Prestations - Jacques Rodet. Enseigner avec le numérique. Le Marché. 5 outils pour créer vos propres infographiesSocial Bistrot. Vous avez besoin de belles présentations ou infographies pour alimenter le contenu de votre site web ou de vos réseaux sociaux ?
Social Bistrot vous présente aujourd’hui 5 outils performants qui vont libérer votre âme de graphiste. 1. PicktoChart : Picktochart se veut très simple d’utilisation, il vous permet d’accéder à 9 modèles infographiques libres. Si vous voulez aller plus loin avec cet outil, il vous faudra accéder à sa version payante.
À propos. C-Campus, c’est une équipe de consultants permanents et partenaires qui mettent tout en oeuvre pour comprendre vos objectifs business et vous aident à les atteindre.
Trois mots clés nous résument. Expertise. Enseigner avec le numérique. Learning management system. En technologies de l'information et de la communication, un learning management system (LMS) ou learning support system (LSS) est un logiciel qui accompagne et gère un processus d'apprentissage ou un parcours pédagogique.
Educadis.fr - Toute l’éducation en ligne : cours en ligne, elearning, formation à distance, TICE. FormaGuide - Annuaire de la formation professionnelle continue. Guide de l'e-learning à l'usage des PME (E-learning, formation, enseignement) Qu'est-ce que l'e-learning?
Que peut-il apporter à mon entreprise ou à mon organisme? Quelles solutions adopter? Outil d'aide à la décision, le guide e-learning de l'AWT permet aux décideurs de déterminer leur scénario d'adoption de l'e-learning. 101-118_nissen.pdf. E-LEARNING Archives - Ludovia Magazine. Le TwittMOOC, bientôt 1 an et toujours autant d’enthousiasme !
« Le TwittMOOC, c’est plonger dans le grand bain, c’est apprendre à twitter en twittant ». La boite à outils du formateur innovant " Format...
@awtbe. Sites et blogs collaboratifs. Comment innover en matière de pédagogie ? Je vous présente une infographie très intéressante sur les pédagogies innovantes réalisée par des ‘étudiants’ de la Web School Factory #WSFpedago @WSFparis sur twitter.
Cette infographie présente différents pratiques d’enseignement et de partage du savoir via les outils numériques (Web 2.0 et Elearning). . Voici un échantillon de chapitres et outils que vous pourrez visualiser en accédant à la ressource via ce lien : Traitement des ressources de cours Unishared est un système de prise de notes collaboratives pour étudiants Partage de cours Sharepoint 2010 La classe hors de la classe. Français - Logiciels libres. Faire un don 983 logiciels portant ce mot-clé.
CollectiveAccess CollectiveAccess est une suite logicielle libre pour la gestion des collections de musées. Textes de référence sur les TIC et les TICE - Éducnet. Enseigner avec le numérique. UE 353 - CRITERES DE PERFORMANCE D'UN LMS. E-learning letter - actualité & stratégies e-learning. Les nouveaux enjeux stratégiques de la formation professionnelle - Centre Inffo : site des Ressources de la formation. Apprendre à l’ère numérique.
Louvain-La-Neuve: bientôt des cours universitaires en ligne. L'UCL intégrera le réseau edX (Education X), une plate-forme destinée à héberger des cours en ligne d'universités prestigieuses comme Harvard ou MIT, indique le journal.
"L'objectif de ce réseau est de rendre l'enseignement universitaire accessible à tous", explique-t-on à l'UCL. Les cours hébergés sur la plate-forme peuvent alors être suivis via internet, par tous ceux qui le souhaitent. Un choix restreint L'UCL fait partie des douze nouvelles universités sélectionnées par edX pour intégrer sa plate-forme. Pour le moment, seuls les cours "International human rights", "Introduction to computer programming", "Dynamiques de développement liées aux ressources naturelles" et un cours de sciences politiques y seront disponibles. Les professeurs bénéficieront de l'aide d'un assistant et de l'Institut de pédagogie universitaire des multimédias pour le développement web de leur cours, précise Le Soir.
E-Learning Guidelines (FR) by NOW .be on Prezi. Mooc : la standardisation ou l’innovation. Le développement des cours en ligne massifs et ouverts (Mooc pour massive online open courses) attise autant l’enthousiasme que le rejet.
Pourtant, comme nous l’avons déjà signalé, ils n’ont rien de magique et paraissent bien souvent plus une réponse économique qu’éducative. En accentuant la concurrence entre universités et entre les étudiants eux-mêmes… les Mooc semblent répondre à un problème pédagogique par une solution économique très spécifique. Or, l’enjeu éducatif n’est pas là. C’est ce que nous explique dans cette tribune Dominique Boullier, professeur de sociologie à Sciences Po, coordinateur scientifique du MediaLab et directeur exécutif du projet d’innovation pédagogique Forccast. Le projet des Mooc consiste à standardiser l’apprentissage. Tout sur SCORM 2004. Utiliser des métadonnées pour gérer les contenus numériques Une métadonnée (du grec meta « après » et du latin data « informations ») est une donnée servant à définir ou décrire une autre donnée quel que soit son support (papier ou électronique).
