[DOUANCE] QI, Intelligence Humaine et Education des Enfants Surdoués. 2011 Brochure informations ASEP. Quels livres sur le surdouement, pour quel public ? Parmi les lecteurs qui me contactent, beaucoup me posent la question suivante : "par quel livre commencer, il y a tellement de références !?
" Mais ma réponse ne sera pas la même selon qui me la pose En effet un parent qui est totalement étranger au sujet & se questionne à propos de son enfant n'aura pas les mêmes attentes, pas les mêmes besoins qu'un enseignant qui veut simplement se renseigner sur les EIP, dont il entend parler sans avoir le sentiment de savoir précisément de quoi il retourne. Celui-ci se demandera (s'il est consciencieux & ouvert...) comment aider concrètement un élève à haut potentiel intellectuel à évoluer dans sa classe, quand la mère de famille se questionnera sur le bien-être général de son enfant, sur la fratrie, sur l'aspect "familles entières zébrées", etc.
De même, une personne étant déjà au fait des questions de base sur la douance ne se satisfera pas des même ouvrages qu'un total novice dans le domaine. "Au fil des pages" <A HREF=" Amazon.fr</A> "de Gabriel Wahl. CONGRÈS VIRTUEL PLURIDISCIPLINAIRE SUR LA PRÉCOCITE ET LE HAUT POTENTIEL. Conférence de Jeanne Siaud-Facchin. Enfants surdoués : peuvent-ils vraiment être heureux ? - REPLAY #touteunehistoire. Association Zebra Alternative - Enfants et Adolescents surdoués - Marseille. Amazon.fr - L'adulte surdoué - Apprendre à faire simple quand on est compliqué - Monique de Kermadec - Livres.
Haut potentiel. Les Tribulations d'un Petit Zèbre » Les 6 profils d’enfants intellectuellement précoces. « Haut-potentiels », ces enfants qui souffrent dans les salles de cours. Comme nous le rappelions avec Patrice Adam dans l’ouvrage Tous talentueux : « La gestion des “jeunes talentueux”, enfants intellectuellement précoces selon la terminologie française, doit être une préoccupation centrale tant elle est impactante à moyen ou long terme dans les organisations.
Malheureusement, si de nombreux pays ont mis en application les recommandations formulées en 1994 par le Conseil de l’Europe pour éviter “de gaspiller les talents et par conséquent les ressources humaines par manque d’anticipation dans la détection des potentialités intellectuelles et autres”, bon nombre de ces jeunes potentiels – qui constituent entre 3 et 10 % de la population scolaire européenne – sont en situation d’échec et de décrochage scolaire. » Du précoce au zèbre Les travaux de Betts identifient des profils en fonction de leurs comportements, attitudes, besoins, perceptions des autres et aides à leur apporter. En effet, la question du suicide reste épineuse. La dépression existentielle chez les surdoués par James T. Webb.
Voici un texte rédigé par James T Webb sur le site de SENG (Supporting Emotional Needs of the Gifted – Répondre aux Besoins Emotionnels des Surdoués).
J.T. Webb se consacre depuis longtemps à la recherche et à l’accompagnement des surdoués (que ce soit en consultations privées ou cliniques). Il a créé SENG en 1981, et est par ailleurs auteur de près d’une centaine de communications et de livres sur le sujet. Ses titres et participations sont nombreux, et il a été reconnu comme l’un des 25 psychologues américains de référence sur le sujet du surdon. Haut potentiel : cadeau ou fardeau. Je pense trop (2/2) : comment canaliser ce mental envahissant. Nous continuons aujourd’hui notre ballade à travers les idées marquantes du livre Je pense trop de Christine Petitcollin.
Si vous n’avez pas encore lu la première partie, voici le lien pour y accéder : Je pense trop (1/2) Les normopensants. Je pense trop : comment canaliser ce mental envahissant (1/2) Après le livre sur la scannitude de Jean-Philippe Touzeau, nous voilà repartis pour une exploration des personnalités créatives.
Vous savez : ceux qui débordent d’idées et se posent sans cesse des myriades de questions. Dans leur tête, ça va trop vite. Ils en ont marre des doutes, de cette conscience suraigüe des choses. Ils voudraient pouvoir enfin débrancher leur esprit. Si vous vous reconnaissez dans ce tableau, Christel Petitcollin est là pour vous aider, puisque dans son livre Je pense trop, elle décrypte avec beaucoup de finesse le fonctionnement et la personnalité de ces surchauffés du bulbe qu’elle nomme affectueusement les surefficients mentaux. Les compétences sociales et langagières des enfants précoces – Partie 1 – Enfants Précoces Info. Je souhaite vous faire partager aujourd’hui un large résumé de l’étude menée par Sara Coduri (voir son profil), psychologue clinicienne, sur le thème « Etude exploratoire des compétences langagières et sociales chez les enfants à hauts potentiels âgés de 7 à 11 ans ». Avant tout, je remercie Sarah pour son travail et pour nous avoir autorisé à le mettre à votre disposition.
