Fact-checking, bots et « push revival » : les stratégies des médias d’info pour 2017. Par Gautier Roos, France Télévisions, Direction de la Prospective Comme chaque année, l'Institut Reuters a sondé 150 cadres officiant dans des médias d'information pour publier son rapport sur les tendances médiatiques à venir.
A travers 24 pays, l’étude offre un panorama détaillé des éditeurs du monde entier, des enjeux auxquels ils font face, et donne des clés sur leur façon d’envisager l’avenir. Modèle économique, nouveaux usages, opportunités éditoriales : voici donc un condensé des grandes tendances de l’information pour 2017. Fausses informations en ligne : les adolescents « facilement dupés », selon une étude. Face à l’info… je décrypte ! – DocTICE. Savoir adopter un regard critique face à la pluralité de formes que peuvent prendre les diverses informations qui circulent autour des adolescents, est une compétence essentielle pour le futur citoyen.
Créé dans le cadre du MoocMedias, en lien avec l’EMI, ce scénario pédagogique propose à l’élève des clés pour cerner les formes liées aux fausses informations et à leur viralité, notamment par le biais des médias sociaux. Référent Titre de la séquence : Face à l’info; je décrypte ! Présentation de l’action : Savoir cerner les différentes formes de fausses informations (rumeur, canular, hoax, etc) et adopter des réflexes de décryptage critique afin d’acquérir une démarche citoyenne et réfléchie face à ce qu’on lit ou partage avec autrui, notamment à l’heure des réseaux et des médias numériques de plus en plus réactifs.
E-mail : Journalism and the Who Cares Test – Medium. Just a few days before the election, it’s fair that a string of newscasters have a new favorite topic: have the Media done the right thing with the campaigns?
I’m in the camp that laughs at this theater of the absurd, but it hurts when I laugh, and that’s not good. The “Media” have quite obviously corrupted the election process, but there was no reason to expect The Media to do otherwise, and nothing stepped up to stop it. What is now somewhat pathetic is the self-serving melodrama of journalists in the media bewailing “Journalism’s” possible failure after 15 months of saturation coverage. It is just expected that we’ll be suckered into worrying about this with them.
After all, aren’t we all in trouble when The Best turns out to have been more bad than good? Anti-elitism attacks the arbitrary withholding of a key asset: reward. And here’s what changed. One of Uppercase Journalism’s strongest sales pitches was to make Media more valuable and to make News relevant. Comment Snapchat Discover réinvente l’info. Par Clara Schmelck, journaliste (Intégrales, Socialter) et philosophe des médias, billet invité En débarquant sur Snapchat, les médias traditionnels imaginent des contenus social natives qui bousculent les codes du contrat de lecture.
Manne pour les médias. Evaluating Internet Sources – Medium. The article I chose to evaluate is titled, “Kaepernick’s Protest is Working” which is from an online publication Slate.com established in 1996.
The author is Josh Levin Author Slate.com’s executive editor and the author of the article, “Colin Kaepernick’s Protest Is Working” is Josh Levin. Levin, a graduate of Brown University and host of a sports podcast, is to an extent qualified to write on the topic of sports and social issues. Slate.com has an official Contact Us link if someone desires to contact the offices, and Levin also has direct personal contact information in the form of email, Facebook, and Twitter.
Purpose The intended audience of this article is anyone with an interest in social issues, especially with an emphasis on the Blacklivesmatter Movement. Quand l’info devient instantanée. Ces dernières décennies, presse écrite, radio, télévision ont adopté leurs formats à un public de plus en plus impatient et instable : ainsi, aux articles toujours plus raccourcis correspondent des sujets de radio ou de télévision toujours plus brefs.
Mais, s’agissant de l’audiovisuel, trois faits marquants sont à relever. D’abord celui de l’information continue, inaugurée en 1988 par France Info, bien avant les chaînes fondées sur le modèle de CNN. EPI "Sciences, technologie et société", Clg R. Cassin, Loos en Gohelle — Soutien à l'Expérimentation Pédagogique et à l'Innovation dans l'Académie. La stratégie de l’émotion, par Anne-Cécile Robert (Le Monde diplomatique, février 2016) L’éducation aux médias : outils et repères. Comment « Le Monde » vit avec les attentats. "Vivre avec.
