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Outils numériques

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Outils numériques. Fiche VP infographie traAM EMI. Le site qui fourmille d'idées pour des travaux de publication en EMI avec vos élèves ! Blogs.lyceecfadumene. Annuaire du Libre. Boite à outils Archives. Logiciels libres pour enseigner. Une sélection de logiciels libres gratuits pour faciliter la gestion de la classe et optimiser la production de supports pédagogiques et d’exercices.

Logiciels libres pour enseigner

Réalisée avec l’association APRIL. Cette Fiche pédagogique, initialement publiée en 2011, a été mise à jour le 15 octobre 2014 avec l’aide de l’association APRIL, engagée dans la démocratisation du logiciel libre et des standards ouverts. Quels sont les avantages des logiciels libres ? Les logiciels libres sont des programmes pouvant être modifiés ou améliorés par n’importe quel utilisateur. Après validation, les modifications proposées par des utilisateurs sont intégrées au logiciel initial. Contrairement à d’autres logiciels dits « privateurs », la licence d’un logiciel libre garantit plusieurs libertés : Cela permet aussi aux instances de vérifier qu’il ne contient pas de « virus » ou de gadget qui enverrait vos données personnelles voire vos listes d’élèves à n’importe qui. Sélection de logiciels libres utiles à l’enseignement Sciences.

LearningApps - interactive and multimedia learning blocks. MétaDoc. Aurasma/HP reveal. Ces applications de réalité augmentée qui veulent réinventer l’enseignement. La réalité augmentée arrive à l'école.

Ces applications de réalité augmentée qui veulent réinventer l’enseignement

Depuis son arrivée sur les iPhone et iPad en septembre dernier avec iOS 11, la réalité augmentée – qui permet d’afficher des éléments virtuels dans le monde réel - n’a pas cessé de se développer. Les usages dans le monde de l’éducation se sont également multipliés. Avec la présentation d'un nouvel iPad pensé pour les écoles à Chicago la semaine dernière, ce mouvement devrait se poursuivre. Traam scenario delannoy copy. EIM REALITE AUGMENTEE 618661.

Tuto aurasma. Créer une infographie pour l'exposition de la semaine du Développement durable - Géographie - Cycle 4. En binôme, les élèves produisent une infographie pour faire la synthèse des études de cas du thème étudié.

Créer une infographie pour l'exposition de la semaine du Développement durable - Géographie - Cycle 4

Séquence de 4h +1h d'AP. Niveau 5e - cycle 4 (transposable en classe de seconde) Thème du programme L'énergie, l'eau, des ressources à ménager et à mieux utiliser. Tutoriel : Réaliser une infographie avec Piktochart- Économie Gestion en Lycées Professionnels. (Dossier infographie) Fabriquer une infographie : comment faire? Tutoriel Piktochart - Site des professeurs documentalistes. Pour les revues de presse : Paper.li. Réaliser une revue de presse avec Flipboard – Prof & Doc. Comment faire comprendre à l’élève le mécanisme de la construction de l’information médiatique sur internet ?

Réaliser une revue de presse avec Flipboard – Prof & Doc

C’est une question que nous nous sommes posée dans le cadre du MoocDoctice, initié par le groupe Doctice de l’académie de Besançon. Pour y répondre au mieux, nous avons construit une séquence pédagogique constituée de sept séances destinées aux élèves suivant l’enseignement d’exploration “Littérature et société”, proposé en classe de Seconde.

Cette séquence s’inscrit dans une démarche pédagogique de projet qui a pour dessein la réalisation de plusieurs objectifs info-documentaires : une prise de conscience des enjeux économiques de la presse en ligne, une connaissance des modalités d’élaboration d’une revue de presse ainsi qu’une compréhension des processus informationnels de veille et de curation. L’application de l’ensemble de ces acquis se concrétise, en tout dernier lieu, en la réalisation d’une revue de presse numérique sous forme de magazine social. Tutoriel Europresse. FREE Mind Map Online App - Create Your Mind Maps Online. Free Online Mind Mapping Application iMindQ Online is a free mind mapping web application with a clean-cut user interface ensuring an extraordinary mapping experience.

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Brainstorm and organize ideas on the web, present instantly, and save your work on the world’s most popular cloud storage services. Tram 2016-2017 sur la visualisation de l'information. Thématiques Cette 3ème édition des TraAM EMI a regroupé 4 académies ayant travaillé en équipes pluridisciplinaires autour de la visualisation graphique de l'information.

