La formation au 21ème siècle : le numérique au service de l’innovation pédagogique – Ludovia Magazine. Share Tweet Email La Grande Ecole du Numérique est un projet lancé par le Président François Hollande en 2015 dont l’objectif était de labelliser d’ici à fin 2017, 200 structures qui formeront 10 000 élèves sur tout le territoire.
Samia Ghozlane, directrice de la Grande Ecole du Numérique, est intervenue sur EduSpot France sur le sujet « La formation au 21ème siècle : le numérique au service de l’innovation pédagogique« . « Le constat est clair qui est celui qu’il y avait environ 50 000 emplois non pourvus dans le numérique en France en 2015 et on prévoyait jusqu’à 190 000 emplois à l’horizon 2020 ».
Une double ambition pour cette Grande Ecole du numérique : former des personnes éloignés de l’emploi et de la formation aux métiers du numérique et aussi répondre aux besoins des entreprises en termes de compétences numériques. A l’école des futurs écrivains. Nombreux aux Etats-Unis, les cursus de création littéraire sont arrivés en France.
Ces formations universitaires démythifient l’écriture dans un pays où le cliché de l’auteur solitaire perdure. « Vous avez vu Gerry de Gus Van Sant ? Précoces, ces élèves ont retrouvé le goût de l’école. Lundi après-midi.
Gabriel, Balian, Tom, Jazz, Iravan et Yanis s’installent à leur bureau. Le second souffle né de la classe coopérative. La classe coopérative n’est plus l’apanage exclusif du primaire.
Dans le secondaire, des initiatives se développent, comme au lycée Louis-Armand d’Eaubonne où Cécile Morzadec enseigne l’espagnol. Elle nous raconte comment la création et la mise en œuvre d’une classe coopérative a donné un nouvel élan à son envie d’enseigner et un souffle nouveau au travail collectif. Enseigner allait de soi, pour elle qui, adolescente, s’imaginait pour s’amuser professeure d’espagnol. A l’IUFM, sa vision idéalisée du métier se heurte au conformisme, à l’uniformité des méthodes proposées. Elle s’interroge sur la notion de liberté pédagogique, sur sa marge de créativité. Étudiants, optez pour la rentrée décalée. Bifurquer entre le premier et le second semestre reste possible pour les étudiants indécis ou insatisfaits.
Mode d'emploi, pour les universités et les écoles. A l'université, l'étudiant peut choisir une nouvelle discipline en changeant par exemple de mention entre deux cursus proches, ou entre une majeure ou UE (unité d'enseignement) fondamentale et une mineure ou UE optionnelle, sous réserve que le dossier soit accepté. Même en cas de changement de filière entre les deux semestres, il faudra passer les examens du premier semestre, car ces résultats, comme ceux du second semestre, seront pris en compte pour l'acceptation du passage en L2. Vous souhaitez lire la suite ? Cet article a été publié dans le magazine L'Express. Il est réservé à tous nos abonnés. Freinet, Montessori, Steiner : ces écoles qui changent la vie des élèves et d...
Dans la classe de Nina, enseignante à l’école Steiner de Vern-sur-Seiche [1], au sud de Rennes, il n’y a pas de notes, ni d’évaluation. « Quand on fait une dictée, on la corrige ensemble.
Cela m’est égal de leur mettre une note ensuite, explique l’institutrice. Que vont-ils apprendre de plus ? Ils découvrent en corrigeant ce qu’ils peuvent améliorer. SynLab. Mieux apprendre et avec plaisir grâce aux Octofun. La pédagogie des Octofun repose sur l’utilisation des intelligences multiples au service du cognitif.
Impliquant le duo gagnant sens-plaisir, c’est une méthode ludique pour favoriser le bonheur. Une expérience à tenter aussi en famille. Extrait de Pour une enfance joyeuse, hors-série 7 de Kaizen Composé de 40 cartes, le jeu intergénérationnel des Octofun se pratique en famille, à l’école, entre amis à 2, 10 ou même 30 participants. La critique vidéo pour stimuler le goût de la lecture - École branchée. Voici une idée mariant lecture et création multimédia qui stimulera l’intérêt de plusieurs élèves pour les livres : la critique vidéo.
