Sapproprier-le-cours-en-histoire-gc3a9ographie-c3a9ducation-civ.jpg (JPEG Image, 2494 × 1956 pixels) - Scaled (41%) Géoclip: mettre en oeuvre le programme de géographie de 6ème avec les Intelligences Multiples. Utiliser les Intelligences Multiples (IM) pour rendre l'élève acteur de ses apprentissages et évaluer ses connaissances et compétences en géographie avec la réalisation d'un Géoclip.Le premier moment de ce travail fut la sortie dans le cadre du cours sur "Mon espace proche" où les élèves étaient répartis par groupe avec des tâches spécifiques à effectuer.
Le travail de chaque groupe avait été conçu au prisme des Intelligences Multiples: telle tâche sollicitée d'avantage l'Intelligences Multiples musicale et interpersonnelle, une autre l'Intelligences Multiples visuo-spatiale et intrapersonnelle, etc... Lors de la leçon "Habiter la ville", les élèves ont étudié NewYork à partir du clip la chanson de Jay-Z et Alicia Keys, Empire State of Mind ( ). A la fin du cours le projet de réalisation du Géoclip a débuté. Si vous souhaitez réaliser votre propre Géoclip, n'hésitez pas à le partager, afin de créer une communauté Géoclip! Réaliser une carte mentale avec Free Mind. Etudier avec le mindmapping : préparer un test en géo. Comment étudier la géographie avec le mindmapping ?
Dans la série des mindmaps créées par les participants à nos ateliers, voici celle d’Emilie. Emilie a participé à l‘atelier Triple A: Apprendre A Apprendre de Bruxelles le 21avril dernier. Elle m’a envoyé cette mindmap qu’elle a réalisée pour préparer une interro sur le problème de l’eau en Afrique. J’avais dit aux participants qu’ils pouvaient m’envoyer des exemples des mindmaps qu’ils réaliseraient après l’atelier. Emilie m’a entendu et m’a envoyé le message suivant : "Je voulais vous tenir au courant disant que j’ai appliqué cette technique et que cela ma beaucoup aidée pour étudier une interro. " (Cliquez sur la carte pour l’agrandir ou ici pour télécharger la carte L’eau en Afrique Géo sur Biggerplate). C’est le genre de technique que vous apprendrez lors de l’atelier Apprendre A Apprendre de Liège le 23 août prochain. La carte est monochrome et ne comporte pas d’images. Biggerplate est la plus grande communauté de mindmaps au monde.
Sapproprier-le-cours-en-histoire-gc3a9ographie-c3a9ducation-civ.jpg (Image JPEG, 2494x1956 pixels) - Redimensionnée (29%) Les cartes mentales comme support d'activité. Comment intégrer les cartes mentales dans une démarche pédagogique ?
5 exemples d’activités vous sont proposées dans cet article : Menu : Devoir sur la Monarchie absolue 4ème Devoir sur l’Allemagne 4ème Devoir sur la France dans la Seconde Guerre mondiale 3ème Une mini-étude de cas sur le barrage des Trois Gorges (5e) Réalisation de podcast exemple en Education civique 3ème Devoir sur la Monarchie absolue, classe de 4ème : Démarche : Partir d’une carte simple pour agréger des idées, développer une hiérarchie et un classement thématique. Voici la carte de départ : Deux listes, pour les liens directs puis indirects sont proposées. 2 type de devoirs peuvent être proposés selon le niveau des élèves au sein de la classe : le plus difficile : hormis la distinction directs/secondaires les liens ne sont pas classés. le plus facile : les liens secondaires sont regroupés par thème.
Voici les consignes : Des exemples de réalisations d’élèves : Manon : Amandine : Camille : Retour MENU Carte mentale Allemagne DS - Un exemple d'utilisation de carte heuristique en histoire : les Hébreux.