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Elisabeth Coursière

Lecture & numérique

Parcours M@gistère - Plateforme de formation continue. La Direction d'école - comprendre et exercer ses missions. Le directeur d'école est au cœur du système éducatif, là où se construisent les fondements de la formation de l'enfant.

La Direction d'école - comprendre et exercer ses missions

Il doit gérer des situations diverses et complexes : comprendre, orienter, administrer, contrôler, protéger, accompagner, animer et coopérer. Comment y répondre quand on se sent peu préparé, surchargé ou qu'il faut réagir à une nouvelle situation ? Cet ouvrage dresse en huit chapitres un inventaire des principales situations rencontrées par le directeur d’école, en répertoriant pour chaque cas : Le Chef d'établissement pédagogue. Choisissez votre Atelier Canopé préféré Vous pourrez ainsi : Visualiser rapidement les horaires et coordonnées de votre Atelier Canopé Découvrir les événements et services proposés près de chez vous Bénéficier de la livraison gratuite dans votre Atelier Canopé Atelier préféré Canopé is disabled.Authorize cookies to access this functionality.

Le Chef d'établissement pédagogue

Piloter un EPLE. Choisissez votre Atelier Canopé préféré Vous pourrez ainsi : Visualiser rapidement les horaires et coordonnées de votre Atelier Canopé Découvrir les événements et services proposés près de chez vous Bénéficier de la livraison gratuite dans votre Atelier Canopé Atelier préféré Canopé is disabled.Authorize cookies to access this functionality.

Piloter un EPLE

Pour choisir votre Atelier Canopé, sélectionnez votre académie ou saisissez votre code postal Sélectionnez votre académie. Vers des établissements scolaires apprenants. Choisissez votre Atelier Canopé préféré Vous pourrez ainsi : Visualiser rapidement les horaires et coordonnées de votre Atelier Canopé Découvrir les événements et services proposés près de chez vous Bénéficier de la livraison gratuite dans votre Atelier Canopé Atelier préféré Canopé is disabled.Authorize cookies to access this functionality.

Vers des établissements scolaires apprenants

Pilotage pédagogique et autonomie des établissements scolaires. Le Management cognitif d'un établissement scolaire [version ePub] Manager un ÉPLE à l'heure du numérique. Manager un ÉPLE à l’heure du numérique étudie l’impact de la révolution numérique sur le pilotage de l’établissement scolaire, en reliant approche théorique de type systémique et réalité de terrain.

Manager un ÉPLE à l'heure du numérique

Les auteurs interrogent la dimension numérique au cœur du management tant dans le fonctionnement technique de l’ÉPLE que dans la mobilisation de ses acteurs.Destiné à la formation ou l’auto-formation, l’ouvrage s’organise en quatre chapitres enrichis par un complément en ligne en accès restreint. Il présente ce que pourrait ou devrait être un ÉPLE dans une société de l’information-communication : quelles conséquences sur la ligne hiérarchique ? Sur le management ? Sur l’organisation et la gestion des ressources humaines ? Comment s’approprier le champ technologique au service de l’institution (gestion de l’informatique, degré de sécurisation des établissements…) ? Diriger une école au quotidien. Imprimé Diriger ne relève pas d'un état mais marque un engagement dans une fonction à toujours acquérir.

Diriger une école au quotidien

Cet ouvrage permet au directeur de poursuivre son investissement professionnel et personnel dans un métier qui trouve son sens dans l'intérêt général et dans le désir de faire progresser chacun.Les auteurs ont tenté ici de cerner les réponses qu'un directeur peut être appelé à apporter au quotidien, et ont pour cela privilégié des situations vécues, qu'ils ont rencontrées en formation initiale de directeur (pour le recueil exhaustif des textes, des missions, des fonctionnements de l'école : le vade mecum du ministère et les publications du Scérén, d'organisations professionnelles et d'éditeurs y pourvoient suffisamment).Les éléments de réponse qu'ils apportent tiennent compte de l'esprit des textes (rappelé synthétiquement après chaque thème traité).

Elles leur sont évidemment conformes, et parfois discutés par le simple bon sens. Du projet au contrat d'objectifs. Imprimé Comme la majorité des organisations contemporaines, publiques ou privées, les établissements scolaires français sont engagés depuis vingt ans dans des démarches de projet.

Du projet au contrat d'objectifs

Sur la base de valeurs partagées, elles leur apportent la possibilité de dessiner collectivement leur avenir, d’imaginer des plans d’actions, d’évaluation et de régulation. Cette démarche offre donc un outil essentiel pour le management des établissements scolaires. Depuis seulement quelques années, elle conduit à négocier un contrat d’objectifs avec les autorités académiques, ainsi que des conventions avec les collectivités territoriales, autres types de contrats. L’articulation entre projet d’établissement et contrat constitue le cœur de ce livre. Dossier spécial réforme du collège ; Technologie, n° 203, mai 2016 - Revue. 1 - Techno sans frontière Industrie – Les moteurs électriques, de la physique à la réalisation industrielleCulture – Formation des ingénieurs : une comparaison entre la France et le BrésilNumérique – Optimisation topologique, la conception mécanique du futur est làInnovation – Un moteur à conversion directe de l’énergie solaireOrientation – Technico-commercial 2 - Techno mag 3 - Dossier spécial Réforme du collègeGenèse des programmes de technologieNouvelle organisation pour une nouvelle pédagogieEPI tout doux avec les radis qui piquentUne fusée à eau pour prendre son envol en EPIOzobot, en route pour l’initiation à la programmation.

