Cyber-violences. Le harcèlement scolaire. Kiosque presse : moissonnez l'actualité. La Une Les flux rss des principaux journaux en ligne. BD et Manga – Louise et les canards sauvages. Et si on causait chlordécone, ZAD antinucléaire et mésanges punk ? Petite sélection BD qui fait du bien… ou pas ! Petit blabla pour vous présenter QUATRE supers BD que j’ai lu récemment et qui ont en commun de parler d’E-CO-LO-GIE. Cent mille ans, par Pierre Bonneau, Gaspard d’Allens et Cécile Guillard aux éditions la Revue dessinée/Seuil Si vous n’avez encore jamais entendu parler de Bure, ce … Continuer de lire 4 BD sur l’écologie à lire de toute urgence Aujourd’hui, je voudrais vous parler de quelques BD qui m’ont marquée dernièrement et qui ont en commun de nous offrir des destins féminins qui sortent des sentiers battus.
En ce moment, quand je cherche des livres à lire à la bibliothèque, où quand on reçoit des commandes (youpiiii) toutes fraîches, mes choix ont carrément tendance à se porter sur des livres plutôt légers, faciles à lire, rigolos et positifs ! Parce qu’en 2020 il y a eu des bandes dessinées extraordinaires, qui m’ont sortie de l’ordinaire. Facebook et Instagram indiquent désormais le temps passé sur leur plateforme.
Il n’y a pas si longtemps, les plateformes entraient dans une campagne de promotion pour la déconnexion. Le phénomène de « fear of missing out », la peur de rater une information importante sur les réseaux sociaux, semblait prendre une trop grande ampleur. De nombreux utilisateurs tentent désormais de se mettre au vert et de faire une coupure avec les plateformes pour limiter les interactions anxiogènes. Cette prise de conscience a été suivie par Facebook, Google et consorts. Les plateformes se sont en effet récemment engagées à aider leurs utilisateurs à se déconnecter des réseaux quand le besoin s’en faisait sentir.
Aujourd’hui, Facebook et Instagram participent au mouvement en proposant un décompte brut des minutes passées sur leurs applications. Le menu comptabilise les minutes passées chaque jour au cours de la dernière semaine, plus une moyenne du temps hebdomadaire passé. Recevez nos meilleurs articles. Astuce YouTube : combien de temps je passe à regarder des vidéos ? On adore regarder des vidéos sur YouTube. Mais combien de temps exactement passons-nous à le faire. YouTube vient d’ajouter une nouvelle fonction pour le savoir. L’objectif affiché par YouTube est de mieux gérer le temps passé sur l’application et d’éventuellement faire une pause pour faire autre chose, comme lire un livre ou sortir et voir des amis par exemple. 😉 Sur l’application YouTube, il suffit d’aller dans les paramètres et de choisir l’option « Durée de visionnage« .
Un nouvel écran s’affiche alors avec une partie « Statistiques » et une partie « Gérer le temps que vous passez sur YouTube« . La partie « Statistiques » permet de connaître le temps passé le jour même, hier, depuis une semaine et la moyenne quotidienne. La partie « Gérer le temps que vous passez sur YouTube » offre notamment une option intéressante : « Me rappeler de faire une pause« . A lire aussi notre article : les réseaux sociaux sont-ils les ennemis de la lecture chez les ados ?
Les influenceurs, une opportunité pour le livre et la lecture ? Remove Image Backgrounds Free & Fast - Background Burner - Bonanza. Sitographie Métiers Onisep Grenoble. Educalavenir, des ressources pour le parcours Avenir. Dessins de presse – Désertif'Actions 2017. Da17 Press Cartoon Contest Rules MM. Agenda 2016-2017 - Doc pour docs.
L’agenda culturel thématique est de retour sur Doc pour Docs. Nous tenons à remercier Marion Libotte pour la mise à jour des évènements 2022 et 2023. Petit aide-mémoire des manifestations à l’usage des établissements scolaires 2022-2023 Liste indicative et non exhaustive de manifestations qui sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques. Quelques comptes officiels à suivre On peut suivre quelques comptes officiels autour de l’éducation et de la culture sur Twitter Compte officiel du MEN : @educationfrance Twitter officiel du portail des professionnels de l’éducation, de la direction générale de l’enseignement scolaire - ministère de l’Éducation nationale : @Eduscol Comptes Twitter disciplinaires Eduscol (Voir la page sur le site : Les comptes Twitter disciplinaires Eduscol : s’informer avec des comptes référents dont Documents de référence Actions éducatives.
