COURS EN LIGNE ET COURS EN VIDEOS. TEXTES OFFICIELS BTS CG + divers. RESSOURCES ACADEMIQUES BTS CG. LA CERTIFICATION DES EPREUVES PROFESIONNELLES. Réaliser votre CV. Ecrire votre lettre de motivation. Des conseils pour trouver un stage. Recherche stage. METHODOLOGIE ET OUTILS DE VEILLE INFORMATIONNELLE.
VEILLE COMPTABLE (P1-P2) VEILLE SOCIALE (P4)
P1. BTS CG P2 : Contrôle et production de l'information fi. P3. BTS CG/ P4 : Gestion des relations sociales. BTS CG/P5. BTS CG/ processus 6 : Analyse de la situation financière. P7. Aide préparation épreuve E6. LOGICIELS OUTILS. MODES OPERATOIRES LOGICIELS. Réaliser : diaporama, texte, tableau, publication. PGI. OUTILS COMPTABLES. Travail de groupe. ATELIERS REDACTIONNELS - LA COMMUNICATION -
20151210 - Formation PGI BTS. BTS : méthode pour bien ficher ses cours. Quand faut-il ficher ses cours ?
« Évidemment, si vous lisez ce post pendant vos révisions, il est sans doute trop tard, mais pensez-y pour les prochaines années : les fiches à chaud sont plus efficaces. En effet, le temps passé à rédiger des fiches au fur et à mesure du déroulement du programme tout au long de l’année vous aide, car en relisant plus tard la fiche, une partie de votre cerveau glane certains souvenirs du moment où elle a été écrite. » Existe-il différents types de fiches ? N°1 de la simulation d'entreprise en ligne.
Passeport professionnel BTS CG. Métiers de la comptabilité et gestion. Ressources mobilisant le PGI sur les sites académiques. Etudier avec plaisir et facilité. Comment dresser un rapide portrait de l'organisation choisie ? Entretien d'embauche: les attitudes à éviter.
Cinq minutes: c'est le temps qu'il faut à 37% des employeurs pour juger un candidat en entretien d'embauche.
Et en quinze minutes, 71% d'entre eux savent si vous correspondez au poste à pourvoir, d'après un sondage mené par le cabinet CareerBuilder France auprès de 500 recruteurs. Assez expéditifs, ils fonderaient leur premier jugement sur les attitudes du postulant, plus ou moins à l'aise dans la relation. Pour la moitié des recruteurs interrogés, le manque de contact visuel est le premier critère de défiance. Suivi de près par la mauvaise position sur son siège, l'absence de sourire ou le fait de montrer un embarras (bouger sur sa chaise, jouer avec quelque chose sur la table...) . A éviter également, les signes de fermeture, comme croiser les bras sur son torse pendant l'entretien, ou de trop forte assurance, comme de broyer la main du recruteur par une "poignée de main trop puissante"...
Les services web et mobiles de l’emploi. L’Emploi Store est un projet lancé en octobre 2014 par Pôle emploi.
Il met à disposition de tous des services web et mobiles autour de l’emploi et la formation. Des services, pour quoi faire ? Ces services permettent de mettre en œuvre et d’affiner des démarches liées à un projet de formation, de recherche d’emploi et de connaissance du marché du travail. Proposés par qui ? Ils sont proposés par tout type d’acteur de l’emploi : entreprises, opérateurs publics et développeurs indépendants.
Travailler en îlots. Nous profitons de la sortie du livre de Marie Rivoire sur le travail en îlots pour lancer une discussion sur les conditions d’un travail de groupes réussi.
Deux réactions à ce livre sont à découvrir : une recension élogieuse, par Raoul Pantanella. CARMI TERTIAIRE - GRENOBLE : CEGID, usages. Le travail du groupe PGI pour 2013-2014 a porté notamment sur une reflexion sur les usages des PGI intégrés dans des scénarios pédagogiques.
Pourquoi le scénario ? Parce que la démarche d'enseignement en économie gestion repose, quelque soit le type de formation, sur l'élaboration d'un scénario pédagogique, bâti à partir des programmes/référentiels, des intentions pédagogiques de l'enseignant, et d'un contexte d'entreprise ou d'organisation. Concernant les PGI, il s'agit alors d'intégrer le PGI dans des scénarios adaptés à la classe. Pédagogie différenciée - Économie Gestion en lycée. Compte rendu de la journée de formation organisée le 16 novembre à Vitrolles.