Programme Maternelle 2015. ✅52 méthodes pratiques pour enseigner. ✅ Les traces pour apprendre. ✅ 30 activités pour enseigner avec les tablettes. ✅Outils pour produire des écrits - répertoire cycles 2 et 3. Jolicours. CANOPé éditions powerpoint présentation ressources. Danser avec les albums jeunesse powerpoint. Lecture & Altérité powerpoint. Sciences et albums powerpoint. Guide TICE pour le professeur documentaliste. Imprimé Le numérique est partout : dans la vie quotidienne, dans la vie personnelle, sociale, professionnelle, civique, médiatique, culturelle.

Guide TICE pour le professeur documentaliste

La question d’un « après le livre » (François Bon) est posée.Les professeurs-documentalistes sont particulièrement concernés par cette mutation qu’imposent les outils numériques. Comment former tous les élèves à la culture de l’information, concevoir une politique documentaire et un système d’information efficaces, ouvrir l’établissement sur son environnement ? Que vont donc devenir le livre, la collection dans ce nouvel univers ? Documentalistes : leur histoire de 1900 à 2000. Le documentaliste exerce une profession jeune.

Documentalistes : leur histoire de 1900 à 2000

Cette dernière, cependant, prend corps sur de profondes racines. La connaissance de celles-ci permet de comprendre l’originalité de la documentation et d’en mesurer la spécificité. Par ailleurs, la documentation a une histoire personnelle que le documentaliste se doit de connaître. C’est cette histoire que l’auteur entreprend d’établir en 2 temps : L’examen des néologismes issus du mot « document » devenant, à travers le temps, des mots savants, usuels, rares ou oubliés de la langue française.Ce sont aussi et surtout les hommes qui font l’histoire par leurs actions, leurs écrits, leurs quotidiens.

Marie-France Blanquet est maître de conférences honoraire de l’université de Bordeaux où elle a enseigné les sciences de l’information et a été responsable de la filière documentation d’entreprise de l’IUT. Quels défis pour le professeur documentaliste dans l’école d’aujourd’hui ? Mémoelectre. MémoelectrePlus. Mémofiches. Mémodocnet. Savoir CDI - le blog. Comprendre et expliquer la politique documentaire - à l'heure des espaces numériques de travail (ENT) CDI, perceptions et réalités. Assistants d'éducation. Le conseiller principal d'éducation. De l'évolution du métier de conseiller principal d'éducation.

Auxiliaire de vie scolaire : accompagner l'élève handicapé. DVD-Rom imprimé Agir Ce livre est à la fois un guide pour l’AVS (auxiliaire de vie scolaire),un guide pour l’enseignant qui travaille avec un AVS, un ouvrage de référence pour les membres de l’équipe de suivi de scolarisation.

Auxiliaire de vie scolaire : accompagner l'élève handicapé

C’est également un outil au service des responsables de la formation de ces personnels. ATSEM - enseignant, travailler ensemble. La mise à disposition, par les collectivités territoriales, d’agents spécialisés des écoles maternelles dans l’enseignement primaire constitue l’un des partenariats majeurs engagés entre l’État et les communes. De cette spécificité historique, indispensable au fonctionnement de l’école maternelle, est née une réelle complexité dans la construction de collaborations ATSEM – enseignants plus ou moins heureuses, très souvent subies, trop rarement efficaces.

N’est-il pas devenu nécessaire, à un moment où l’école maternelle s’interroge sur son devenir qualitatif, qu’un regard lucide soit porté sur ces partenariats internes ? À partir de nombreux témoignages d’acteurs de terrain et de la recherche-action initiée par l’auteur, cet ouvrage se propose d’aider à comprendre les obstacles en jeu et d’identifier les leviers qui permettront de construire des collaborations aptes à contribuer à la mise en œuvre des missions assignées à l’école. ASH : auxiliaire de vie scolaire, de la théorie à la mise en oeuvre en classe - DVD.

Comprendre les cycles à l'école - Vidéo. Comprendre le cycle 2 de l'école - Vidéo. Comprendre la réforme du collège - Vidéo. Les Fondamentaux - Répertoire de vidéos. Cette plateforme s’inscrit dans la mise en œuvre de la stratégie du Ministère Faire entrer l'École dans l'ère du numérique.

