“L’IA va renforcer la professionnalité et le rôle des professeurs documentalistes” Réseau Canopé, opérateur de formation pour les enseignants, a pour ambition d’accompagner la communauté éducative face au nouveau défi que représente l’Intelligence Artificielle. Franck Bodin (ancien professeur documentaliste, membre du Groupe de Travail de Réseau Canopé consacré aux Humanités numériques et directeur de l’atelier de Seine-Saint-Denis) et Christophe Coquet (ancien professeur documentaliste, formateur Réseau Canopé et animateur du webinaire “Les intelligences artificielles génératives dans le domaine de l’information et de la documentation”) nous éclairent sur la manière dont l’Intelligence Artificielle va impacter le travail des enseignants documentalistes.
Quel est le rôle des professeurs documentalistes face à l’Intelligence Artificielle ? CC : Il est clair que l’irruption des intelligences génératives en 2022 a bouleversé le travail des professeurs documentalistes, car elle s’est faite pour le grand public, et que les élèves en ont rapidement fait de multiples usages. Éducation et place de l’IA au service des humains - Ludomag. Dans un contexte où les IA sont partout, elles ont pourtant, encore, beaucoup trop de secrets pour nous. Ne pas subir et s’en servir de manière réfléchie et efficiente au service des humains serait tout l’enjeu actuel ; d’autant plus en éducation auprès des jeunes générations qui sont les représentants de notre futur. Cadres d’actions et rappel historique Suite au rapport Villani « #AIForHumanity », sorti en 2018, en français « l’IA pour l’humanité », les équipes du Ministère de l’éducation et notamment de la Direction du Numérique pour l’Éducation, ont amorcé le premier partenariat d’innovation Intelligence Artificielle. « Ce rapport pose un cadre actant que l’IA est déjà présente et de manière exponentielle et qu’il est temps de se poser les bonnes questions car cela va irriguer toute la société », introduit Axel Jean, chef du bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée à la Direction du Numérique pour l’Éducation, avec lequel nous avons partagé cet entretien.
Étude Babelio : les lecteurs de romance en France. L'étude, Romance : les lectrices à coeur ouvert, a été réalisée du 5 au 18 mars 2024, avec Internet comme mode d'administration du questionnaire. Il comprenait 50 questions, dont 45 fermées et 5 ouvertes. La base sollicitée pour cette enquête était constituée de grands lecteurs présents sur le web, mobilisés notamment via des relais sur Babelio et les réseaux sociaux.
Au total, l'étude a recueilli les réponses de 7030 participants. Sans surprise, l'étude révèle une surreprésentation d'adolescents et de jeunes adultes, âgés de 15 à 34 ans, parmi les lecteurs de romance. La part du lectorat non-romance croît avec l'âge, atteignant 53 % chez les 65-74 ans. Les jeunes lecteurs, qualifiés de « bibliophages », incluent 22,7 % du lectorat de romance qui lit un livre par semaine (comparativement à 22,6 % pour les non-romance), 18,6 % qui lisent deux livres par semaine (contre 16,9 % pour les non-romance), et 17,3 % qui en lisent plus de deux, contre 12,6 % chez les non-romance.
Prendre en photo ses parties génitales pour détecter les IST grâce à l’IA ? La très mauvaise idée de cette appli. Publicité pour l’application Calmara, qui se présente comme pouvant identifier les infections sexuellement transmissibles en une seule photo grâce à l’intelligence artificielle. SANTÉ - Repérer les infections sexuellement transmissibles en moins d’une minute grâce à la caméra de son téléphone : c’est la promesse de Calmara, une application américaine qui se présente comme le Snapchat des IST. D’après leurs publicités, il suffirait de prendre une photo des parties génitales qui vous inquiètent, et « l’intelligence artificielle se chargera du reste ». Sur son site aux couleurs pastel, Calmara explique entre deux émojis aubergine que l’application ne marche que sur les pénis, plus particulièrement ceux avec des « taches suspectes », telles que des lésions ou des rougeurs.
