La-soif-d-apprendre. Collaborate on this image - Comment & reply. Mon Parcours Collaboratif. Correção Online de Textos. Fiches_Pratiques_ressources_outils_enseignants. (1) Comment rendre vos cours à distance ou exposés plus dynamiques avec le logiciel OBS. 5 astuces pour créer votre chaîne YouTube pédagogique. De plus en plus d’enseignants produisent de petites capsules vidéo.
Plusieurs cherchent encore la meilleure façon de les rendre disponibles pour leurs élèves. YouTube peut devenir la solution. Et nul besoin de se transformer en « youtubeur » professionnel pour atteindre la cible. Plusieurs raisons amènent les enseignants à produire des vidéos : expliquer des notions, partager des informations précises, expliquer une démarche, des exercices à réaliser, faire une rétroaction sur des travaux, etc. Il s’agit, la plupart du temps, de capsules réalisées de façon informelle et destinées exclusivement à leurs élèves. Par contre, l’envoi de ces capsules par courriel ou leur partage dans les plateformes de collaboration (telles que Teams, Classroom, etc.) peut devenir rapidement complexe en raison des limites de poids des fichiers et des pièces jointes. « La création d’une chaîne YouTube représente une option simple et efficace pour les enseignants. 1. 2. 3. 100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit.
Voici une ressource pédagogique de qualité, accessible à tous et proposée comme aide pédagogique pour les profs de Polytechnique Montréal, une école affiliée de l'Université de Montréal.
Les enseignants en génie sont avant tout des experts de leur domaine, mais pas nécessairement de la pédagogie. Aussi le service pédagogique IMPAct (Innovation en moyens pédagogiques d’apprentissage actif) a préparé des fiches d'activités génériques, qui peuvent être utilisées comme approche pédagogique dans n'importe quelle matière.
Garder une trace de son apprentissage en ligne. Ce qui reste après le cours La multiplication des formes de supports didactiques possibles (vidéo, jeux, diaporama, 3d, quiz en ligne, murs virtuels collaboratifs, etc..) sont une richesse incroyable pour les formateur-trices.
Ils permettent d’enrichir les formations avec des contenus variés et interactifs. Durant une formation en ligne, cette variété est souvent encore plus importante car les supports didactiques sont presque uniquement transmis en version numérique. Si cette profusion de ressources didactiques peut être enthousiasmante pour le formateur-trice, il est important de se questionner sur l’utilisation que peuvent en faire les apprenant-es sur le long terme, notamment dans le suivi de leur apprentissage. 100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit. Sala de aula invertida: o que é e como se beneficiar com ela. Les Grands Débats du Digital Learning - Les Grands Débats by ILDI. Moodle. Kit de survie pour formateur.trice (re)confiné.e.
- Plateforme interactive de Réunions et Formations. Calendrier de Noël Beekast. Colibris Outils Libres. La Learning friandise du jour pour sucrer vos formations digitales. Aha Slides. Créer des QCM interactifs - Les Outils Tice.
Article mis à jour le 14 décembre 2020 par Fidel Navamuel Aha Slides est une plateforme qui permet entre autres de créer des QCM interactifs facilement.
En réalité Aha Slides fait bien plus, bien mieux que cela en vous offrant la possibilité d’insérer une bonne dose d’interactivité dans vos présentations et vos cours en ligne. L'apprenant, un pédagogue comme les autres - Former Demain - le blog de David Masson. A l'heure où Qualiopi se développe dans les centres de formation, posant à nouveau la question de la qualité de la prestation fournie aux bénéficiaires, le nombre de plaintes de stagiaires se multiplient chez les financeurs.
Certes, la société est plus procédurale qu'auparavant et les moyens de communiquer plus nombreux. La notation du consommateur touche aujourd'hui le médecin du village comme le produit acheté sur une plateforme... L'expérience consommateur touche aussi la formation sur les forums et les réseaux sociaux, mais les financeurs questionnent aussi leurs clients pour vérifier la qualité de la prestation reçue. Le développement des formations blended mixant présence et distance génèrent plus encore certaines insatisfactions par un sentiment d'isolement parfois d'abandon que l'on retrouve dans les verbatims des enquêtes satisfaction : "auto-formation, absence du formateur, abandon..