Elle propose des films d’animation pour favoriser, de façon ludique, l’acquisition des notions fondamentales de l’école élémentaire, liées à l’apprentissage du français, des mathématiques, des sciences et techniques, de l’instruction civique et de la musique. Les films sont organisés par domaines disciplinaires, collections et séries (par exemple : la géométrie du plan, le triangle rectangle...) et chaque film peut être visionné indépendamment. Votre enfant à la maternelle. Votre enfant à l'école élémentaire. Votre enfant au collège. Le livret du délégué parent. Le livret du délégué au collège. Elèves engagés : vos projets, vos mandats. Pont des Arts : collection d'albums jeunesse. Des ressources pédagogiques pour aborder des albums de littérature jeunesse, colorés et poétiques, proposant au jeune lecteur une autre façon de découvrir des œuvres d’art et tout un patrimoine :Par la rencontre entre un auteur et un illustrateur qui unissent leurs talents pour transporter le jeune lecteur dans une aventure avant qu’il ne découvre qu’il est entré dans un tableau ;par l’entrée dans une fiction et des illustrations originales qui sollicitent l’imagination, renforcent le plaisir de la lecture et font se rencontrer trois univers (plastique, graphique, littéraire) ; grâce à des documents inédits autour de la démarche de création : interview de l’auteur et de l’illustrateur, dessins préparatoires ; par des activités dans différentes disciplines : français, arts plastiques et visuels, histoire des arts, culture humaniste…

Parents d'élèves - Revue Diversité. Neige et avalanches - DVD. Diaporama Neige et avalanches - CD. Violence verbale, fulgurances au quotidien - DVD. Hein ? Éducation au sonore. Petits ateliers plateforme d'offre d'animations. Enseigner à des élèves aveugles ou malvoyants. Autisme : les technologies pour apprendre à communiquer. Les ressources numériques qui utilisent le son, la vidéo et l’interface de l’ordinateur peuvent faciliter l’apprentissage de la communication sociale d’un élève atteint d’autisme. Les études soulignent l’importance pour ces élèves d’avoir un contexte riche en stimulations appropriées (sons et images), une « stabilité » de l’information à décoder, le suivi des émotions des personnages, et le rôle de l’imitation dans les apprentissages. Accueillir les élèves en situation de handicap. Martine Vacher, le handicap cas pratique - Vidéo.

Comprendre et expliquer l'accueil des élèves handicapés au collège et au lycée. Adaptations du traitement de texte en UPI - Vidéo. Handicap et scolarité. La maternelle, école de tous les enfants. Sourds et scolarisés : de l'école à l'université - DVD. S'adapter en classe à tous les élèves dys. Aux signes, citoyens ! « Do-It-Yourself » : Objets 3D pour l’enseignement spécialisé - Dossier. Cette contribution porte sur le « Do-It-Yourself », une nouvelle façon de répondre à des besoins spécifiques comme les besoins éducatifs pour les enfants handicapés. En effet, les enseignants spécialisés rencontrent de nombreuses difficultés pour adapter le matériel pédagogique. Les outils de création sont coûteux, inexistants, ou encore spécifiques à un seul besoin.

L'éthique relationnelle : une boussole pour l'enseignant. Enseigner : quelle éthique ? Découvrir le cerveau à l'école. 52 méthodes pratiques pour enseigner. Classe inversée. Banque de séquences didactiques (BSD) : Des ressources pour se documenter sur la pratique de la classe -

La Banque de Séquences didactiques (BSD) permet d’analyser des cas pratiques d’enseignement dans le primaire et le secondaire, à l’appui de questions didactiques ou de démarches pédagogiques précisément définies. L'utilité de la vidéo pour faire un cours - Dossier. Expliquer Internet et la loi en milieu scolaire. L'évaluation et ses pratiques. Rythmes scolaires : de l’enfant à l’élève. Les nouveaux rythmes en maternelle. L'école maternelle : quels piliers pour la refondation ? Le nombre en maternelle. Jouer et apprendre en maternelle. Les affichages à l'école maternelle. Culture et lecture. Pack Réussir son entrée dans le métier : Investir une fonction au quotidien + Investir une pratique au quotidien. Réussir le CAPES externe de documentation. Réussir le CAPES interne de documentation. Les entretiens professionnels.

Accompagner un élève allophone nouvel arrivant dans l’école (EANA) - Parcours Magistère. Les premiers apprentissages quand le français est langue seconde - maternelle et début du cycle 2. Le français comme langue de scolarisation - accompagner, enseigner, évaluer, se former. Accueillir un élève allophone à l’école élémentaire. Référentiel de compétences pour les élèves nouvellement arrivés en France (ENAF) - Dossier. Guide pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) - Dossier.

Premiers pas vers la compréhension du discours pédagogique - Dossier. Après la classe d'accueil - Dossier. Jeu parle - 180 cartes pour les langues à l'école. Tu donnes ta langue au chat ? / devinettes FLE - FLS. Fiches " Français Langue Étrangère " Les mots en jeux. En jeux [guide pédagogique + livre de l'apprenant] - Réseau Canopé.