Ce n’est un secret pour personne, la lecture est au cœur de l’apprentissage. Les enseignants doivent donc absolument amener leurs élèves à développer leur intérêt et leurs compétences en lecture. Lorsque la passion y est, la tâche devient beaucoup plus facile! La technologie offre des possibilités intéressantes en ce sens. La bande-annonce d’un livre en vidéo. Céline Alvarez, la pédagogue qui passe l’école au scanner. Pendant trois ans, dans une classe unique de maternelle, Céline Alvarez a associé des neurologues à sa démarche pédagogique.
Former des changeurs de monde… à l’école. « Que se passerait-il si les élèves apprenaient à résoudre des problèmes difficiles concernant leurs vies, leurs communautés et le monde en général ?
Que se passerait-il s’ils pouvaient comprendre comment les facteurs d’un problème seraient liés et usaient de ces connaissances pour amorcer des changements positifs dans le monde ? » Autrement, dit que se passerait s’ils devenaient… changeur de monde ? Lire cet article en PDF : changeur monde Ne serait-il pas formidable si, dès onze ans, nous étions formés à changer le monde, avec esprit critique et réflexion, indépendamment des idéologies dominantes ou dangereuses ? Si on apprenait et on s’entraînait à être organisé, réfléchi… Si on expérimentait la collaboration avec tolérance et humilité autour d’une question ou d’un problème afin de rendre meilleure sa propre vie, celle des autres, voire résoudre et agir sur une question de société ?
Le maître est l'enfant - Le maître est l'enfant. Welcome. Forbes Welcome. Scaling Impact in Education. It has been an unprecedented time for education entrepreneurs, with the federal government increasing funding available to innovative nonprofits, engaging social innovators in the development of policy, and highlighting the work of entrepreneurs as exemplars to be followed.
In this panel discussion at the NewSchools Summit 2010 conference, Bridgespan Group partner Susan Colby discusses the state of education reform. Education entrepreneurs follow by sharing how innovative ideas, models, and policies may be focused and scaled so that more children can get the education they deserve. They also consider what the broader results of this change will look like a decade from now, and what path will the movement need to take to spark true systemic change in public education. The 13 most innovative schools in the world. Excerpt of the Success Stories in the Field of Education - Think Tank. Revue de presse du mercredi 16 décembre 2015. DragonBox - In Photos: 7 Great Educational Apps And Games.
Social by Gigya. Quelques nouvelles. Comme vous le savez, nous avons commencé cette nouvelle année par la mise en ligne d’une cartographie. Il nous semblait en effet nécessaire que vous puissiez rapidement vous mettre en lien entre enseignants lors de cette période de transition. Au passage : nous avons été particulièrement impressionnés par la vitesse à laquelle la carte s’est colorée de petits points rouges et bleus, tant en France qu’à l’étranger ! Quelle émotion… il nous a bien fallu quelques jours pour nous en remettre. Voici maintenant comment nous allons organiser la suite (pour rappel, notre objectif est de mettre en ligne la totalité des contenus pédagogiques pour la rentrée de septembre 2016) : dès la fin du mois de mars, nous commencerons une mise en ligne intense et accélérée des vidéos pédagogiques : nous commencerons par les activités sensorielles (avril-mai), viendront ensuite les activités mathématiques (mai-juin) et nous terminerons avec le langage (juillet-août).