" La formation aux méthodes pédagogiques - le concept d'évaluation et la détermination des critères. EdCanvas. Creez vos supports de cours numeriques. Article mis à jour le 12 octobre 2012 par Fidel Navamuel EdCanvas est une plateforme en ligne qui facilite la création de vos supports de cours numériques.
Il s’agit d’une sorte d’outil de curation qui permet de chercher des ressources en ligne et de les ajouter sur une sorte de canevas configurable à vos besoins, d’un simple clic. EdCanvas vous offre ainsi la possibilité de vous créer trés facilement un plan de cours numérique, un support de cours à partager avec vos étudiants ou un diaporama pour une présentation en ligne. Ce service est trés facile en prendre en main dans une interface graphique web2 colorée et agréable.
Il faut d’abord s’inscrire pour utiliser le service encore en phase de test. 7 outils pour créer des nuages de mots à partir d'un texte. Mise à jour le avril 18, 2019 Comment créer un nuage de mots à partir d’un texte ou d’une page web en quelques clics ?
Ces représentations graphiques du corpus d’un texte ont toujours le vent en poupe. 3 outils nouveaux pour créer des nuages de mots clés. Article mis à jour le 23 janvier 2015 par Fidel Navamuel. 3 bonnes alternatives à Padlet. Article mis à jour le 27 novembre 2020 par Fidel Navamuel Padlet est devenu au fil du temps un outil pour créer des tableaux blancs collaboratifs très populaire et notamment dans l’éducation.
Une popularité méritée grâce à une solution très complète sachant s’adapter a de nombreux usages en classe. L’annonce tombée il y a quelques jours a fait l’effet d’une douche froide : Padlet devient payant au-delà des trois premiers Padlets. Beaucoup d’utilisateurs déçus se sont mis en chasse de solutions de rechange. Voici trois alternatives à Padlet. Aucune d’entre elles ne remplace tout à fait l’ensemble des options offertes par Padlet, mais l’essentiel est bien là. Assurer la logistique des classes virtuelles. Difficile de faire cours en classe virtuelle tout en aidant les stagiaires à résoudre les problèmes techniques qu’ils rencontrent.
Dans certains organismes de formation, les coordinateurs sont là pour prendre en charge la logistique de la classe virtuelle. Un luxe ? Pas si sûr. Par Mireille Broussous - Le 18 novembre 2020. Créer et importer des fichiers et dossiers dans Google Drive. Google Team Drive : présentation. Quizlet : Découverte et formation en direct. Zoom PowerPoint : utiliser le zoom de diapositive, de section ou de résumé. [Tutoriel PowerPoint] Teaching in a Digital Age – Second Edition – Open Textbook. CRCN by Frédéric Landru on Genially. ©rédits Documents Domaine 1 Domaine 2 Domaine 3 Domaine 4 Domaine 5.
ENSEIGNER AVEC KAHOOT (EN CLASSE □□ ET À DISTANCE □□ !) Nouvel outil: Guide pour transposer des gestes professionnels fondamentaux dans un contexte d’enseignement à distance (Bocquillon, Derobertmasure & Temperman, 2020) – Enseignement Explicite. Nouvel outil: Guide pour transposer des gestes professionnels fondamentaux dans un contexte d’enseignement à distance (Bocquillon, Derobertmasure & Temperman, 2020) A la suite du basculement d’une série d’activités de formation pratique à l’enseignement (ex. : les séances de micro-enseignement) en activités à réaliser à distance, cette fiche propose quelques conseils aux (futurs) enseignants pour donner cours sur TEAMS à des élèves de l’enseignement obligatoire.