Calmara prétend également pouvoir identifier « plus de 10 sortes de problèmes de santé », grâce à une IA « fiable jusqu’à 94.4 % ». Une stratégie marketing ciblant la Gen Z. Pour que la chance et la joie de s’informer n’aient d’égales que celles d’éduquer aux médias et à l’information | Cultures de l'Information. L’heure est grave. « Vous êtes terrifiés par vos propres enfants, parce qu’ils sont natifs dans un monde où vous serez toujours des immigrants ». Ce propos, qui résonne de façon si actuelle, date de 1996. Il est adressé aux parents, par le militant libertaire John Perry Barlow, dans un texte fondateur de l’histoire du web, la Déclaration d’indépendance du cyberespace. Par ce discours, débute, concernant le numérique, la stigmatisation de la jeunesse, encline à adopter des techniques, et plus largement toute innovation culturelle, dont les pratiques échappent à la compréhension des plus âgés.
Le mythe d’une rupture générationnelle, voire anthropologique, majeure, en raison de l’arrivée d’internet dans nos vies, est né. En tant que chercheuse et chercheurs, ne nous défaussons pas. Entre panique morale – évidemment jamais appelée ainsi par ses entrepreneurs qui s’érigent en lanceurs d’alerte – et déconstruction des fantasmes, une polarisation se fait jour.
Anne Cordier – Mars 2024. Le câble, les herbiers de Posidonie et tous les autres encore. Je crois que plus que la dichotomie entre matériel et immatériel, ce que je trouve très difficile à penser avec Internet, c’est le mélange de légèreté et de lourdeur. La légèreté, ce serait les logiciels, les micro-processeurs minuscules qui font des milliards de calculs, les données qui font le tour de la planète en quelques millisecondes, nos téléphones qui tiennent dans nos mains, nos ordinateurs qui ne pèsent plus rien etc. La lourdeur, ce serait les matériaux qu’il faut extraire et traiter pour fabriquer ces téléphones et ces ordinateurs, les usines où on les assemble, leur recyclage, la lourdeur, ce sont aussi les data centers gigantesques qui stockent les données, l’énergie qu’ils consomment, les chaînes de satellites de Starlink qui sont apparues dans le ciel, etc. Je trouve très difficile de penser les deux en même temps.
Et pour moi, il y a une infrastructure en particulier qui concentre cette difficulté, ce sont les câbles de fibre optique. A lire : « Frictions sous-marines. Fake news "Brigitte Macron" : dans la tête des complotistes. L’affaire Brigitte Macron est l’histoire d’une femme lambda, Natacha Rey, qui s’est persuadée et qui a essayé de convaincre d’autres personnes, que la première dame était un homme, qu’il s’appelle Jean-Michel Trogneux et qu’il contrôle le président pour - entre autres malveillances - imposer la théorie du genre dans l’agenda politique.
L'incarnation d'une fake news Emmanuelle Anizon, grand reporter au Nouvel Obs et autrice de “L’affaire Madame. Le jour où la Première dame est devenue un homme : Anatomie d’une fake news” (Studiofact éditions, mars 2024), a enquêté sur les origines de cette rumeur : "Tout commence le 10 décembre 2021, sur une chaîne Youtube peu connue et animée par une medium qui reçoit Natacha Rey.
On ne la voit pas, elle a des lunettes noires, un grand chapeau et dit vouloir rester anonyme. Évolutions et permanences des théories du complot Ce n'est pas la première fois qu'une Première dame est visée par une théorie du complot. Des professionnels du complot. Pour une éducation aux médias et à l’information (de) tous les jours.
Chaque année, au printemps, dans bon nombre d’établissements de la maternelle au lycée, la Semaine de la presse et des médias dans l’école permet de « développer le goût pour l’actualité », tout en abordant avec les élèves des notions clés du travail journalistique, du décryptage de l’information, à travers des présentations du paysage médiatique ou des rencontres de rédactions. Si cette manifestation a son importance, elle ne suffit bien sûr pas à mener à bien tous les objectifs énoncés ci-dessus.
