Infox, fake news : 5 conseils simples pour aider les enfants à démêler le vrai du faux à l’heure du Covid-19. En ces temps d’angoisse liée à l’épidémie, les fausses infos se multiplient et circulent sur les réseaux sociaux.
Comment aider les enfants et les adolescents à distinguer une véritable information d’une infox ou fake news ? Avec Catherine Nayl, directrice de l'information de France Inter, Rudy Reichstadt, fondateur et directeur du site de référence ConspiracyWatch.info (qui analyse de manière critique les contenus complotistes) et Thomas Huchon, rédacteur en chef de Spicee. Ils étaient réunis autour d’Ali Rebeihi dans l'émission Grand bien vous fasse. Ces spécialistes ont délivré quelques conseils pour aider les jeunes à s’y retrouver, à savoir si une information est fiable ou pas.
Un propos fiable est toujours sourcé Catherine Nayl : « Dans une « vraie information », il y a toujours un point de départ, ce qu'on appelle dans les écoles de journalisme, « une source ». L’information part toujours d'une parole, d'un propos ou d'une enquête. _PIX 2019 - PIX compétences. Pix - Cultivez vos compétences numériques. Numérique et sciences informatiques - SNT et NSI - Académie de Normandie - périmètre Caen.
Qu'est-ce qu'Internet. Pour faire simple et ne pas partir sur des explications que personne ne retiendrait, disons qu’Internet est un système de communication (un réseau de communication) entre des ordinateurs et qui ne dépend d’aucuns systèmes de communication physique (exemple : réseau téléphonique, réseau mobile, réseau satellite, …).
Il est évident que ce système de communication pour échanger des données entre des ordinateurs répond à des normes, … ce que l’on appel des protocoles. Un ordinateur pour être accessible et en communication via Internet doivent disposer d’un numéro d’identification (comme un numéro de téléphone), ce numéro est appelé une IP (IP pour Internet Protocol). Pour pouvoir se connecter au réseau Internet il donc disposer d’une IP, en tant que particulier, celui qui est en mesure de fournir une IP de connexion est ce que l’on appelle le fournisseur d’accès (en France les plus connus : Free, Orange, SFR, Bouygues Télécom).
Convertisseur de couleurs en HEX et RGB et visualisation. Weboutils pour webmasters débutants ou confirmés (avec moteurs de recherche) Données dans le cloud. Tout le monde a déjà attendu parlé du "cloud", mais qu'est ce que c'est exactement ?
À faire vous-même 1 Après avoir visionné la vidéo ci-dessous, répondez aux questions suivantes : Qu'est-ce que le cloud ? D'où vient le terme cloud ? Quelles sont les évolutions techniques qui ont permis le développement le cloud ? Dans la vidéo ci-dessus l'intervenant parle de la consommation électrique des centres de données, intéressons-nous plus précisément à cette question.
Livres SNT Spécimens + ISN. Culture Informatique. Le Creative Commons 101 – CULTURE NUMÉRIQUE. English version On a souvent entendu parler du Copyright, le droit pour les auteurs et compositeurs représenté par le symbole ©.
Il signifie Tous droits réservés. On ne peut donc rien faire avec une œuvre protégée par le Copyright, à moins d’en obtenir la permission directement auprès de l’auteur et/ou du compositeur, auprès de son représentant (l’éditeur) ou des Sociétés de gestion collectives de droits auxquelles les auteurs et compositeurs confient leurs droits. À l’inverse, il existe le Copyleft qui permet à tout le monde de copier, de diffuser, d’utiliser, de modifier et de distribuer son œuvre dans la mesure où ces possibilités restent préservées. En gros, l’auteur qui adopte le Copyleft indique aux autres créateurs de la planète de faire ce qu’ils veulent avec l’oeuvre (dans les limites de la moralité). Comme la vie est nuancée, entre le noir et le blanc, il existe une multitude de teintes de gris. Pourquoi tu cherches: pourquoi et comment notre monde est devenu numérique?
PIX ORGA. PIX, un service public, pour évaluer et certifier les compétences numériques, bientôt ouvert - L'école change avec le numérique. PIX est un projet public de plateforme en ligne d’évaluation et de certification des compétences numériques en cours de développement.
Course: Espace dépôt de ressources PIX 2017-2018. Bonjour à tous et à toutes, Cet espace UMTICE vous permettra de déposer les activités pédagogiques que vous allez construire ensemble pour la nouvelle formation PIX.
Merci de déposer une activité complète : préciser si elle aura lieu en présentiel ou à distanceindiquer les compétences validées par cette activité (dans le nouveau et l'ancien C2i)donner les conditions de réalisation : individuel ou en grouperédiger les consignes de réalisationdéposer les ressources associéespréciser les modalités d'évaluation Par exemple, vous souhaitez que les étudiants réalisent en petits groupes une vidéo et la déposent sur la platefome UMotion pour valider les compétences PIX 2.2, 3.2 et 3.3 (ancien C2i D1.3, D3.5, D5.3).
Précisez quelles parties de l'activité auront lieu en présentiel et à distance. Si vous avez des questions concernant la scénarisation des activités, les fonctionnalités de la plateforme, etc. nous sommes à votre disposition : innovations-prn@univ-lemans.fr (Isabelle et Anaïs). Mise en page d'un rapport - Fiches méthodes.
Cookies et vie privée Utilisation des cookies Qu'est-ce qu'un cookie ?
Un « cookie » est un fichier texte susceptible d'être déposé sur votre terminal à l'occasion de votre visite de notre site. Il a pour but de collecter des informations anonymes relatives à votre navigation et de vous adresser des contenus adaptés. Seul l'émetteur d'un cookie est susceptible de lire ou de modifier des informations qui y sont contenues.Les données collectées sont relatives notamment aux caractéristiques du système d'exploitation, du navigateur ou du terminal que vous utilisez (ordinateur, tablette ou téléphone mobile), à votre localisation, à votre utilisation.Ces données sont confidentielles et ne seront pas transmises à un tiers.Finalité des cookies utilisés sur le siteLes cookies que nous émettons permettent :d'établir des statistiques et volumes de fréquentation et d'utilisation des divers éléments composant notre site (nombre de pages vues, nombre de visites, activité, fréquence de retour, etc.)
Décodex: vérification de sources d'informations, pages Facebook et chaînes YouTube. Compass. Compass : une plateforme d'apprentissage pour développer les compétences numériques des jeunes européens. Socle C4 Competence4 et B2i 161745.