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L'internet responsable. Internet responsable. Concours « Trophées des classes » pour un usage responsable d'Internet La 2e édition du concours « Pour un usage responsable d’Internet » s’étend aux classes de l’école élémentaire, du collège et du lycée. Vous avez encore jusqu’au 5 mai 2017 pour concourir en soumettant par voie numérique une production aboutie en lien avec l’une des quatre thématiques suivantes : le respect des droits des personnes, la protection de la vie privée, les traces laissées sur Internet et la vérification des sources. La remise des trophées aura lieu au mois de juin 2017 en région parisienne. En savoir plus Le big data et les traces involontaires Chacun d’entre nous est concerné par sa présence sur internet.

La photographie scolaire. PROTECTION DU MILIEU SCOLAIRE La photographie scolaire NOR : MENE0301227C RLR : 552-6 CIRCULAIRE N°2003-091 DU 5-6-2003 MEN DESCO B6 Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale ; aux chefs d’établissement La pratique de la photographie scolaire correspond à une tradition ancienne dans les écoles publiques.

La photographie scolaire

Elle répond à une attente de la part d’une majorité de familles soucieuses de conserver un souvenir de la scolarité de leurs enfants. En effet, la photographie de l’élève, en situation scolaire, dans la classe, c’est-à-dire celle qui montre l’enfant dans son cadre de travail, est devenue, pour beaucoup, au même titre que la photographie collective, le moyen de se familiariser avec l’institution scolaire et de conserver, année après année, un souvenir du temps passé à l’école. 1 - Principes d’organisation Annexe. Exception pédagogique.

Note introductive Le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR) et la conférence des présidents d'université ont conclu le 6 novembre 2014, pour les années civiles 2014 et 2015, un protocole d'accord avec les titulaires de droits d'auteur sur l'utilisation des livres, des œuvres musicales éditées, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche. Cet accord, qui remplace celui signé le 1er février 2012 pour les années civiles 2012 et 2013, a largement été remanié, tant sur la forme que sur le fond.

Exception pédagogique (la vidéo) Le plan : Historique récent.

Exception pédagogique (la vidéo)

Internet Sans Crainte. Vinz et lou le site ! Blog-notes. Une plaquette pour les élèves Les jeunes collégiens et lycéens se sont emparés de ce formidable outil que sont les blogs.

Blog-notes

Faciles d’accès, bien adaptés à des écrits courts, répondant à la soif relationnelle des jeunes, les blogs connaissent un développement fulgurant. Mais, comme tout outil d’expression, pour bien l’utiliser, il convient d’en connaître les limites. Au printemps 2005, de nombreux adolescents ont payé assez cher, dans leurs établissements, leur méconnaissance des règles de base de l’expression publique. C’est la raison pour laquelle le CRDP de l’académie de Versailles, l’équipe académique du Clemi et le Clemi national ont souhaité proposer une plaquette d’information à l’intention des élèves. Distribué largement dans les collèges et lycées de l’académie de Versailles en octobre 2005 (35 000 exemplaires), ce document est également téléchargeable [ci-dessous en deux versions graphiques (les contenus sont identiques).

La messagerie académique professionnelle. Outils de la messagerie professionnelle : Dépannage de la messagerie professionnelle : Activation : Vous êtes titulaire ou stagiaire dans l'académie et votre boite n'est pas activée (numen).

La messagerie académique professionnelle

Création : Vous n'êtes ni titulaire ni stagiaire ou bien vous êtes un nouvel arrivant dans l'académie de Rouen. Changer le mot de passe. Laposte.net : éducation. B2i. De l'école au lycée Les B2i école, collège et lycée sont mis en oeuvre depuis la rentrée 2012.

B2i

Ils permettent d'attester le niveau acquis par les élèves dans la maîtrise des outils multimédia et de l'internet. Ils permettent aussi de mieux préparer les élèves à un usage responsable des technologies de l'information et de la communication. Le B2i est un outil pédagogique qui tient compte des transformations des usages du numérique. Référentiel B2i Collège. Rénovation du référentiel B2i collège, décembre 2011Les évolutions d'Internet et le développement des usages pédagogiques du numérique ont conduit à la rénovation des référentiels de compétences du B2i école et du B2i collège afin de mieux préparer les élèves à un usage responsable de ces technologies.Au collège, les domaines fondamentaux pour la protection des élèves ont été renforcés : "adopter une attitude responsable" et "communiquer, échanger".

Référentiel B2i Collège

Ils sont conçus en continuité avec l'école. La capacité à protéger son identité et ses données, la connaissance du droit lié à la publication sur internet entrent dans cet accompagnement vers un usage responsable.Intégration au socle commun de connaissances et de compétencesLe nouveau B2i est intégré dans le socle commun de connaissances et de compétences. Référentiel B2i Lycée. Arrêté du 24-07-2013 L'arrêté du 24-07-2013 a modifié l'arrêté du 14-06-2006 relatif aux référentiels de connaissances et capacités exigibles pour le brevet informatique et internet (B2i). « Les contenus sont organisés en cinq domaines : Domaine 1 : travailler dans un environnement numérique évolutif Construire des identités adaptées aux différents contextes (public, privé, professionnel, personnel).

Référentiel B2i Lycée

Le C2i2e ! CNIL, jeunes et vie privée. La CNIL explique aux collégiens comment protéger leur vie privée sur internet. Données à caractère personnel, identité numérique, e-réputation, droit à l'oubli... Surfer Prudent. L'usage des réseaux sociaux chez les 8-17 ans.

Protection des mineurs sur internet. ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants. L'ÉDU'base est une banque nationale de mutualisation de ressources opérée par la Direction du Numérique pour l'Éducation (DNE).

ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants

Les ressources d'Edubase sont répertoriéessont destinées à accompagner la mise en oeuvre de démarches pédagogiques mobilisant le numérique. Un enseignant y trouve, à partir d'une recherche dans une discipline, des fiches descriptives de pratiques pédagogiques élaborées par des enseignants. Ces fiches pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents. Animés au niveau national, les réseaux disciplinaires académiques (IAN, interlocuteurs académiques pour le numérique) sont les animateurs de l'élaboration, de la publication et de l'indexation des séquences pédagogiques, des idées de démarches, proposés par les enseignants de leurs académies. Présentation Ce dispositif, repose notamment sur le schéma de description ScoLOMFR.

Accès par discipline Autres liens vers les usages et ressources numériques disciplinaires. Les disciplines et le numérique - Les sites ressources pour le numérique par discipline. Espaces TICE académiques. S'approprier les TICE. Wikipédia : TICE. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Wikipédia : TICE

Responsabilités et obligations de l'enseignant - TICE et Droit. ADAV. L'environnement juridique de l'audiovisuel est régi par le C.P.I.

ADAV

CNIL. Les mémotice.