L’observation des pratiques informationnelles enfantines et adolescentes, comme l’analyse des situations d’apprentissage dans le monde scolaire mais aussi en famille, en médiathèques ou dans les communautés associatives, plaident incontestablement pour une banalisation de l’éducation aux médias et à l’information (EMI). Cette éducation est une pierre angulaire du développement d’une culture générale. Comment s’y prendre pour mieux l’ancrer dans le quotidien des jeunes générations ? Les jeux de société sont-ils bons pour les enfants et les adolescents ? Trois questions au psychologue Jean-Paul Santoro.
La 37ᵉ édition du Festival International des Jeux (FIJ) se déroule tout ce week-end à Cannes. Des milliers de visiteurs sont attendus au Palais des Festivals et des Congrès. Mais quels sont les bienfaits des jeux de société pour les enfants et les adolescents ? Jean-Paul Santoro est psychologue et psychothérapeute à Roquebrune-sur-Argens (Var). Conférencier, il est aussi cofondateur du site internet Psycheclic.com, spécialisé sur les jeux vidéo et la culture numérique au sens large. Jean-Paul Santoro : Tout à fait. Plusieurs grands psychologues et pédiatres comme Donald Winnicott ou Françoise Dolto ont travaillé sur ces questions. D'un point de vue thérapeutique, les jeux de société sont aussi très utiles pour voir comment un enfant arrive à gérer les règles ou, au contraire, ne peut s'empêcher de les transgresser.
Pour nous, le jeu est un outil de travail majeur, souvent en association avec le dessin. Au-delà, le jeu peut aussi développer la socialisation. Pour aller plus loin : "Deepfakes" pornographiques : pourquoi la lutte contre les images générées par intelligence artificielle s'annonce difficile. N'importe qui peut aujourd'hui apparaître "virtuellement" dans une photo ou une vidéo pornographique sans jamais y avoir participé. Face à cette menace, la justice manque cruellement de moyens. "Quand on m'a montré cette photo, j'ai été prise d'un énorme sentiment de honte. " En décembre 2023, la journaliste Salomé Saqué découvre sur les réseaux sociaux une image d'elle posant sur les quais de Seine, la poitrine nue. L'image, publiée sans son accord, est extrêmement réaliste, et de nombreux internautes persuadés de sa véracité se fendent de remarques sexistes. Pourtant, elle le répète à franceinfo : "Cette scène n'a jamais eu lieu.
" La journaliste n'est en fait qu'une des nombreuses nouvelles victimes d'une arme technologique de plus en plus accessible et dangereuse : les deepfakes pornographiques. Leur utilisation a connu un nouveau coup d'accélérateur avec le développement de l'intelligence artificielle (IA). La menace n'est pas nouvelle. Il est également possible de porter plainte. Pour une information fiable et indépendante | Le Conseil économique social et environnemental.
Débattre du sujet de l'information apparaît alors comme indispensable au regard des enjeux démocratiques qui y sont liés. L’accès à une information fiable, indépendante et pluraliste est une condition et un fondement de la démocratie. Les médias et les journalistes, qui en sont un vecteur essentiel, doivent pouvoir exercer de façon libre et indépendante leur métier pour garantir ce rôle d’information des citoyennes et citoyens pour permettre le débat démocratique.
Un grand débat national sur l'information L’avis du CESE propose des pistes de solutions concrètes pour contribuer au grand débat en cours sur l’information dans le cadre des États généraux de l’information et, pour s’adresser à l’ensemble des pouvoirs publics. Le Conseil économique, social et environnemental, conformément à ses missions, a organisé la participation citoyenne aux États généraux de l’information avec des journées délibératives qui ont abouti à une contribution citoyenne. A suivre en direct sur le site du CESE. La taxonomie de Bloom revisitée à l'ère de l'IA - Collimateur - Veille pédagonumérique - UQAM. La taxonomie de Bloom révisée (2001) par Anderson et Krathwohl est fréquemment utilisée lors de la conception de cours. C’est l’une des taxonomies suggérées par le Carrefour pour identifier les types d’apprentissage souhaités en fonction des objectifs et des compétences visées dans un cours.
