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Revue de presse

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La revue de presse : un exercice de style - Oufipo. 1 h 19 – Festival Longueur d’ondes 2019 Nous vivons aujourd’hui dans une société remplie de titres, d’annonces, de notifications, jusqu’au point qu’il en devient compliqué de trier.

La revue de presse : un exercice de style - Oufipo

Classer, choisir, hiérarchiser et en sortir le meilleur, c’est justement le métier de certains journalistes. Comment synthétiser et retranscrire ces centaines d’informations qui nous arrivent chaque jour ? Deux journalistes rompus à l’exercice Claude Askolovitch et Frédéric Pommier sont venus nous parler de la revue de presse telles qu’ils la pratiquent. « Avant d’être radiophonique, la revue de presse fut d’abord une rubrique anonyme des quotidiens, permettant à l’honnête lecteur de confronter l’opinion de son propre journal avec celle des publications concurrentes. Avec les journalistes Claude Askolovitch et Frédéric Pommier, journalistes à France Inter. . © Photo : Sébastien Durand. Qu’est-ce qu’un angle éditorial ? - Vidéo Education aux médias et à l'information.

Ce troisième épisode de la série « L’Information en 5 questions » renvoie à la notion d’angle.

Qu’est-ce qu’un angle éditorial ? - Vidéo Education aux médias et à l'information

Chaque information peut être présentée et traitée sous des points de vue différents. C’est un choix journalistique. Mais qu’est-ce qu’un angle et comment le choisir ? Comment trouver un angle ? A la télé, dans la presse ou à la radio, les journalistes rencontrent toujours le même problème : pour chaque sujet, il est impossible de tout dire dans un article ou un reportage. Par exemple, une explosion survient dans une usine de produits chimiques. Méthode - Revue de presse. Présenter une revue de presse. Dépoussiérer la revue de presse – Prof & Doc.

L’objectif de cette séquence conçue collaborativement dans le cadre du MoocMediaS, est de permettre à l’élève de percevoir la diversité des médias et de leurs points de vue afin de s’informer.

Dépoussiérer la revue de presse – Prof & Doc

Il est intéressant, par exemple, que les élèves de filières spécifiques puissent se construire une culture professionnelle liée à leur spécialité. Fiche eleve seance 1. Revue de presse orale. Daniel Salles La revue de presse orale est maintenant facilitée par la possibilité d'écouter à toute heure, sans avoir à les enregistrer, les chroniques des spécialistes du genre sur diverses radios.

Revue de presse orale

De plus les textes de ces chroniques sont mis à notre disposition sur les sites des radios publiques. Enfin, un journaliste de RFI nous explique les techniques de cet exercice. On peut donc dans un premier temps : comparer diverses revues de presse : durée, ton, angles, choix, thèmes, rapports avec l'animateur ;repérer les techniques de l'oral : articulation, débit, intonation, diction, dramatisation, qualité de l'expression...repérer les marques de liaison, la présence ou pas d'un fil conducteur, le rythme, la prise en compte de l'auditeur, les techniques de citation, la mise en évidence des points d'accord et de désaccord entre les journaux ;repérer les marques de subjectivité et les commentaires du journaliste ;faire observer les variations écrit/oral ...

Des outils : La presse écrite au micro des radios. C'est un exercice qui a depuis longtemps acquis ses lettres de noblesse radiophoniques. La revue de presse fait partie du quotidien de millions d'auditeurs qui, le matin, prennent ainsi connaissance de l'actualité. Le tout en trois, quatre, cinq, six ou sept minutes d'antenne, selon les stations. A lui seul, Ivan Levaï personnifie cet exercice particulier.

Depuis une quarantaine d'années, l'intéressé aligne les revues de presse. Il a quitté le rythme quotidien mais ses fans peuvent toujours l'écouter les samedis et dimanches sur France Inter, entre 8 h 30 et 8 h 39. . « Jean-Luc Lagardère m'a proposé de tenir la revue de presse sur Europe 1 au début des années 1970, à la suite de l'entretien politique matinal que je menais. Au-delà du choix des sujets, une bonne revue de presse, c'est aussi imposer un ton à l'antenne. « Je suis partisan des pauses, des silences. Séance préparation au Concours de Unes - Collège - Google Dokumentumok. La revue de presse – définition et conseils pour la réalisation « TVAM et SECONDE MRC2 – cours de communication/vente.

Photo credit: h de c 1) Qu’est-ce qu’une revue de presse ?

La revue de presse – définition et conseils pour la réalisation « TVAM et SECONDE MRC2 – cours de communication/vente

Définition (dictionnaire Hachette) : lecture de la presse du jour ou de la semaine, permettant d’embrasser l’ensemble des points de vue, des opinions sur l’actualité ; compte rendu, composé en général d’extraits d’articles, proposant la synthèse d’une telle lecture. 2) Comment réaliser une revue de presse ? Vous allez tout d’abord former des groupes de 3 ou 4. A l’aide des quotidiens dont vous disposez, vous allez devoir démontrer comment est traité un thème d’actualité par ces différents journaux. . – Survoler l’ensemble de ces quotidiens en pointant les différents sujets pour choisir l’un d’entre eux sur lequel portera votre travail de synthèse. – Etudier le thème choisi pour distinguer les différences de traitement de ce thème. – C h o i sir un support de présentation : panneau, power point, … – Mettre en évidence les éléments qui, selon vous, sont représentatifs du traitement du thème par les différents quotidiens.

Comment réaliser une revue de presse ? Réaliser une bonne revue de presse n’est pas si facile.

Comment réaliser une revue de presse ?

Sa réalisation exige beaucoup de rigueur car elle doit permettre d’apprendre tout ce qui se dit dans la presse sur un thème en particulier. Comparaison de revues de presse en ligne. Créer une revue de presse en ligne - Google Slides. Réaliser une revue de presse avec Flipboard – Prof & Doc. Comment faire comprendre à l’élève le mécanisme de la construction de l’information médiatique sur internet ?

Réaliser une revue de presse avec Flipboard – Prof & Doc

C’est une question que nous nous sommes posée dans le cadre du MoocDoctice, initié par le groupe Doctice de l’académie de Besançon. Pour y répondre au mieux, nous avons construit une séquence pédagogique constituée de sept séances destinées aux élèves suivant l’enseignement d’exploration “Littérature et société”, proposé en classe de Seconde. Réaliser une revue de presse. Dans le cadre de la Semaine de la presse, je vais travailler avec les classes de 3e sur la revue de presse.

Réaliser une revue de presse

Première étape, regarder un exemple de revue de presse. J'ai choisi celle diffusée dans Télématin sur France 2. Elle est courte et présente des sujets variés et en plus elle est facilement accessible sur internet en replay.