Tuto Sketchnoting : 7 éléments graphiques indispensables ! Présentation du sketchnote : pour débutants. Youtube. 7 activités pour coopérer en classe. Les activités de coopération en classe sont diverses, elles passent par le jeu pédagogique, les ateliers ou encore les activités. Ce type d’activité permet une plus grande mise en œuvre de la pratique. La pratique favorise le travail coopératif et améliore l’entraide, l’engagement, les compétences sociales et l’accessibilité aux objectifs scolaires qui seront profitables aux élèves à l’avenir. Qu’est-ce que la coopération en classe ? Cette approche pédagogique désigne plusieurs procédures interactives qui se déroulent en petits groupes. Les élèves travaillent ensemble sur des tâches pédagogiques en groupes plus restreints.
Ils peuvent s’entraider en pratiquant le jeu coopératif. Pourquoi utiliser des activités de coopération en classe ? Ces activités qui développent l’esprit d’équipe aident à : Les recherches montrent que cette méthode de pédagogie coopérative permet : Les activités de coopération en classe Il y a de nombreuses possibilités pour expérimenter la coopération. La scie sauteuse. Interactive Video. An HTML5-based interactive video content type allowing users to add multiple choice and fill in the blank questions, pop-up text and other types of interactions to their videos using only a web browser. Make your videos more engaging with H5P and interactive video in publishing systems like Canvas, Brightspace, Blackboard, Moodle and WordPress.
This Interactive Video demonstrates some of the key features. You can add many different types of questions and informational resources. Interactions may or may not pause the video when they appear. They may appear directly or as a button that users can choose to click to reveal the resource. Questions may be adaptive in the sense that the user's answer determines where the user is sent after the answer is provided. Would you like to create content like this on your own? Get started Register on H5P.com to start creating H5P Interactive content. Description Learn how to create Interactive videos in this tutorial. Features. Philippe Meirieu la manière d'enseigner.
Séquences pédagogiques – Le boulot pédago de Ségo. Nuage - Application Nextcloud. YouTube. Cerveau & apprentissage : pourquoi oublie-t-on ? Comment limiter l'oubli chez l'élève ? A la découverte de notre cerveau | Albert Moukheiber | TEDxLaRochelle. Tarsia Maker. Puzzle Maker Online. Tarsia : un logiciel pour créer des puzzles pédagogiques. Tarsia est un logiciel pédagogique anglais développé par Hermitech Laboratory qui permet de créer des puzzles, et des jeux d’association (du type dominos ou cartes). Conçu pour l’enseignement, il rencontre un franc succès lors des formations où on le présente.
Je vais d’abord aborder l’intérêt pédagogique d’utiliser des puzzles, puis des modalités d’utilisation en classe. Enfin, je présenterai plus spécifiquement le logiciel et certaines de ses possibilités. Généralités sur les puzzles Des puzzles pour travailler les automatismes Le travail sur les automatismes est dorénavant exigé dans tous les programmes (y compris dans celui du tronc commun de première qui vient d’être proposé).
On les travaille le plus souvent sous forme de questions rituelles de début de séance, mais il est possible aussi de s’exercer d’autres manières. Une autre utilisation des puzzles est-elle envisageable ? Ce que les puzzles ne font pas travailler Utiliser des puzzles en classe Tarsia : les spécificités de l’outil. ✂Templatemaker ︎ 100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit. Voici une ressource pédagogique de qualité, accessible à tous et proposée comme aide pédagogique pour les profs de Polytechnique Montréal, une école affiliée de l'Université de Montréal.
Les enseignants en génie sont avant tout des experts de leur domaine, mais pas nécessairement de la pédagogie. Aussi le service pédagogique IMPAct (Innovation en moyens pédagogiques d’apprentissage actif) a préparé des fiches d'activités génériques, qui peuvent être utilisées comme approche pédagogique dans n'importe quelle matière. Ces fiches sont conçues pour des professeurs qui ne sont pas des pédagogues mais qui apprécieront le devenir. Améliorer la qualité de l'enseignement Les principes du travail intellectuel demeurent les mêmes, peu importe l'âge, l'expérience ou la matière abordée. Réfléchir, questionner, improviser, discuter, observer, analyser, juger, prendre un rôle, présenter, simuler, imaginer, tester, etc. 100 postures intellectuelles sont proposées.
Situations et besoins pédagogiques variés. Vol. 3 No. 1 (2022): Didactique et pédagogie en aménagement flexible | Didactique. Au Québec et ailleurs, les gouvernements investissent des sommes sans précédent afin de construire les écoles de demain selon des orientations architecturales qui se fondent sur des espaces ouverts, flexibles, modulables et laissant entrer la lumière naturelle. Dans ce courant, plusieurs enseignants se tournent actuellement vers le modèle des « classes à aménagement flexible » (flexible seating) afin de faire face aux besoins complexes et hétérogènes des élèves, et de favoriser un climat de classe propice aux apprentissages (McKeown, Stringer et Cairns, 2015; van den Berg et Cillessen, 2015). Cependant, rares sont les études qui abordent les pratiques enseignantes.
