pdf. Bouge ta planète. - La laïcité à l'usage des éducateurs.

Développement et solidarité

Non-violence. Droits de l'homme. [decryptimages] Journée mondiale, journée internationale, journée nationale, anniversaire,commemoration : trouvez-tout sur www.journee-mondiale.com. Les renseignements généreux. Nous vous invitons à découvrir le troisième numéro de notre revue, La Traverse.

les renseignements généreux

À travers des entretiens, des analyses, des exposés, cette revue s'efforce de tendre vers deux directions : forger des outils d'autodéfense intellectuelle ; imaginer, construire et faire découvrir des actions politiques ou des alternatives qui nous semblent pertinentes. Dans ce troisième numéro vous trouverez : Qu'est-ce qui renforce les luttes collectives ? Qu'est-ce qui les fragilise de l'intérieur ? , quelques réflexions pratiques sur le militantisme, par Nathalie Dom. L'intégralité de la revue est consultable en ligne. Si vous souhaitez recevoir cette revue en format papier, à prix libre, écrivez-nous. France Libertés.

La Fondation pour une Terre Humaine. Www.cidem.org.

Droits de l'enfant