Cette approche facilite l’affinement de l’alignement pédagogique des activités et des évaluations, pour mieux soutenir l’apprentissage et la réussite des étudiant·es. Le Carrefour présente, ci-dessous, une infographie pédagonumérique traduite et adaptée de “Bloom’s Taxonomy Revisited” (été 2023) par l’Université de l’Oregon. « Nous nous sommes appuyés sur la taxonomie de Bloom pour reconsidérer les activités et les évaluations des cours et l’apprentissage des étudiants à l’ère de l’IA générative. Pour un apprentissage significatif à l’ère de l’IA Pour citer cette infographie Munn, Y. (2023). Pour en savoir plus Oregon State University ECampus, (2023). WIKI-TEDia (2022). Aféseo (2021). Commission des affaires culturelles : Table ronde sur le thème « École et intelligence artificielle » - Mercredi 7 février 2024 - Vidéos de l'Assemblée nationale. Parentalité numérique : connexion ou protection, faut-il choisir ?
We and our partners process data for the following purposesMatomo, Personalised advertising and content, advertising and content measurement, audience research and services development , Store and/or access information on a device. Réseaux sociaux : des profs sous surveillance. Du rap en classe, bonne ou mauvaise idée ? Pour Clément, tout commence avec un cours de géographie sur les migrations. En voulant mettre en valeur les étapes et les contextes du processus, il propose à sa classe de travailler sur des extraits de la chanson Tonton du Bled du groupe de rap 113.
Les élèves semblent conquis, la mission du jeune professeur est remplie.Seulement, quelques jours après le cours, une collègue lui montre un tweet étrangement familier : il y retrouve une photographie du cahier d’un de ses élèves, avec un gros plan sur l’exercice à propos de la chanson du 113. L’élu Reconquête à l’origine du tweet s’inquiète de l’endoctrinement dont seraient victimes les élèves du collège, duquel il cite la ville.
Sous le post, les commentaires haineux se multiplient. Illustrer l'évolution, un exercice périlleux En 2015, Stéphanie est interpellée par des élèves qui s’étonnent de l’absence de personnes racisées dans leur manuels scolaires. Merci à Stéphanie et à Clément. A lire. Médias : oui, les ados s’informent aussi – Libération. Quel est le rôle de la motivation en lecture numérique ? - Réseau Canopé. En lecture fonctionnelle, il existe deux stratégies principales pour rechercher des informations : la lecture linéaire : les élèves vont chercher une information en lisant tous les documents du début à la fin, dans l’ordre, sans manquer une information ;la lecture sélective : les élèves vont sélectionner les documents qu’il leur semble pertinent de lire, mais aussi les parties de ces documents sur lesquelles ils vont se concentrer (Potocki et al., 2023 ; Potocki et al., 2017).
Avant 12 ans, les enfants utilisent en grande majorité la stratégie de lecture linéaire (Rouet et Coutelet, 2008). Pourtant, dans les tâches de lecture numérique, l’objectif est d’acquérir de nouvelles connaissances à partir de plusieurs liens hypertextes, qui varient en termes de qualité et de pertinence. Des stratégies plus élaborées sont alors requises. Néanmoins, d’autres études ont trouvé des résultats plus optimistes quant aux capacités stratégiques des jeunes lecteurs. “Imagine un mariage en banlieue” : quand l’IA reproduit des clichés humiliants. L'intelligence artificielle est-elle intelligente ? - Des clefs pour comprendre n°4.
