Démêler le faux de l’info - Santé, science, doit-on tout gober. Journaliste scientifique, Florian Gouthière a publié le livre “Santé, science, doit-on tout gober” pour guider les citoyens à démêler le faux de l’info, à apprendre à vérifier une information et développer leur esprit critique.
Au fond, “Comment sait-on ce que l’on sait ?” Si on se pose cette question à chaque fois qu’on est face à une information douteuse, on se donne les chances d’être un meilleur citoyen. Ne pas confondre désinformation et mésinformation « La désinformation volontaire consiste en une intention de tromper à la base, c’est ce qu’on appelle communément, depuis l’élection de Donald Trump, les fake news. La mésinformation est beaucoup plus insidieuse, elle naît par exemple lorsqu’une étude scientifique est malmenée dans sa compréhension ou que certaines précautions n’ont pas été prises. Vaccination : une balance risque - bénéfice très égoïste « Les conséquences des fake news à moyen terme ne sont pas si faciles à estimer, on les découvrira à plus long terme.
Esprit Critique HS01 - A la recherche de sources fiables. FotoForensics. Théorie du complot – Google Drive. « Hoax » : l’instit qui apprend à ses élèves à devenir des détectives du Web. Sur la vidéo du youtubeur Hygiène mentale (voir ci-dessous, à partir de 5 min 29), les enfants ont les yeux cachés derrière des masques rigolos en papier journal.
Au tableau, la maîtresse leur montre une photo : on semble voir des supporters se battre dans les tribunes d’un stade. A leurs côtés, un homme en slip brandit une pelle. « Alors, qu’est-ce que vous pensez de cette image ? » les interroge Rose-Marie Farinella, enseignante. Capture de la photo montrée au tableau En moins de deux secondes, plusieurs mains se lèvent.
. « Parfait ! Et puis on n’arrête pas les élèves qui bombardent une poignée d’autres arguments pour démonter le photomontage. Introduction : le projet de Rose-Marie Farinella, qui anime des ateliers à l’école de Taninges, par Hygiène Mentale Savoir détecter un « hoax » Cette scène se déroule dans l’école primaire de Taninges (Haute-Savoie), en juin 2016, précisément le jour où ces élèves de CM2 ont reçu leur diplôme d’« apprenti hoaxbuster ». « C’est quoi un “creepypasta” ? Le mythe de la disparition du lac Tchad. Professeur de géographie à Paris 1, longtemps chercheur au CIRAD, Géraud Magrin a fait de l’Afrique subsaharienne, du Sénégal au Tchad principalement, son terrain de recherche.
Par ces temps d’alarmisme environnemental, le lac Tchad présente des enjeux particuliers : sa disparition est régulièrement annoncée, et depuis 2010, sur fond de terrorisme montant (Boko Haram), le lac Tchad devient un sujet central. Autour de ce lac, on peut étudier particulièrement les aspects politiques et institutionnels d’un jeu d’acteurs complexe entre Etats, bailleurs de fonds internationaux, ONG et médias. La COP 21, en raison des messages et des discours contradictoires qui y sont tenus sur le lac Tchad, constitue une excellente entrée en matière.
Trois événements récents emblématiques du type de discours qui peut être tenu sur ce lac : Juste avant le début de la COP 21, un mini sommet avec F. Aujourd’hui, il est prouvé que le lac ne disparaît pas, il n’y a pas de débats chez les scientifiques. 3. Vérité ou mensonge ? Valider l’information sur Internet : documents d’analyse. Pascale Peurot (professeur certifié affectée à l’Université de Limoges) a proposé au printemps 2011 une journée de formation aux documentalistes en CDI de collèges et lycées (Académie de Limoges) sur la thématique : Valider l’information.
Le site Documentalistes de l’Académie de Limoges propose le téléchargement de 3 supports liés à ce rendez-vous d’apprentissage : – Valider l’information sur Internet (11 pages, pdf) Grille de netscoring : liste des critères de qualité de l’information sur l’Internet. Principes de qualité des sites Internet : guide pratique. – Valider l’information sur Internet : Approche didactique (16 pages, pdf) Il est question de la notion de source(s) d’information. [Site Documentaliste]
SAPRISTI! Evaluer l'information porésente sur Internet. Grille evaluation site.pdf (Objet application/pdf) Grille validation information.pdf (Objet application/pdf) Déterminer la fiabilité de l'information.