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Méthodologie production finale

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Se préparer à l'oral par la pratique médiatique, dossier du Clemi Bordeaux. Aller au contenu principal Se préparer à l'oral par la pratique médiatique, dossier du Clemi Bordeaux La place importante donnée à la maîtrise de l’oral dans les programmes officiels relatifs au collège, au lycée et à la voie professionnelle est soulignée dans la lettre de rentrée de l'inspection EVS.

Se préparer à l'oral par la pratique médiatique, dossier du Clemi Bordeaux

Fakenews : les gestes qui sauvent. Accueillir des élèves non-francophones au CDI. Accueillir des élèves non-francophones au CDI Notre collège accueille depuis la rentrée 2009 une CLA : Classe d’Accueil pour des élèves non francophones. Cette classe est prise en charge par un enseignant de FLE. Le choix a été fait d’immerger totalement les nouveaux arrivants dans la classe pour créer un véritable groupe classe, développer des solidarités, des affinités… Ainsi ces élèves reçoivent un enseignement de FLE pour 18h dans la semaine.

Ils sont cependant rattachés à une classe d’origine correspondant à leur âge et niveau dans leur pays d’origine et avec laquelle ils suivent les enseignements d’Arts plastiques, d’Education musicale et d’EPS. A la fin du 1er trimestre un premier bilan a permis d’intégrer totalement certains élèves à leur classe de rattachement. Preparer ses eleves a la visite (aca grenoble) Preparer exploiter une visite au musee (Anne Gavarret aca paris 2018)

Comment organiser une sortie et voyage scolaire dans le second degré? eduscol. Les sorties scolaires dans le second degré participent à la mission éducative des établissements et s'inscrivent dans les axes du projet d'établissement. Les nombreux bénéfices retirés par les élèves de ces expériences pédagogiques doivent inciter les établissements à organiser ces déplacements. Afin de faciliter leur organisation, la circulaire n°2011-117 du 3 août 2011 modifiée par la circulaire du 13 juillet 2013 précise les modalités d'organisation devant être observées. Cadre général des sorties scolaires. Création d’une mini-entreprise avec une Seconde (Mme E BOYER, Mr A P AULINO, 2019 experithèque) Une mini-entreprise au collège (Sonia Doulas 2019 expertithèque)

Monter une mini-entreprise au collège. La semaine d'intégration sixièmes (experithèque, 2019 Leproust) Apprendre à coder et programmer : 50 ressources pour les enfants et les ados (geek junior) Voici plus de 100 ressources, mises à jour, pour apprendre à coder, découvrir la robotique et l’électronique avec des cours en ligne, applications, ateliers, livres, robots, kits, jeux, vidéos Youtube… L’offre de ressources pour découvrir la programmation informatique et approfondir ses connaissances sur le sujet est de plus en plus riche. Les enfants, adolescents mais aussi les parents peuvent s’exercer désormais de multiples manières, grâce à des jeux, à des robots programmables, dans des ateliers ou en ligne, seul ou à plusieurs.

C’est pourquoi il nous a paru utile de réunir dans un seul article l’ensemble des ressources que nous avons découvert et testé. Cette liste a été mise à jour le 21 janvier 2021. De nouvelles ressources seront régulièrement ajoutées. Doc super complet sur affichage exposition (aca grenoble) Sélection d’outils de création exposition musée en ligne. Fiches outils : productions panneau d’exposition 2013, par Odile Cognard aca dijon) Méthodologie de l’affiche (Catherine MERLIN, pdoc au collège, Guylaine ROY, pdoc collège)

Réaliser une affiche (eduscol concours "non au harcelement" 2015) Outils de production radio - CLEMI. Audacity, un outil au service de la création radiophonique Audacity est un logiciel de traitement sonore simple d’utilisation, libre et gratuit, multiplateformes.

Outils de production radio - CLEMI

Audacity vous permet d’enregistrer en direct, couper/coller des extraits sonores, réaliser des podcast et bien plus encore ! Des fiches et des conseils pour votre projet radio (aca toulouse 2018) Créer des vidéos courtes avec les élèves (PADLET SUPER complet d'une formation canopé (Philippe Lamy-Chappuis 2016) Realiser une video en classe (Didier GHERDI 2014 ac-creteil) Pourquoi comment un film avec eleves (Francis Guermann, 2013 festivalfilmscolaire.fr) Ecrire un scenario crdp dijon 2008. Comment realiser une video (eduscol annexe 2015)

Autorisation type (image, travaux etc) Le blog comme un outil pédagogique (canopé dijon 2015) Mise à jour janvier 2015 1. Qu’est-ce qu’un blog ? Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et de l’aviation américaine). Le weblog (couramment raccourci en « blog ») est un site web particulier, sur lequel une ou plusieurs personnes s’expriment, sous forme « de billets » ou « d’articles » datés que les visiteurs peuvent commenter.Il permet d’éditer et de publier des documents multimédia (images, textes, fichiers vidéo et audio) grâce à un outil de publication.L’usage d’un blog s’inscrit dans les directives de l’éducation nationale puisqu’il permet d’enseigner en mettant en œuvre les compétences du B2i.