100 classiques et merveilles pour la jeunesse : une bibliographie d'incontournables | Centre national du livre. Intelligence artificielle : Channel 1 lance une chaîne télévisée d'information présentée par des journalistes en images de synthèse. Comment la littérature jeunesse aide nos enfants à grandir. Intelligence artificielle et médias : cinq utilisations, au-delà de ChatGPT | la revue des médias. Grève de la fin du monde : et si on en finissait avec les dystopies qui donnent envie de se foutre une balle ? - URBANIA FR. De Vinted au Pizzagate, la théorie du complot du trafic d’enfants sur Internet. En quoi l’éducation aux médias et à l’information contribue-t-elle à l’apprendre aujourd’hui ? Intelligence artificielle et éducation : contribuer au projet européen «AI4T» | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire.
Comment communiquer en tant que profdoc ? – méta(prof)doc. Rapport d'information n°1681 - 16e législature - Assemblée nationale. Professeur·es documentalistes : Des enseignant·es à part et à part entière. Les jeunes plus perméables aux fake news: une peur infondée ? – DE FACTO – Des clés pour mieux s'informer. Littérature jeunesse : où sont passés les méchants ? Le Sénat adopte en commission une proposition de loi pour interdire l’écriture inclusive - Public Sénat.
Transmettre l'amour de la lecture aujourd’hui. Faerie porn : les contes de fées ont bien changé ! Le numérique, les écrans et le pouvoir d’agir - Enfant Demain. Anne Cordier : Repenser l’éducation à l’information ? Le scandale de l'appli "Crush" Pourquoi les ados sont de plus en plus isolés socialement à cause des réseaux ? Skyblog ferme ses portes, c’est la « fenêtre sur les années lycée » de toute une génération disparaît. Les noms de rue en hommage à des hommes restent ultradominants en Europe. Le prosélytisme s'oppose t'il à la religion ? Ce que les enfants comprennent du monde numérique. Lire et écrire sur écran, ça change quoi ? | Philosophie magazine.
Au coeur de la vaste escroquerie de la lecture rapide. Nous avons interrogé Anne Kerdi, l'influenceuse la plus artificielle de Bretagne. Censeur de roman jeunesse, le ministère de l'Intérieur enfonce le clou. « Papa, maman, arrêtez de consommer ! » : et si le problème des écrans, c’était les parents ? Det er fint, kom ! C’est sympa, venez ! Ou comment les bibliothèques norvégiennes accueillent au quotidien - Bibliothèque publique d'information - Centre Pompidou (professionnels) L’impact des écrans sur le développement de l’enfant dépend de l’environnement familial et du mode de vie, selon une étude. De Thierry Ardisson à Cyril Hanouna, quand le complotisme s’invite à la télévision. « Octobre rose » ou la non-politique du sein | Terrestres. Intelligence artificielle : « Nous sommes passés du rêve d’un Web sémantique à la réalité d’un Web synthétique »
Enfants et écrans : "Un fait clinique n'est pas un fait scientifique" - Par La rédaction. « Réfléchissez avant d’avoir des gosses. On n’a pas demandé à vivre » : sur TikTok, la parentalité fait débat - URBANIA FR. Les formes insoupçonnées de travail gratuit dans l’ESR. "Les Trois Mousquetaires" : pourquoi aller le voir au cinéma alors que le livre est tellement bien ? ChatGPT : Finie la triche à l'université, Compilatio a créé un logiciel pour détecter les textes générés par l'IA. Semaine de quatre jours : voici les conditions dans lesquelles les Français se disent prêts à l'adopter. Un millier d’experts de la tech demandent un moratoire sur la recherche en IA. Education aux médias : dans la Drôme, le bonus des heures en plus – Libération.
Les professeurs documentalistes face au «gros trou dans la raquette» de l’éducation aux médias – Libération. Comment "éduquer aux médias" aujourd'hui ? «Si les ados n’ont pas accès aux réseaux sociaux, on les prive d’une forme de sociabilité» – Libération. La Chine se sert-elle de TikTok pour nous espionner ? TikTok : BookTok relance les ventes de livres, un "scénario de rêve pour les maisons d'édition et les auteurs" Comment j’ai atterri – bien malgré moi – du côté obscur de TikTok. Comment TikTok a transformé l'industrie du livre. Le phénomène BookTok : entre tendance, recommandation et promotion.
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