De plus, les observations rapportées ne se concentrent pas nécessairement sur les élèves ou l'enseignant ; dans leur relation à l’espace et dans leurs interactions. Ceci constitue une sérieuse limite des études existantes et disponibles. Créez vos propres puzzles : En ligne, gratuitement et de manière interactive ! - Puzzel.org. Créer un puzzle - En ligne, gratuit et interactif - Puzzel.org. 10 jeux pour aider les élèves à mémoriser des notions. Webinaire classe puzzle - Team Ludens - Mettre les élèves aux manettes ! Jeux et doc de cours – Google Drive. Ludification. Wordwall | Créer les meilleures leçons plus rapidement.
Ludothèque - Team Ludens - Mettre les élèves aux manettes ! Ludofiche : Créer un jeu de cartes pédagogique - Team Ludens - Mettre les élèves aux manettes ! Ludification. Redéfinir le laboratoire de sciences pour offrir des contextes d’apprentissage authentique. Au fil des ans, Dominic Tremblay, consultant en éducation qui a enseigné pendant plus de dix ans dans une école francophone de la région de Toronto, a acquis la certitude que « faire des sciences » à l’école ne devrait pas se limiter à réaliser une expérience dans le laboratoire de sciences.
Il invite aujourd’hui les enseignants à revoir leur définition de ce qu’est un « laboratoire scientifique ». « On peut faire des sciences partout et on n’a surtout pas besoin d’acheter des kits pour le faire », dit-il. Selon lui, le seul matériel que les écoles devraient acheter est ce qui permet de faire des observations qui vont au-delà de nos cinq sens ou qui permettent de prendre des mesures (ex. loupe, thermomètre, balance).
La science au quotidien Pour faire des sciences, il suffit pourtant d’explorer le monde autour de soi, d’interagir avec des éléments de son environnement. Un enfant joue avec un boyau d’arrosage. Des contextes authentiques Deux applications en bonus. Groupe public Pédagogies actives en sciences. Apprendre autrement. Ségolène PARIS - LEFEL Collège Julien LAMBOT - TRIGNAC. Académie de Nantes Apprendre autrement Contact 8 - La place et le rôle de la prof 7 - Les plans de travail 9 - L'équipement de la salle 10 - Le travail coopératif 11 - La place de la ludicisation 12 - Les écueils et adaptations 6 - Le contrat d'autonomie 3 - L'organisation de la classe 5 - L'évaluation 4 - Les compétences 2 - Cheminement 1 - Pourquoi tout changer ?
Vous pouvez vous rendre dans les rubriques de votre choix ou préférer suivre la présentation de façon linéaire en utilsant les flèches de navigation Booster La motivation des eleves Pourquoi tout changer ? Rendre l'élève autonome et au coeur de l'apprentissage Intégrer la coopération, le numérique et la ludification Mise en place de la coopération en classe, du conseil d'élève, de l'évaluation positive Réforme du collège - fonctionnement avec une déclinaison de 4 niveaux pour chaque activité Création de mes premiers jeux pédagogiques cheminement Cheminement L'organisation du travail en classe. Youtube. Un exemple de fonctionnement en PDT en cours de sciences - Team Ludens - Mettre les élèves aux manettes !
Youtube. Youtube. Outils diagnostiques. Nous collaborons avec le laboratoire de didactique de la physique de l'Université de Namur afin de pouvoir proposer un outil de "musculation du cerveau" utilisant à la fois des tests psychologiques connus et des méthodes de diagnostic de préconceptions issus d'une recherche specifique à ce laboratoire. Ces outils sont en voie de développement mais permettront d'apporter une aide supplémentaire aux apprenants. Cet outil est toujours en développement. Il vous sera présenté bientôt sur notre site. Connaître son profil, le plus complètement possible, est une étape très importante ...