Site des profs-docs et CPE de Guyane. Poemon Go, déclamez-les tous ! Détails Détails Catégorie : Socle commun des connaissances et des compétences Publié le mercredi 3 mai 2017 09:08 Écrit par Hemmer Affichages : 1073 POEMON GO, déclamez-les tous ! Une animation à construire pour le printemps des poètes, avec ou sans tablettes (wifi non nécessaire) Auteurs du scénario et établissement : L. Collège de Baccarat (Baccarat, 54) Cette animation d’ouverture culturelle et artistique se déroule pendant le Printemps des Poètes. Cliquez ici pour accéder au scénario pédagogique dans son intégralité. Éduscol Doc (@eduscol_DOC) | Twitter. Travailler en classe sur l'égalité femmes-hommes (lycée) - Association des Professeurs d'Histoire et de Géographie. Vous pouvez visionner et travailler sur le film de Frédérique Bedos « DES FEMMES ET DES HOMMES » (Projet IMAGINE). "Ce magnifique documentaire DES FEMMES ET DES HOMMES [4] relaie la parole de militantes, sur tous les continents, de toutes les confessions, de toutes les sphères culturelles ou économiques.
Il porte un regard lucide sur les discriminations dont sont encore largement victimes les femmes sur toute la planète et propose d’envisager l’égalité comme une voie première de progrès économique et social pour toutes et tous. Du nord au sud, dans les villes occidentalisées comme dans les villages les plus reculés, nulle part dans le monde, on observe une véritable situation d’égalité des sexes. Pire, l’égalité décline ! © Nicole Fouché, présidente de REFH.
Télécharger le document d’accompagnement pédagogique ci-dessous : © REFH - août 2016 Tous droits réservés. Le projet / questionnaire pédagogique. Culture – The Conversation France. S’il s’agit bien d’instaurer une distance « physique » plus importante qu’à l’accoutumée, il faut de manière tout aussi importante renforcer la proximité sociale entre les gens. Quel sort réserver aux personnes âgées dans la crise provoquée par le Covid-19 quand des décisions tragiques devront être prises ? Quand est mise en jeu la vie même des êtres humains, les événements soulèvent, ou ravivent, des questions d’ordre philosophique. La galanterie, inventée dans les salons du XVIIe siècle, est-elle l’alliée ou l’ennemie de la libération de la parole des femmes ? Les statistiques choc avancés par Durex relèvent-elles plus de la communication que de la science ? Le modèle laïque plonge ses racines dans la politique de laïcisation entreprise par les républicains à la fin du XIXᵉ siècle, qui culmine en 1905 avec la séparation de l’Église et de l’État.
Les érobots pourraient aider à résoudre les problèmes liés au désir humain et aux besoins physiques et émotionnels des astronautes dans l'espace. Recherche d'indice DEWEY. Plan d'attaque TPE 1ère. Des jeux ? J'utilise des jeux de stratégie et des jeux de lettres au CDI.J'ai essayé d'expliquer ma démarche dans un document. Vous y trouverez des conseils de mise en place, de choix des jeux.J'y ai rajouté la liste des jeux que j'utilise, et des documents sur certains jeux moins connus. Extrait de ce document : Si vous tapez "jouer au CDI" dans un moteur de recherche, vous verrez qu'on joue beaucoup dans les CDI.
Cela va du jeu d’échecs autorisé sur les ordinateurs, au club-jeu ou club-échecs du midi, en passant par les quiz, concours... proposés lors d'animations. Sans oublier les Serious Games, très à la mode. Si on va dans une médiathèque municipale, on voit les ordinateurs envahis d'enfants en train de jouer à des tas de jeux en ligne. Mais si vous dites qu'au CDI, les élèves ont le droit de jouer « en vrai » aux échecs sur une table, avec des vrais pions, pendant les heures d'étude, on vous regarde comme un inconscient qui met en danger l'image sérieuse que doit avoir ce lieu de culture. Veille numérique – Inter CDI. Jeu et éducation Jeu vidéo et pédagogie La Fédération de Maisons de Jeunes & Organisation de Jeunesse et le Centre de l’image animée et interactive à Charleroi (Quai10) ont réalisé un manuel sur l’utilisation des jeux comme...
Éducation Numérique en Commun(s) Espace contributif de réflexion portant sur les communs numériques qui pourraient être mis au service de l’intérêt général, suite au colloque NEC organisé par la Mission Société Numérique, La... Education : Santé et handicap Dyspraxie à l’école Le site Dyspraxitheca a pour but d’aider les élèves dyspraxiques (6 à 16 ans) en mettant en ligne de nombreuses ressources à destination des élèves et des professeurs. Leçons,... Éducation Etincel Développée dans le cadre du projet « École, numérique et industrie », cette plateforme met à disposition des professeurs des objets industriels accompagnés de scénarios pédagogiques.