Les métadonnées sont utilisées pour décrire et indexer les contenus, aussi bien dans les systèmes de gestion documentaire que dans les systèmes de gestion de contenus pédagogiques (CMS et LCMS). Les métadonnées des ressources pédagogiques remplissent différentes fonctions. Elles font partie des normes d’indexation de contenus numériques issues du Dublin Core comme XMP, LOM ou SCORM A signaler, cet intéressant article du Centre Inffo sur les plates-formes LCMS (Learning Content Management Systems ou “”systèmes de gestion de contenus de formation”) Les LCMS permettent, à travers l’utilisation d’une architecture technique, de créer et de gérer des contenus de “e-formation”. Une arme de formation massive : le MOOC d’entreprise, par Pierre Berthou. Depuis quelques mois, le monde de la formation n’a que quatre lettres à la bouche : MOOC.
Cet étrange acronyme désigne les « massive open online courses », ces plateformes de e-learning sur lesquelles les meilleures universités du monde rendent leurs cours gratuits et accessibles à tous, dans le monde entier. Après les pionniers Udacity et Coursera, c’est lorsque le projet edX a été annoncé en juin dernier par Harvard et le MIT que nous, professionnels du e-learning, avons compris qu’une évolution majeure en matière d’accès à la connaissance et à la formation était en marche.
La rapidité avec laquelle d’autres universités, dont Berkeley, ont adopté cet outil révèle un engouement réel et sérieux. La croissance des MOOC est impressionnante : Coursera a atteint le million d’utilisateurs en seulement quatre mois, quand Facebook avait mis neuf mois à rejoindre ce palier. « Quand vous formez une personne, vous pouvez changer sa vie. Enquete plateformes pédagogiques 2011.
Définition des termes LCMS et LMS : LCMS et LMS, quelles différences. Répertoire des plates-formes e-learning open source et publiques, 2012. La fin des plates-formes e-learning, maintes fois annoncée, n'est pas pour demain Non seulement la base d'usagers croît-elle de manière régulière, mais leur utilité devient critique dans un écosystème technologique de plus en plus complexe; ce sont les plates-formes qui permettent d'intégrer les nouvelles technologies sans que l'usager ait à s'adapter à un nouveau système à chaque fois qu'il change d'appareil.
La simplicité et la facilité d'apprentissage de l'outil pour un usager est un élément critique d'utilisation. Spiral+Claroline. 2013, l'année des Moocs en français ? Les Moocs étaient des grains de sable, ils sont en train de se transformer en rochers. Pas une enceinte universitaire dans laquelle on n'évoque ces cours en ligne massifs et ouverts, qui attirent des millions de participants sur les plateformes américaines.
À première vue, il semblerait que ce mouvement soit en capacité d'emporter tout l'enseignement supérieur mondial dans une avalanche dont sortiront bien peu de survivants.Mais, à y regarder de plus près, on voit que les choses ne sont pas aussi catastrophiques qu'elles en ont l'air pour les prestataires d'enseignement supérieur francophones et européens. Plusieurs Moocs en français attendent vos inscriptions La communication se fait mezza voce, mais celui qui tend l'oreille comprendra bien vite que plusieurs projets de Moocs en français sont en voie de finalisation. Pour plusieurs d'entre eux, les inscriptions sont déjà ouvertes : Deux de ces acteurs ne sont pas des débutants en matière de Moocs.
Les cours ex-cathedra, c’est bientôt fini ! De qui se MOOC-t-on ? Vous en avez certainement entendu parler. Un Massive Online Open Course (en bref, un MOOC) est un cours en ligne ouvert à une large participation (on parle, pour certains de ces cours, de 100 000 inscrits) et distribué sur le Web. Par exemple, edX, démarré il y a quelques mois à l’initiative du Massachusetts Institute of Technology et de Harvard University, offre de tels cours complets (les vidéos d’enseignement, des parcours pédagogiques…) gratuitement. Ces cours, pour le moment, n’offrent pas de certification : ils sont considérés comme un enrichissement de l’enseignement (intégration dans des cours bien réels ceux-là) et de l’apprentissage. edX se présente d’ailleurs comme une association sans but lucratif. Les MOOC comme vecteur de transmission du savoir Image : blog Inside Higher Education, Quelles plateformes et quels modèles d'enseignement pour notre culture numérique ? Les plateformes d'apprentissage à distance ou LMS sont pratiquement toutes conçues de la même façon : avant tout comme des espaces de mise en ligne de cours, ces cours étant constitués de ressources mises à disposition par les enseignants, complétées par les activités réalisées par les apprenants, qui suivent les consignes énoncées par l'enseignant.
Les LMS sont des TMS ! Selon Marcel Lebrun, professeur à l'Université de Louvain-la-Neuve, les LMS (Learning Management Systems) sont en fait des TMS : Teaching Management System. C'est l'activité de l'enseignant qui est valorisée, bien plus que l'activité de l'apprenant. Il arrive, et même de plus en plus fréquemment, qu'au travers de Travaux Dirigés ou dans une logique d'apprentissage par projet (qu'on trouve surtout dans les établissements enseignant les sciences et technologies, fortement liés au monde professionnel) les étudiants doivent réaliser des activités, seuls ou en groupes, lors de leur apprentissage.
Bibliothèques. Amazon vient de se féliciter du succès de son système de prêts de livres numériques. Pour bien le comprendre, il faut d'abord rappeler le fonctionnement du service KDP Select lancé en décembre dernier. Le Kindle Direct Publishing (KDP) est le service d'autopublication d'Amazon. Le blog du E-learning - & du Serious Game en Belgique. Claroline Connect, ça vous dit quelque chose ... Cours: Moodle, support à l'évaluation des enseignements.