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FORMATION & E-LEARNING

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Mooc(s), pédagogies, approches cognitives, tutorat...

Paving the way for this new learning paradigm since 2003. Lexique_numerique.pdf. Accéder au lexique. DIDAC Relation apprenant enseignant. Adweek: Training Millennials in the Workplace? Teach Them the Same Way You Re... Understanding changes and preferences in how your audience consumes information is the foundation of good advertising.

Adweek: Training Millennials in the Workplace? Teach Them the Same Way You Re...

Yet when it comes to training, most agencies still are adhering to a model that is as outdated as a media plan comprised totally of 30-second spots on three networks. Think about the typical learning and development module—long, dull e-learning courses that employees plow through one click at a time, a monotony of text pages broken up with the occasional interactive activity. Now look at the people you are training. More than likely, the majority of them are millennials, a group that has brought a whole new meaning to the concept of short attention spans. According to a 2012 study commissioned by Time Inc., millennials switch media types 27 times every nonworking hour.

Continue to Adweek to read the full article > TED: Ideas worth spreading. 21st Century Learning. Association Progrès du Management - Accueil. Une méthode pédagogique: la classe inversée. Avantages de cette méthode Elle permet de former les élèves à des compétences très utiles pour la suite de leur formation et dans leur vie:

Une méthode pédagogique: la classe inversée

E-LEARNING

MOOC. PEDAGOGIE. TUTORAT & ACCOMPAGNEMENT. COGNITIF. OUTILS & OFFRES DIVERSES. Association Nationale des DRH. Vidéos en ingénierie de la formation. Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2011) - Pédagogie du projet. Démarche adaptée et mise à jour par Hélène Guertin avec la collaboration de Paulette Bernhard, professeure honoraire, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de Montréal, Québec, à partir de l'ouvrage La recherche d'information à l'école secondaire : l'enseignant et le bibliothécaire, partenaires de l'élève (1997) - Crédits Note : Le travail d'élaboration de la démarche a bénéficié de l'accès privilégié au document de travail daté de 1996, obtenu avec la permission de Yves Léveillé, dont le titre provisoire était La recherche d'information à l'école secondaire : un projet de recherche d'information en six étapes.

Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2011) - Pédagogie du projet

La présente version remaniée (2005) respecte l'esprit du document : Les compétences transversales dans Programme de formation de l'école québécoise, enseignement secondaire (2004), ministère de l'Éducation du Québec. Page consultée le 5 juillet 2005. Autres sources consultées pour la mise à jour de 2005. M-learning. Les téléphones intelligents et les tablettes ont opéré une percée foudroyante sur le créneau de la mobilité, renvoyant les ordinateurs portables jouer dans la catégorie des équipements fixes ou, à la rigueur, ponctuellement mobiles.

m-learning

Les acteurs éducatifs doivent donc désormais composer avec des apprenants hyper-connectés via leurs téléphones. On parle donc aujourd'hui de m-learning, qui désigne une utilisation raisonnée et croissante des appareils mobiles comme supports d'information, d'entraînement, d'échanges et même de production. Mais ce n'est pas parce qu'on aime son smartphone ou sa tablette que l'on est prêt à l'utiliser comme support d'apprentissage. Certaines universités, parmi les plus liées au monde des TIC, l'ont expérimenté à leurs dépens. D'autres structures éducatives en revanche, ont pris le temps de réfléchir à l'étroite et indispensable intégration des activités réalisées sur appareils mobiles aux programmes et activités habituels de la classe. 18 septembre 2011. OpenClassrooms. Éducation: la France dépense trop pour des résultats médiocres. Masse salariale, agents administratifs, nombre d'écoles : selon une étude de l'Ifrap, la France consacre 30 milliards de plus que l'Allemagne et le Royaume-Uni à ce secteur.

Dans une note inédite et coup de poing, la fondation pour la recherche sur les administrations et les politiques publiques (Ifrap), un think-tank classé à droite, frappe fort en décidant de s'intéresser aux raisons pour lesquelles la France dépense tous les ans «30 milliards de plus» que le Royaume-Uni et l'Allemagne pour ses écoles, ses collèges et ses lycées. Si la fondation a comparé ces trois pays, c'est parce qu'ils comptent environ le même nombre d'élèves scolarisés (10,5 millions) et parce qu'ils obtiennent à peu près les mêmes résultats dans Pisa, une enquête internationale menée tous les trois ans auprès des jeunes de 15 ans et destinée à évaluer leurs «compétences» scolaires dans diverses disciplines. Le deuxième facteur de surcoût est moins connu. RSA Animate - Changing Education Paradigms.

Hackschooling makes me happy: Logan LaPlante at TEDxUniversityofNevada. Creating Innovators: Why America's Education System Is Obsolete. How Schools Can Teach Innovation. TED talk : comment les cours en ligne révolutionnent l'enseignement. Vous souhaitez suivre un cours de physique par un éminent professeur de Harvard ?

TED talk : comment les cours en ligne révolutionnent l'enseignement

Pas de problème ! Un clic et c'est parti . Cating Innovators: 25 Ways to Prepare Students for a Changing Job Landscape.