L’intégralité de l’étude est disponible ici au format PDF pour celles et ceux d’entre vous qui souhaitent la lire. Cette première partie sera constituée par le résumé de l’étude de Sara. Dans le seconde partie, je vous donnerai mon ressenti sur le sujet. Haut Potentiel et scolarité : un mélange parfois… détonant ! Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance des amenagements pedagogiques-La complexification.
Un choix libre de l'élève...
[modifier | modifier le wikicode] Les élèves IP ont besoin comme tous les autres élèves de progresser. Cette progression n’est cependant pas linéaire puisque les EIP vont avoir besoin de se confronter aux tâches les plus difficiles. Quelle intégration scolaire pour les EIP ? Ces drôles de zèbres. Collection Enquêtes Un documentaire de Nicolas Oudin et Christine Robert Prise de son : Georges Tho et Ivan Turk.
La légende noire des surdoués. Inadaptés, hypersensibles, anxieux, dépressifs, dyslexiques, en échec scolaire...
À en croire ce qu'on lit sur Internet ou dans les livres spécialisés, les enfants surdoués sont les véritables damnés de la Terre. Comment est-ce possible, alors que le sens commun suggère au contraire que ces enfants, dont le quotient intellectuel (QI) dépasse 130, ont les meilleures chances de réussite dans tous les domaines ? Schema ehp 1er degre(1) Favoriser l'estime de soi des enfants précoces. Dans leur livre « Avec lui c’est compliqué !
», Gabrielle Sebire et Cécile Stanilewicz partagent avec nous les bonnes pratiques relatives aux enfants précoces. Elles abordent notamment le thème de l’estime de soi. Les enfants à haut potentiel intellectuel, confrontés à l’expérience de la différence par rapport aux autres, a une estime de soi fragile. Olivier Magic Revol II : Le retour du Roi - Planète-Douance. Samedi 30 Mai 2015, le Docteur Olivier Revol est intervenu à la tribune, au sein du Pôle neurologique de l’Hôpital Pierre Wertheimer de Lyon.
Ce colloque était organisé par l’AFEP. L’amphithéâtre 1B13 était plein à craquer, des psychologues, des psychanalystes, des orthophonistes, des enseignants, des parents d’enfants à haut potentiel. Nicole Ferroni : "être surdoué en 3 minutes" Les 6 profils d’enfants intellectuellement précoces. [DOUANCE] FAQ QI (Quotient Intellectuel) NOUVEAU : "6 mythes du QI" Un nouvel article rapide à lire pour corriger 6 mythes que l'on trouve encore régulièrement dans la presse et sur les forums : 1. Le QI ne mesurerait que l'intelligence logique... ; 2. Le QI ne mesurerait pas ce qu'on appelle généralement intelligence ; 3.
Le QI dépendrait de l'éducation ; 4. Le QI n'offrirait pas d'intérêt / d'importance / de pertinence... ; 5. Les hauts QI fonctionneraient comme les autres, juste plus rapidement ; 6. EIP ou bon éleve? L’enfant précoce se distingue de l’enfant scolaire par son comportement et sa façon d’acquérir les différents savoirs du socle commun.
Un élève en réussite scolaire n’est pas forcément un enfant intellectuellement précoce. « Il faut savoir que bien qu'un enfant précoce puisse être différent dans un domaine particulier au point qu'habituellement seul un adulte soit capable d'un tel degré d'excellence, ce même enfant peut ne faire montre dans d'autres domaines que de résultats légèrement au-dessus de la moyenne ou même simplement moyens. » Publié par Janice SZABOS dans le magazine américain Challenge Magazine en 1989.
Le tableau ci-dessous permet de distinguer un bon élève d’un enfant intellectuellement précoce. Il souligne et distingue le fonctionnement singulier de celui-ci. Pour la plupart des élèves, l’école joue un rôle primordial dans la construction de ses connaissances et de ses attitudes, la structuration de ses capacités. L'enfant précoce insupportable. C’est normal que parfois, les parents saturent lorsque l’enfant est vraiment insupportable, malgré tout l’amour qu’ils lui portent.
Si l’enfant pique une colère, crie, se montre violent et incontrôlable, ce n’est pas le moment d’agir. Il ne peut pas se calmer et se raisonner instantanément, il faut attendre que la tension retombe. Il faut qu’il sache que lors de ces débordements, il doit s’isoler dans un endroit calme et que ce n'est pas une punition : c'est la meilleure façon d'apaiser la situation. Ensuite, il sera temps d’ouvrir le dialogue et de chercher à comprendre ce qu’il a ressenti et pourquoi il a explosé.
