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Yabla Spanish Video Immersion - The Authentic Way to Learn Spanish. - La chanson en classe d'espagnol. Dossier spécial La chanson est un support riche, à la fois audio et écrit, qu'il peut être intéressant d'intégrer dans certaines séquences pédagogiques.

- La chanson en classe d'espagnol

L'Espagne et l'Amérique Latine offrent un répertoire riche et varié qu'il serait dommage de ne pas exploiter ! Dans ce dossier, sont précisées différentes pistes pour trouver des chansons (partie A), les différents types de chansons sont présentés (partie B) ; enfin, de nombreuses propositions d'exploitation pédagogique de chansons diverses et variées sont exposées (partie C) A) Où trouver des chansons ? 1) Les manuels Il est possible d'exploiter les chansons proposées dans les manuels récents, qui sont tous accompagnés d'un CD ou d'une cassette. Exercices d'écoute avec des reportages de la télévision. Ça va Ce site utilise des cookies pour assurer les services de Google Analytics et Google Adsense.

Exercices d'écoute avec des reportages de la télévision

Plus d'info Cookie Consent plugin for the EU cookie law. Espagnol - Académie de Grenoble - Chansons par thèmes. COMPRENSIÓN ORAL. Extinción (canción) Conversación telefónica (audio) Yo soy aquel y estoy aquí (canción)

COMPRENSIÓN ORAL

Espagnol. Article_CO_modifi\351-Fev2011 - article_CO_modifie-Fev2011.pdf. Quelques exemples d'usages possibles de la baladodiffusion en physique-chimie. À l’occasion des années scolaires 2010-2011 et 2011-2012, le GEP de physique-chimie de l’académie de Versailles a expérimenté en classe les usages possibles de la baladodiffusion dans notre cadre disciplinaire.

Quelques exemples d'usages possibles de la baladodiffusion en physique-chimie

Cet article synthétise nos retours d’expériences et les perspectives de cet outil TICE prometteur. Cette expérimentation a également été retenue au niveau national dans le cadre du dispositif TraAM (Travaux Académiques Mutualisés) 2011-2012. 1. Qu’est-ce que la baladodiffusion ? Exemples d’usage - Baladodiffusion. Témoignages vidéo — LV. Baladodiffusion. La mise à disposition d’un baladeur pour chaque élève vise des objectifs simples mais aussi efficaces que pertinents au moment d’apprendre une langue étrangère: • Augmenter le temps de réception à l’oral tout en assurant la continuité pédagogique entre le travail fait en classe et celui proposé à la maison. • Améliorer les capacités en compréhension orale, en exposant les élèves individuellement à la ressource. • Augmenter le temps de production orale en offrant aux élèves la possibilité de s’enregistrer très régulièrement. • Améliorer les capacités en expression orale, en offrant aux élèves la possibilité de se réécouter pour avoir une vision réflexive de leur production.

Baladodiffusion

Dans sa mise en oeuvre, les activités de baladodiffusion imposent quelques contraintes administratives qui se gèrent autour d’une convention de prêt votée en CA (cf rubrique le matériel), signée par l’élève et sa famille et une fiche de suivi du matériel (similaire à celle remplie pour les manuels scolaires). CDDP 24 : BALDODIFFUSION. Guide pratique de la baladodiffusion. Baladodiffusion : mode d'emploi. Balado.pdf. La baladodiffusion — LV. S'informer sur la baladodiffusion — LV. VideoEle. Sonora ELE Language Awareness (sonoraele) on Pinterest. Des fichiers audio pour la classe d'espagnol. Voici un choix de sites offrant la possibilité de télécharger des fichiers son (et quelques vidéos) exploitables en classe par les professeurs d’espagnol.

Des fichiers audio pour la classe d'espagnol

Rappelons que : Cette liste n’est bien sûr pas exhaustive. N’hésitez pas à nous faire part de vos « trouvailles » afin que nous puissions compléter cet article. Les sites changent en fonction des mises à jour, des changements de noms de domaine, de la motivation des webmasters, et leur durée de vie est variable, même lorsqu’il s’agit de sites « institutionnels ». Les listes de sites sont donc éphémères et il est souhaitable de créer sa propre « banque de fichiers multimédia » afin de stocker ses documents. Le professeur peut être amené à modifier les fichiers pour permettre leur exploitation en classe, au laboratoire multimédia ou en salle informatique. Commençons par des sites mettant des fichiers son à disposition www.audio-lingua.eu.

Ressources audio et podcast (liens utiles) - Site académique d'espagnol. PodCaz Bac (Banque son B1/B2 pour l’épreuve orale du bac, proposée par CyberProf Réunion) Et toujours... : Audiolingua RadialistasRadialistas Apasionadas y Apasionados est une ONG contribuant à la démocratisation de l’information.

Ressources audio et podcast (liens utiles) - Site académique d'espagnol

Baladodiffusion...... en avant toute. Différents modes de diffusion des fichiers sont également testés au cours de ses expériences.

Baladodiffusion...... en avant toute

Les usages Si les enseignants s’affirment en général convaincus par les résultats et la motivation des élèves et les élèves plutôt satisfaits de cette nouvelle activité en classe et hors la classe, les problèmes techniques d’échange de fichiers en général volumineux de l’enseignant vers l’élève et de l’élève vers l’enseignant sont loin d’être aussi satisfaisants. Les Plus pour les enseignants expérimentateurs. Souvent utilisé comme un moyen d’exposer davantage les élèves à la langue orale authentique, les enseignants approfondissent leur réflexion sur l’entrainement de la compréhension de l’oral. Ils affirment que l’usage de la baladodiffusion autorise un parcours d’apprentissage plus invidualisé, mais nécessite un apprentissage ou un entrainement particulier.

L’autre usage essentiel est la possibilité pour les élèves de s’enregistrer. Les Plus pour les élèves D’autres l’ont testé avec des IPOD.