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Ressources logicielles pour des situations de handicap et les enseignements adaptés

Ressources logicielles pour des situations de handicap et les enseignements adaptés

Si vous êtes arrivé(e)(s) sur cette page par hasard, en cherchant le site de l'Inspection ASH de l'Oise, vous vous êtes égaré(e)(s) sur une page personnelle ; le site que vous cherchez se trouve ici. Cette page n'a d'autre but que celui de vous permettre de trouver plus rapidement quelques logiciels gratuits dédiés à l'accessibilité de l'outil informatique ou permettant une pédagogie adaptée. (Au passage, un grand merci à tous ceux qui mettent, gratuitement et ou librement, leur créations à disposition avec une mention particulière pour ceux qui le font bénévolement.) Pour toute remarque, suggestion, signalement d'erreur, de lien brisé... vous pouvez me contacter à : contact[ASPIRALE]ash[MOINS]60[POINT]fr (Pour dérouter les robots collecteurs d'adresses, les signes "@", "-" et "." sont remplacés par des termes entre crochets ; à vous de reconstituer correctement l'adresse)
NB : : Il existe une réglementation commune à tous les examens concernant les aménagements dont peuvent disposer les candidats en situation de handicap. Le ministère donne accès aux textes sur EDUSCOL. Les enseignants vont suivre les progrès de l’élève en termes de connaissances, de compétences et d’attitudes, les évaluer, les notifier et les communiquer aux parents (et éventuellement à l’établissement d’accueil) dans un bilan annuel : « Pour chaque élève, un bilan annuel, s'appuyant sur les renseignements fournis par le livret … [personnel de compétences du socle commun] … ainsi que sur les résultats aux évaluations spécifiques du champ professionnel » Ouvert en 6ème à partir d’un diagnostic reposant sur : SEGPA 7 SEGPA 7
Adaptation Scolaire - Scolarisation des élèves handicapés HAUT-RHIN 68 Accueil Ressources pédagogiques Ressources relevant du champ de l’adaptation Ressources SEGPA Histoire - Géographie Histoire-Géographie-Education civique dimanche 28 novembre 2010 par Sébastien FUCHS Introduction classe de 6ème Ressources en Histoire-Géographie-Education civique - [Adaptation Scolaire - Scolarisation des élèves Handicapés HAUT-RHIN 68] Ressources en Histoire-Géographie-Education civique - [Adaptation Scolaire - Scolarisation des élèves Handicapés HAUT-RHIN 68]
SEGPA 17 SEGPA 17 De nouvelles programations sont arrivées en histoire et maths le mois prochain. En philo, un travail collectif très intérressant à l'initiative de Gilles NEUVIALLE CPC AIS sur le site de l'ais àla rubrique EGPA et des défis mathématiques à consulter. Des solutions à trouver sur le site Jacques SALOME pour tous les nostalgiques de l'ordre qui pensent qu'à la violence des élèves il faut répondre par plus de violences institutionnelles et de coercition. Un site polémiste à parcourir sur les thèmes du travail à la maison, de la place de l'ortografe etc S.HUET Un site superbe sur les maths deTherese Eveilleau des préparations en math et français sur http://pageperso.aol.fr/Tomescal/Francaisx.html
alain granier alain granier Ce site est fait pour toi, jeune ou moins jeune collègue. 1) Tu n'as pas choisi et tu crains l'atterrissage? Quelques mots clés: Sang froid, organisation, réussite, plaisir et connaissance Sang froid: dans tous les cas, tu es et tu restes le MAITRE, le PATRON dans ta classe.
Nous avons précédemment travaillé autour du surréalisme (l'année passée) et Salvador Dali (cette année). Voir à ce propos L'hommage surréaliste à Salvador Dali.1/ Je leur propose maintenant de regarder le travail d'un photographe américain: Philippe Halsman. Ce photographe a réalisé des portraits d'Einstein, Marilyn, Hitchcock...Ce photographe a également collaboré avec Dali et plusieurs portraits "surréalistes" de l'artiste ont été réalisés ( Dali dans l'oeuf; Dali avec un rhinocéros; etc...).L'un de ces portraits représente Dali de profil et un crâne formé de corps nus entremêlés. ARTS-SEGPA ARTS-SEGPA
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Ressources AIS & SEGPA

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L'heure de la retraite approchant, j'ai décidé de mettre mes outils de travail à la disposition des collègues: - n'ayant jamais enseigné en S.E.G.P.A. et ayant besoin de documents de base; - souhaitant voir ce qui peut se faire avec des élèves de S.E.G.P.A. Plus de 30 ans avec des adolescents en difficulté, cela permet d'acquérir une certaine expérience... Les fiches mises à votre disposition ont "fonctionné" avec mes élèves. Elles nécessitent, bien sûr, d'être adaptées, tant dans la forme que dans leur contenu, afin que vous les fassiez vôtres.