De manière générale, ce document propose une transposition, en contexte d’enseignement à distance (par ex. sur TEAMS), des travaux de Bocquillon (2020) portant sur les gestes professionnels (ex. : l’objectivation de la compréhension, la gestion de la participation des élèves…) issus du courant de l’enseignement efficace et de l’enseignement explicite (e.g. Archer & Hughes, 2011 ; Bocquillon, Gauthier, Bissonnette & Derobertmasure, 2020 ; Gauthier, Bissonnette & Richard, 2013 ; Slavin, 2009).
Le présentiel à distance ? (meetup) - Eikos Concepts. Si le confinement a accéléré l’apparition du digital dans la formation, de nombreux apprenants ont vécu des mauvaises expériences qui n’ont pas laissé un bon souvenir. Contrairement à ce que l’on pourrait croire, la formation à distance n’est pas que de l’asynchrone (vidéos, tutos, textes …) ou des webinaires descendants. La formation à distance, c’est aussi des moments de rencontre, de partage, de pratique avec les apprenants : ateliers, classes virtuelles, accompagnement individuel… dans lesquels on va utiliser, en les adaptant, ce qui fait une formation en présentiel réussie.
Donc la bonne nouvelle, c’est qu’il y a de la place et du travail pour les bons formateurs en présentiel qu’ils soient en salle ou à distance !!!! Le replay du meetup à distance qui a eu lieu le 15 septembre. Les bénéfices du présentiel dans la formation à distance. Les essentiels du e-learning - Blog e-learning en français. L'organisation apprenante : dix principes et plus encore. L'organisation apprenante est un concept relativement ancien, qui se concrétise de plus en plus grâce aux outils numériques de partage et de conception collaborative. Basée sur des principes simples dans leur énonciation, elle bouscule les fonctionnements pyramidaux, les silos et les conceptions très formalisées de la formation. Définition et grands principes La notion d'organisation apprenante connaît un certain succès depuis les années 1990. Elle apporte une nouvelle définition de l'avantage stratégique ou concurrentiel.
Contrairement aux approches classiques, elle s'intéresse peu aux chaînes de valeur, barrière à l'entrée, structures industrielles ou encore opportunités de diversification ou de concentration. Créativité Pédagogique : EtapesDeScenarisationDunCoursEnPedagogie. Continuité pédagogique - Gérer une classe à distance. Discord est un espace de communication qui permet, pour un nombre de 50 personnes (durant le temps de confinement), de partager de l'audio, des vidéos, des documents. Il permet de suivre la progression pédagogique des étudiants. Comme il fonctionne avec des serveurs externes, il semblerait que Discord soit opérationnel même en temps de "crise" (alors que d'autres outils peuvent dysfonctionner à cause de l'affluence de connexions actuelle) Pour être accompagné dans la mise en place de discord, c'est ici, ici ou ici. Chamilo les bases 2020. Continuité pédagogique - Gérer une classe à distance.
Organiser une classe en ligne - Thot Cursus. Cela fait des années que la question de la formation à distance est abordée. Autrefois vue avec méfiance, elle s’est avérée pratique pour certaines personnes ne pouvant se rendre physiquement à un établissement, pour des gens voulant suivre un enseignement tout en continuant leurs activités professionnelles ou pour apporter du dynamisme à son enseignement. Malgré cette vision plus optimiste de la formation à distance, il n’en demeure pas moins que les systèmes éducatifs misaient encore beaucoup sur l’éducation en classe. Puis est arrivée la covid-19. 7 idées pour faire exister la classe virtuelle.
Comment continuer à faire exister la classe quand élèves et professeurs sont physiquement dispersés ? Comment garder le lien entre les élèves et leurs enseignants et professeurs ? De nombreux dispositifs éducatifs numériques existent, mais comment les utiliser au mieux ? Quel plan B imaginer quand les outils académiques sont saturés ?
30 outils indispensables pour créer une formation. La création d’une formation peut sembler une façon très intéressante, mais tout autant intimidante, de s’établir comme expert pour plusieurs personnes. Trello. Beautiful Free Images & Pictures. Des outils pour faciliter des ateliers en ligne - Carole Laimay.