Tram 2016-2017 sur la visualisation de l'information

Les académies impliquées Suite à l'appel à projets, 4 académies ont été retenues : Besançon - Marie Adam-Normand (Professeur de Lettres, Coordonnatrice académique CLEMI, Chargée de mission DANE)Bordeaux - Isabelle Martin (Déléguée académique EMI, CLEMI)Créteil - Pauline Le Gall (Professeur documentaliste, Formatrice CLEMI)Orléans-Tours - Karen Prévost-Sorbe (Professeur Histoire Géographie, Coordonnatrice académique CLEMI Adjointe au DAN 2nd degré) On remarque une représentation disciplinaire équilibrée chez les référents et au sein des équipes.

Scénarios pédagogiques De nombreux scénarios pédagogiques ont été produits dans le cadre des TraAM EMI. En termes quantitatifs, le bilan fait au final état d'un nombre croissant de productions (36) malgré la taille restreinte du groupe. Audacity - Enregistrer sa voix - Tutoriel collège. 11 outils pour créer une bande dessinée. Des outils pour construire des frises chronologiques. Avec le logiciel PowerPoint OfficeTimeline est un plugin gratuit pour PowerPoint sous Windows permettant de réaliser des timelines (échelles de temps) facilement.

Des outils pour construire des frises chronologiques

Après enregistrement et téléchargement du composant (6mo) vous pourrez lancer l’installation. Pour Office 2007, vous aurez besoin d’installer au préalable Visual Studio Tools, via le fichier setup.exe. TraAM : réaliser une frise chronologique sur la guerre d’indépendance algérienne - Histoire-géographie - Éduscol. Pour la période 2014-2016, la thématique des travaux académiques mutualisés (TraAM) en histoire-géographie était « Capacité et moments numériques ».

TraAM : réaliser une frise chronologique sur la guerre d’indépendance algérienne - Histoire-géographie - Éduscol

Il s’agissait, dans des situations pédagogiques de travail individuel ou collaboratif, de travail autonome ou guidé, de proposer des usages simples du numérique. Il s’agit ici de travailler sur la guerre d’indépendance algérienne en terminale, baccalauréat professionnel. En amont, le professeur réalise un mur virtuel sur lequel il dépose des documents. Les élèves utilisent ce mur pour récupérer les consignes, les documents proposés et déposer leur production. Enseigner Documentation lycée - TraAM 2015-2016 : synthèse des travaux. Co-pilotés par la DNE et l'inspection générale, les TRaAM permettent de construire une expertise qui doit contribuer à la qualité de toutes les actions de formation et d'accompagnement des enseignants dans le cadre du plan numérique et de la réforme du collège et des programmes.

Enseigner Documentation lycée - TraAM 2015-2016 : synthèse des travaux

Fondée sur la mutualisation inter-académique, les TRAAMs s'appuient sur des expérimentations dans des classes, ils associent les équipes académiques à la réflexion et la production de ressources dans les Edubases. Huit académies ont été retenues pour participer au TraAM documentation de cette année : Créteil, Limoges, Nancy-Metz, Nice, Orléans-Tours, Reims, Rouen et Toulouse.

Cette année les équipes ont travaillé et mutualisé sur la thématique suivante : « Nouvelles pratiques pour informer, nouveaux usages pour s’informer » GoAnimate for Schools. Tutoriel goanimate en français. GoAnimate, application en ligne de création de films animés - Arts plastiques - Éduscol.

Surfant sur la tendance des vidéos en motion design, GoAnimate propose un éditeur complet utilisant la technologie Flash, permettant de créer des films animés sans connaissance technique particulière.

GoAnimate, application en ligne de création de films animés - Arts plastiques - Éduscol

Spécialement adapté aux questionnements des nouveaux programmes d'arts plastiques sur la narration visuelle pour les cycles 3 et 4, ce logiciel en ligne permet de construire chez les élèves des compétences plastiques multiples. Sur GoAnimate tout se fait par glisser-déposer avec une entière autonomie pour personnaliser personnages, mouvements, fonds, son, etc. Les élèves peuvent partir d’une feuille blanche ou choisir parmi les centaines de scènes existantes qu'ils pourront ensuite modifier selon leurs projets. Cartes mentales, cartes conceptuelles, listes.

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