Conférences en ligne. Ce que vous ne savez pas sur les surdoués. Les "surdoués" et l'école. Les Tribulations d'un Petit Zèbre. Séminaire: Le Haut Potentiel Intellectuel. J.-D. Nordmann. * hauts potentiels - guide téléchargeable (Wallonie) Diaporama sur la précocité - Olivier Revol. * La précocité enfin expliquée aux petits. Comment expliquer à un très jeune enfant concerné, sa différence ?
La précocité est un sujet rarement décliné dans la littérature jeunesse, c'est pourquoi Zacchary, un ourson pas comme les autres, méritait qu'on vous le présente. Précoces, à fort potentiel, EIP, surdoués, ou zèbres* … Autant de manières de désigner ce qui représenterait 2% de la population. Une quantité non négligeable puisque cela signifie que toute école ou établissement accueillant des enfants ou adolescents est amené à croiser ces jeunes là.
La précocité n’est pas un handicap qu’il faut s’efforcer de soigner, contrairement aux dyslexie, dysphasie, et autres membres de la famille des «dys» par exemple. L’enfant précoce est né ainsi. Paradoxalement, très souvent, l’enfant précoce a une estime de soi très basse et il est mal dans sa peau. Caractéristiques des EIP. * Vidéo-conférence Sylvie Tordjman : Le TDAH chez l'enfant à Haut Potentiel. Les enfants précoces ont-ils un cerveau différent ? - Sciences pour tous. * Franck Ramus - Les surdoués ont-ils un fonctionnement cérébral qualitativement différent? Articlé publié dans: Ramus, F. (2018). Les surdoués ont-ils un cerveau qualitativement différent? A.N.A.E., 30(154), 281‑287. Il existe une immense littérature sur les bases cérébrales de l’intelligence (Deary, Penke, & Johnson, 2010), qu’il n’est pas possible de passer exhaustivement en revue ici.
Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces. Hors Norme - Les surdoués ordinaires. Enfants à haut potentiel : comment les suivre. Les eleves intellectuellement precoces 1032209. Elèves à besoins educatifs particuliers. Profils. Les Tribulations d'un Petit Zèbre » [SUISSE ROMANDE & du TESSIN] Une fiche d’information pédagogique sur le haut potentiel intellectuel. Mon enfant est-il précoce sur France 5 – Enfants Précoces Info. Pourquoi il faut parler de leurs émotions aux jeunes enfants ! – Enfants Précoces Info. L’inlassable quête de sens de l’enfant précoce – Enfants Précoces Info. Une curiosité exacerbée, parfois envahissante est un trait de caractère qui se retrouve chez bon nombre d’enfants à haut potentiel et qui revient souvent dans la liste des signes caractéristiques qu’on leur prête.
Dans sa chronique du mois d’octobre pour le journal des femmes, la psychologue Arielle Adda nous en donne l’explication et nous livre quelques conseils de bon aloi. De toutes les réponses qu’ils recueillent, ils espèrent finir par en dégager une grille qu’on pourrait appliquer à tout savoir, à tous les fruits des études, des expériences et des explorations, pour leur trouver une signification globale : chaque réponse à leurs innombrables questions devrait s’inscrire dans un tout cohérent qui se remplira peu à peu et ensuite, à force de patience et de persévérance, ils posséderont enfin cette clef.
Pour Arielle Adda, la recherche de sens est à l’origine de cette curiosité sans limite. Que faut-il retenir des 6 profils d’enfants surdoués ? – Enfants Précoces Info. Enfants précoces, des signes qui doivent alerter – Enfants Précoces Info. Pour qu’un enfant à haut potentiel puisse bénéficier dès le plus jeune âge d’une éducation en accord avec ses besoins et sa personnalité, encore faut-il qu’il ait été détecté et qu’il soit reconnu en tant que tel. Avant 3 ans, et pour peu que son entourage familial réponde à ses demandes avec bienveillance, la méconnaissance de ses particularités ne pose pas réellement de problème.
Il en va tout autrement lors de l’entrée à l’école, comme le prouvent vos témoignages et vos interrogations. Les 6 profils des enfants surdoués. Cadre de référence Politique des élèves doués et talentueux. Fiche information Haut potentiel intellectuel version longue. Fiche information Haut potentiel intellectuel version longue. Fiche information Haut potentiel intellectuel version courte. Tests de QI : des résultats en baisse. Elève à Haut Potentiel Intellectuel. Les reconnaitre, les aider. Les ressources pour les parents.
Olivier Revol : "Plus ils sont pénibles, plus ils nous aiment" Pour une éducation bien-Veillante – Toulouse : Jeanne Siaud-Facchin – Conférence “Intelligence, Pleine Conscience, et Haut Potentiel : l’alchimie heureuse !” La Pleine Conscience - Jeanne Siaud-Facchin. Méditation guidée pour enfants : les papillons magiques. Les 4 Accords Toltèques racontés aux enfants. Pour méditer comme une grenouille...