Il permet de mieux se comprendre et mieux se gérer ... Souvent, le passé prend tout son sens, à la relecture après un diagnostic ... Il est important de passer un peu de temps à se découvrir, cela permet souvent d'augmenter très fort son efficacité. L'Échelle de TDAH chez l'adulte Un outil pour aider la détection des troubles DYS Les intelligences multiples Dans ce test, des énoncés vont être proposés. Hexaco. Tout savoir sur la méthode Pomodoro - MyOxord. La méthode Pomodoro, ça te dit quelque chose ? C’est une technique de travail qui permet d’être plus efficace en jouant sur un temps de concentration limité. On t’explique les trois grandes étapes de cette méthode que tu n’auras plus qu’à adopter. Résultats garantis ! Apprendre efficacement, optimiser son temps de travail, accomplir ses objectifs et devenir plus performant ? C’est clairement le rêve de tous les étudiants qu’ils soient au collège/lycée ou en études supérieures. Pourtant, parfois, les sessions de révision tournent au drame : temps perdu, difficultés à assimiler les notions, problèmes de concentration… Pour y remédier, il existe une méthode de gestion du temps simple : c’est la méthode de travail Pomodoro. 1. 1.1.
👉D’abord, un petit point historique : la méthode Pomodoro a été créée en 1980 par Francesco Cirillo A l’époque, ce consultant en informatique a constaté que sa gestion du temps de travail n’était pas optimale, car il se déconcentrait rapidement. 1.2. 2. 2.1. 1. Devenir autonome, ça s’apprend aussi ! – Le boulot pédago de Ségo. Un exemple de fonctionnement en PDT en cours de sciences - Team Ludens - Mettre les élèves aux manettes ! Apprendre autrement en cours de sciences.
Ségolène PARIS - LEFEL Académie de NANTES Apprendre Autrement Index 1. 2. 3. 4. 5. Pourquoi tout changer ? La sensation de ne pas pouvoir aider suffisamment Des élèves qui ne produisent rien comme réflexion, cachés derrière le groupe Des élèves qui ne lisent pas et demandent direct de l'aide Une très grande hétérogénéité des élèves Des élèves qui ont du mal à écouter les consignes.
Besoin d'individualiser la consigne systémiquement Impossible de " faire cours " Collège REP, Taux de réussite DNB : 73,7% (vs 88%) 21 signalements pour absentéisme Fluence : 7 / 24 < 100 mots/min Mes besoins - Garder une problématisation par l'élève - Gérer l'hétérogénéité des classes - Inclure mes jeux pédagogiques dans chaque chapitre - Développer l'oral et la coopération - Utiliser l'évaluation comme un outil d'apprentissage et pas comme une sanction - des TP à réaliser avec en plus parfois du matériel périssable difficile à récupérer - la non maitrise de la langue par certain.e.s élèves - des paillasses fixées au sol Retrouver.
Exemple de PDT – Google Drive. Apprendre autrement. (1) Scénario pédagogique : les objectifs d'apprentissage. AgoraQuiz. Tutoriel - Agoraquiz (élève / étudiant) Connectez-vous. Créer votre quiz, sondage, cours en 5 minutes gratuit en ligne. QuizZoodle: capture your audience! ThatQuiz. Quizgecko. PicCollage. WBO — Collaborative whiteboard. Youtube. Youtube.
Miro: the collaborative whiteboard platform for distributed teams. 8 Outils de mind mapping collaboratif gratuit. Les outils de mind mapping collaboratifs sont très utiles non seulement en termes de visualisation, mais aussi pour créer des diagrammes de manière facile et rapide. Découvrez alors dans cet article les 8 meilleurs outils de mind mapping collaboratif gratuit. GitMind Le premier outil sur notre liste est un logiciel de mind mapping collaboratif gratuit appelé GitMind.
Il propose plusieurs styles de conception pour vous aider à personnaliser vos créations. Avec cela, vous pouvez créer un mind map unique et bien présenté. De plus, GitMind vous permet de collaborer en équipe à distance. Coggle Ensuite, nous avons également un autre outil de brainstorming appelé Coggle. MindMup MindMup est un outil de mind mapping collaboratif où vous pouvez coopérer avec vos autres collègues. Zenkit Zenkit vous permet de collaborer, de réfléchir et d’effectuer des tâches avec votre équipe en temps réel. StormBoard Deekit Whimsical RealTimeBoard Conclusion. 3 bons outils de Mind Mapping collaboratif. Les outils de mind mapping qui permettent de créer des cartes heuristiques et d’organiser projets et idées ont le vent en poupe. Un succès mérité.
Veritables outils d’aide à la pensée et de brainstorming, le mind mapping est un système de créativité et d’organisation formidable. Ces outils en ligne sont parfois enrichis de fonctions de travail collaboratif. Une bonne idée. Ils permettent de visualiser et de donner du sens à ce qu’une équipe entière pense. Realtime Board est un outil dont on a déjà parlé ici. Popplet est un bon service pour s’initier au mind mapping collaboratif. C’est du mind mapping simple et on peut le faire à plusieurs. Spider Scribe est un bon outil également pour créer des cartes heuristiques ou des mind maps. Vous pouvez ainsi ajouter des images, des cartes, des calendriers, des textes.
Un outil riche qui prend toute sa valeur lorsqu’on l’utilise en équipe.