Le contenu est accessible via... Formation aux compétences informationnelles — Enseigner avec le numérique. La formation s'appuie sur un ensemble de modules indépendants regroupés en 5 thématiques correspondant aux différentes étapes du processus de recherche d'information et de rédaction d’un travail académique : Plan de recherche documentaire, Comment trouver l'information, Trier, Rédaction et communication et Plagiat.
L'une des spécificités de cette formation réside à la fois dans sa grande liberté et flexibilité, mais aussi dans le choix du support pédagogique vidéo. La plateforme InfoTrack peut être utilisée soit en auto-formation soit comme support de formation dans le cadre d’un cours. Un test de niveau est proposé en préambule au parcours. Chaque module comprend une vidéo didactique au ton décalé de 3 à 4 minutes environ, une transcription textuelle de la leçon, un quiz d’auto-évaluation ainsi que des ressources complémentaires pour aller plus loin. Sources Réseaux et médias sociaux. Comment l'Homme se fabrique - Épigénétique, du jeu dans les gènes. Site des profs-docs et CPE de Guyane.
Mediaclasse. BIBLIOTHEQUE - LYCÉE D'ÉTAT JEAN ZAY - SITE JEAN ZAY | YouTube. Bienvenue dans l'univers Parisdocs. Faire jouer l'exception pédagogique | Internet responsable. Informations juridiques Conditions d'utilisation : Droit de propriété intellectuelle : la présentation et le contenu du site www.cndp.fr constituent des oeuvres protégées par la législation française et internationale relative à la propriété intellectuelle. Les éléments de fond protégeables tels que les textes, les photographies, les données, les graphiques, les vidéos, les images , ainsi que les éléments de forme (choix, plan, disposition des matières, organisation des données ) sont la propriété du CNDP au titre du droit d'auteur et au titre du droit du producteur de la base de données.
En vertu de cette propriété, le CNDP peut exploiter ces différents éléments seul ou grâce à l'accord obtenu des détenteurs de droits et ce, pour le monde entier. Ressources numériques et droit d’usage. La propriété intellectuelle concerne les œuvres de l'esprit. Trois domaines sont visés: les inventions avec les brevets, et les emblèmes, noms et images utilisées dans le commerce avec les marques; les logiciels et bases de données; les œuvres littéraires et artistiques avec le droit d'auteur. EN SAVOIR PLUS: Code de la propriété intellectuelle sur Légifrance. L'œuvre - définie par le Code de la propriété intellectuelle et artistique - doit être une création originale qui reflète la personnalité de son auteur (ou d'un groupe d'auteurs). L'œuvre peut être une création littéraire, musicale, graphique, une photographie, une vidéo, un enregistrement audio, un article, un logiciel, un écrit scientifique ou technique, une publicité, une œuvre architecturale...
Le droit d'auteur qui nous intéresse plus particulièrement est l'ensemble des droits dont disposent un auteur ou ses ayants droit sur des œuvres de l'esprit et des droits du public à l'utilisation de ces œuvres sous certaines conditions. Formation aux compétences informationnelles — Enseigner avec le numérique. Usages pédagogiques du portail e-sidoc. Analyser une image. Pourquoi analyser une image ? Parce que les images, quel que soit leur type, ont forcément quelques chose à nous apprendre. Ce message visuel a son propre langage, avec ses propres codes, et a toujours une ou plusieurs fonction(s) : communiquer, convaincre, persuader, critiquer, etc.
Pour analyser une image, vous devez donc : Décrire objectivement (« ce que je vois »)Mettre en contexte (« ce que je sais »)Interpréter et critiquer (« ce que j’en déduis ») Vous cherchez le mode d’emploi ? Décrire l'image Avant de commencer à décortiquer l’image et l’analyser tel un détective, prenez le temps de la regarder. Introduire le sujet Tout d’abord, vous devrez être capable d’identifier le type d’image et le sujet traité. Qui est l’auteur de l’image ? À partir de ces éléments, vous pouvez déjà brièvement faire un inventaire et présenter l’image en nommant l’auteur, l’année, la source du document et le thème principal. Voici ce que vous pourriez en dire : Faire l'analyse formelle de l'image Ça y est ? 1. Doc pour docs - Site mutualiste et indépendant, réalisé à domicile par des professeurs documentalistes, pour les professeurs documentalistes.