Une école vraiment pas comme les autres. L’école Pajol, mentionnée dans les médias récemment parce que l'un des parents d'élèves a été menacé d'expulsion, est une école ouverte, soudée, qui crée du lien. Une école qui n'a rien à voir avec la plupart de celles qui peuplent le système éducatif français. Le CRI, un ovni sur la planète sup' Un soir de janvier, dans le hall du CRI, trois hommes tournent autour d'un amas de petits jouets qui, assemblés les uns aux autres, forment une tour pop et colorée. Ces évolutions majeures qui pourraient faire changer le monde de l’éducation. Polytechnicien, biologiste, directeur de recherches à l’Inserm, François Taddéi est à la tête du Centre de recherches inter-disciplinaires, hébergé à l’Université Paris-Descartes. Membre du Haut conseil de l’Education nationale, ses recherches portent notamment sur l’innovation dans l’éducation.
Bouillonnant, il ne travaille « qu’avec des gens qui ont envie » et rappelle que son dieu favori est Portunus, le dieu des clés et des portes. Alors que François Hollande a annoncé l’Acte II de la refondation de l’école, François Taddei explique comment les enseignants peuvent s’adapter à un monde changeant et décrit l’une de ses initiatives pédagogiques que dix pays étrangers veulent dupliquer. SynLab. Education Fast Forward. Soon Soon Soon - Le lauréat du concours AWR International... This remarkable Palestinian teacher just won $1 million dollars and the Global Teacher Prize. Palestinian teacher, Hanan Al Hroub won the Global Teacher Prize because of her remarkable dedication to peace and education!
Her exciting win was announced March 13th at the Global Education and Skills Forum in Dubai. Upon accepting this prestigious award, she shared a few words about her teaching focusing on said, "I am proud to be a Palestinian female teacher standing on this stage. I accept this as a win for all teachers in general and Palestinian teachers in particular. Each day, the role of the teacher is reinforced and its importance is confirmed as the world questions what future we want for our children. " The Varkey Foundation annually awards one teacher a $1 million dollar prize to recognize the power of educators around the world and to encourage learning enviornments that foster growth and empowerment. “Yes, we can help our children investigate this world and understand it, which helps them to be integrated within it.
Les écoles alternatives séduisent les élites, Les Echos Week-end. Chaque matin de la semaine, quelques minutes avant 9 heures, c’est toujours le même manège. Une nuée d’enfants gravit les marches des escaliers de la bibliothèque de l’église américaine de Paris. A Saint-Denis, l’école des enfants heureux. Recyclerie scolaire: « Ici, aider fait partie du cursus » Alliance pour l'éducation : une expérience réussie et prête à être dupliquée.
Ni cours, ni programme: bienvenue dans les écoles démocratiques. Temps de lecture: 13 min Imaginez une école où il n’y a pas de cours de maths imposé. SynLab. Peut-on éduquer sans violence ? Eudec.fr. Back to the future: An ancient Roman rhetorician’s views on education. Les rencontres du printemps de l’éducation - L'arbre aux étoiles. Vendredi 30 octobre 2015 Approche. François Taddei – Pour un nouveau modèle d’éducation. François Taddei. Évaluer le savoir et le savoir-vivre au primaire avec ClassDojo. Qui a encore de l’autorité sur les enseignants. “L’école fait totalement fausse route” Alter scoolbus rouen final. « On aimerait mieux, souvent, voir l’élève inclus dans la classe. Enseigner dans le monde de demain, un défi fantastique.
A Arles, deux éditeurs ouvrent une école qui ne harcèle pas les enfants. La classe inversée ? Ils en sont tout retournés ! Classe Inversée - Libérons l'éducation. "L’école de 2050 ne va plus gérer les savoirs, mais les cerveaux" Innovating pedagogy 2015. Pédagogie. Open University Innovations Report #4. A Arles, deux éditeurs ouvrent une école qui ne harcèle pas les enfants. Les Néo-Citoyens : le programme scolaire lancé par Unis-Cité, au service de la citoyenneté - MAIF SOCIAL CLUB.
Sciences Po observatoire sociologique du changement. Les (étonnantes) particularités du système éducatif finlandais – École branchée. École : pourquoi Céline Alvarez n'a pas réussi son expérience. Céline Alvarez, une institutrice révolutionnaire. Quoi de neuf, professeur ? Jouons beaucoup, jouons bien !