Haut de page. LE DEBAT ARGUMENTÉ Philippe BERTINELLI lycée Blaise Pascal Clermont-Ferrand. Fiche methodologique debat ace orléans tours. Réaliser une revue de presse LYCEE GENERAL JOSEPH SAVERNE. Par CLAUDINE TEYSSEDRE, publié le lundi 8 septembre 2014 16:48 - Mis à jour le mercredi 15 novembre 2017 07:07 Pour être un citoyen libre et responsable, il est indispensable de s'informer : télévision, radio, presse en ligne, presse gratuite, presse vendue en kiosque ou maison de la presse, disponible à la bibliothèque, à la médiathèque, au CDI !

Réaliser une revue de presse LYCEE GENERAL JOSEPH SAVERNE

Consultez, empruntez, utilisez pour les TPE, les AI... Le flot d'information est très important, et il faut savoir prendre du recul par rapport à tout ce qu'on reçoit, comparer les informations, les compléter... C'est là que peut intervenir la revue de presse, quand elle s'adresse à un public ; l'auteur de la revue aide son auditoire en préparant le travail : il lit, compare, analyse, sélectionne, complète, présente. Réaliser une revue de presse avec Flipboard. Comment faire comprendre à l’élève le mécanisme de la construction de l’information médiatique sur internet ?

Réaliser une revue de presse avec Flipboard

C’est une question que nous nous sommes posée dans le cadre du MoocDoctice, initié par le groupe Doctice de l’académie de Besançon. Pour y répondre au mieux, nous avons construit une séquence pédagogique constituée de sept séances destinées aux élèves suivant l’enseignement d’exploration “Littérature et société”, proposé en classe de Seconde. Cette séquence s’inscrit dans une démarche pédagogique de projet qui a pour dessein la réalisation de plusieurs objectifs info-documentaires : une prise de conscience des enjeux économiques de la presse en ligne, une connaissance des modalités d’élaboration d’une revue de presse ainsi qu’une compréhension des processus informationnels de veille et de curation. L’application de l’ensemble de ces acquis se concrétise, en tout dernier lieu, en la réalisation d’une revue de presse numérique sous forme de magazine social.

Référent Cadre. Créer vos eBooks ou livres électroniques Canopé Dijon, 2015. Votre établissement scolaire est équipé de tablettes numériques ou de liseuses électroniques et d’ordinateurs PC Windows.

Créer vos eBooks ou livres électroniques Canopé Dijon, 2015

Comment créer des supports pédagogiques avec un PC Windows pour les exploiter sur une la tablette numérique ou une liseuse électronique ? Le format ePUB est conçu pour faciliter la mise en page du contenu, le texte affiché étant ajusté pour optimiser la lecture sur les "readers" de livres numériques (liseuses électroniques, tablettes numériques et ordinateurs). Mise à jour décembre 2015. Ateliers de lecture numérique et création d’ebook en collège. Anne Girard, professeure-documentaliste au Collège de l'Etang de l'Or et Elisabeth Demolombe, bibliothécaire à la médiathèque de Mauguio, ont développé depuis la rentrée 2013 un partenariat autour de la lecture numérique.

Ateliers de lecture numérique et création d’ebook en collège

La lecture numérique prend une place prépondérante dans nos quotidiens et celui des élèves. Au travers des actions qui sont menées au collège de Mauguio, Anne Girard et Elisabeth Demolombe proposent aux élèves des moments où ils peuvent se familiariser avec elle. Des ateliers avec des objectifs différents : nourrir le plaisir de lire, améliorer le confort de lecture ou encore s'approprier des outils de création numérique.

La boîte à outils pour votre journal scolaire (éducavox) : outils écriture , images, mise en page pao. De l’investigation sur le terrain à la diffusion sur le net en passant par la PAO (publication assistée par ordinateur), voici tout ce dont vous avez besoin pour créer un journal scolaire digne des plus grandes rédactions !

La boîte à outils pour votre journal scolaire (éducavox) : outils écriture , images, mise en page pao

Les outils d’investigation et de documentation Outils d’interview ou d’administration de questionnaires : Interview ?! Interview ?! Est un logiciel d’enquêtes en ligne qui permet de créer et de diffuser un questionnaire ou une interview, et d’en analyser automatiquement les résultats afin d’en extraire les principales données. Faire une bibliographie CDI – Lycée Lambert lien : Dossier documentaire Collège Charles de Gaulle de Seltz - CDI 2012 lien : Infographie (méthode outils, apports etc...) École branchée (site infos sur l'enseignement avec le numérique) Anik Lessard Routhier 2015. Mis à jour le : 16 septembre 2015 à 14h16 min (suite du dossier) Aux premiers abords, le terme « infographie » peut sembler rébarbatif ou laisser sous-entendre la nécessité d’habiletés techniques complexes.

Infographie (méthode outils, apports etc...) École branchée (site infos sur l'enseignement avec le numérique) Anik Lessard Routhier 2015

Realiser diaporama Collège Le Semnoz. Étapes exposés Sylvain Connac sur cahiers-pedagogiques.com (2019) Site sur les données perso quadrature du net. Règles d’écriture d’un article de reportage journal (cddp aveyron) Choisir des outils de veille professionnelle Enssib.