BTS CGO. Différenciation pédagogique. Télécharger ce document au fomat Word 16 collègues étaient présents : Gérard Antitomaso, Vincent Barthélémy, Philippe Berrod, Fabrice Bonfils, Patrick Bosi, Luce Bouscarle, Geneviève Delort, Véronique Espérance, Valérie Fournel, Jean-Philippe Gonzalez, Marie-Pierre Legrand, Christine Queffelec, Marc Romano, Karine Rouchon, Valérie Silvy, Catherine Walter. 9 heures Présentation du programme de la journée. Aménager les locaux pour placer les postes. La disposition des ordinateurs La "situation théorique idéale" comprend une salle informatique et des postes dans chaque classe, tous reliés en réseau !
L'équipement des ateliers entre deux classes représente une alternative intéressante. En pratique, le dispositif retenu prendra en compte les contraintes liées au budget, aux locaux et à la volonté pédagogique des enseignants. Le budget : Quel est l'organisme porteur du projet ?
Journée d'intégration des BTS CG. Traam 2011-2012. Remarques générales Le fait de bénéficier du cadre national des TraAM avec des échéances a fortement incité à produire des scénarios pédagogiques pour notre propre site académique et pour alimenter les Edu’bases.
Cette participation aux TraAM a un effet « vitrine » pour la « discipline » documentation sur le plan académique et permet de mettre en valeur nos productions. Les professeurs documentalistes impliqués dans le projet ont insisté auprès des élèves sur le fait que l’important c’était l’apprentissage d’une démarche de veille numérique et pas seulement une prise en main d’outils de veille dont on ne connaît pas la pérennité. Il y a parfois un côté gadget qui relègue au second plan les apprentissages info-documentaires qui sont notre préoccupation première. Avec un tel thème de travail, la différence entre les travaux menés au collège et au lycée a été criante : La notion de veille est difficile à maîtriser par les élèves de collège qui n’en voient pas nécessairement l’utilité. Cours Les fondamentaux de la comptabilité générale.
Sommaire. App.getresponse. Journée d'intégration 2016 des BTS CG - Lycée Jean-Jacques ROUSSEAU Montmorency. EPREUVE E6 BTS CGO. Scénario de gestion administrative Tle Bac Pro. Règles de base du savoir-vivre en affaires. Avant le rendez-vous Penser à réserver l'endroit où se déroulera le rendez-vous.
Fixer comme règle de n'être dérangé sous aucun prétexte durant tout le temps que dure l'entretien. Préparer les documents nécessaires à l'entrevue. CAS ROUSSEL. CGO. Le BTS CG -CGO. Le BTS CGO est un diplôme très prisé par la profession, il assure une bonne insertion dans le milieu professionnel en permettant l'accès à différents métiers.
Il ouvre aussi la porte aux études plus longues. Les poursuites d'études DCG (Diplôme de Comptabilité et Gestion) ;Formation complémentaire : 3ème année d'IUT ;CCA (Comptabilité Contrôle Audit) ;Licence de Sciences de Gestion ;Licence ProfessionnelleLicence d’Administration Économique et Sociale (AES) ;Concours d'entrée dans les Écoles de Commerce. Vous trouverez plus d'informations dans le menu Orientation en cliquant sur le lien Après un BTS CGO.
Les secteurs d'activité. Surfeco21 - Economie, Droit, Management des entreprises - BTS tertiaires - Cours et préparation à l'examen. Présentation du nouveau programme d'économie en STS - [Site Economie-Gestion Académie de Lyon] STGCFE.
Bienvenue sur Inverséco - Accueil. Podcasts Vernimmen. Espace Enseignants. L'organisation comptable - BTS CGO1 - P4. Plan Comptable Général - www.plancomptable.com. 2 - Mesure de la performance P9. 2.0 Lexique. Dimanche, 23 Août 2009 18:34 Antoine Moulin Intérêts majoritaires Les intérêts minoritaires représentent la part de la situation nette de la filiale qui appartient à la société mère. Intérêts minoritaires Les intérêts minoritaires représentent la part de la situation nette de la filiale qui appartient à d’autres actionnaires que la société mère.
Pourcentage de contrôle Le pourcentage de contrôle de la société mère dans une filiale exprime le pourcentage de droits de vote dont dispose la société mère à chaque assemblée générale. Sonia quignon+système information comptable. BTS CGO. Site pédagogique économie et gestion, académie de Grenoble, enseignements tertiaires de lycées, LP. Six conseils pour éviter une rupture de trésorerie.
Bts_cgo_p10. BUROMOD_Contexte_Stage.pdf. Fiche-educ-bts-compta_gestion-0515.pdf.