" Une réalité qui s’installe peu à peu depuis un 7 janvier 2015 qui a décimé la rédaction de Charlie Hebdo. Nos confrères. Depuis, les déflagrations du djihadisme se sont encore propagées partout dans le monde. Elles ont culminé chez nous lors des attentats du 13 novembre à Paris et à Saint-Denis. Elle sont revenues, comme la bande-son d’un mauvais rêve, le 22 mars, à Bruxelles, à quelques kilomètres de la France. Franceinfo ringardise BFM et les JT. Son lancement m'a fait très bonne impression. Les journalistes de Franceinfo, le 1er septembre 2016 (M.
MEDINA/AFP). Il est bien sûr trop tôt pour juger la nouvelle Franceinfo, mais je dois dire que le lancement de la chaîne m’a fait très bonne impression. On peut certes jouer au petit jeu favori des twittos, critiquer tel ou tel aspect de la mise en scène ou de la mise en image, mais, quoi qu’il en soit, ce qu’on peut voir sur le canal 27 ringardise sévèrement BFM, I-TELE, LCI et les "grands messes" du 20 heures. Vu de Suisse. Calais, le voyeurisme jusqu’à l’écœurement. Plus de 540 journalistes ont été accrédités pour assister à l’évacuation des migrants de la “jungle” de Calais.
Pour le quotidien suisse Le Temps, cette opération vécue en direct et en temps réel sur les réseaux sociaux s’est muée en spectacle malsain de la misère humaine. Le circuit de l'info. L'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans l'académie de Besançon. Mettre en scène l’information pour mieux la comprendre – DocTICE. Cette séquence a été créée en collaboration dans le cadre du MoocDocTice proposé par l’académie de Besançon.
Info ou intox ? 5 réflexes pour ne pas vous faire avoir sur le Web - Letudiant.fr - L'Etudiant. SEMAINE DE LA PRESSE ET DES MÉDIAS DANS L'ÉCOLE. Info ou intox ? Pas facile de savoir si ce que vous lisez sur Internet est vrai ou faux. Pourtant, en respectant certaines règles, vous parviendrez à déjouer les pièges du Web.
Voici 5 bons réflexes à adopter grâce aux éclairages de Rose-Marie Farinella, enseignante à Taninges (74) et lauréate du prix Éducation aux médias, mention “projet pédagogique” des assises du journalisme 2016. #1. Le monteur un menteur. Vérité ou véracité de l'information ? Presse. Le bingo des questions les plus fréquentes sur le journalisme numérique. Crédit: Flickr/CC/Robert Banh «Nous vivons l’âge d’or du journalisme». «La liberté de la presse est le fondement de toute démocratie». Telles sont quelques unes des phrases que deux étudiants de l’Université de Boston ont le plus entendues cette année de la bouche de journalistes professionnels venus leur parler. Social media is NOT replacing traditional journalism..? Infographic Fiche Desinformation. Ressources - Déconstruire la désinformation et les théories conspirationnistes.
Apprendre à vérifier l’information L’éducation aux médias et à l’information met l’accent sur la capacité des élèves à analyser l’information et la source dont elle émane. Le programme pour le cycle 4 cite comme première compétence de l’EMI « Une connaissance critique de l’environnement informationnel et documentaire du XXIème siècle. » Dans le premier degré Pour le premier degré, la vidéo Vinz et Lou « La vérité ne sort pas toujours de la bouche d'internet » permet, sans traiter directement de la rumeur, de lancer le débat avec les élèves sur la manière dont ils vérifient les faits et croisent les informations. GÉRER VOS MÉDIAS : LA DÉSINFORMATION. Plus que jamais, dans cette ambiance nauséabonde, il est nécessaire d’avoir des outils de déchiffrement de l’information. Une information inventée de toutes pièces se glisse dans les « trending topics » de Facebook. Il n’aura fallu que quelques jours : juste après avoir annoncé que son service trending topics serait désormais uniquement géré par des algorithmes, et non plus par une équipe de sous-traitants dédiés, Facebook a dû supprimer en catastrophe une histoire inventée de toutes pièces qui s’était glissée parmi ses recommandations de sujets d’actualité.
Rue89.nouvelobs. Attaques de Paris : intox et fausses images émergent à l'étranger. Attaques du 13 novembre : les ressorts fragiles des théories du complot. Ces photos trompeuses qui circulent après les attentats du 13 novembre à Paris. Certains internautes profitent de l’émotion collective pour manipuler des images sur les réseaux sociaux.
Comment vérifier les images des réseaux sociaux ? De plus en plus d’intox circulent sur les réseaux sociaux, que ce soit sur les migrants, la guerre en Syrie. En fait sur à peu près tous les sujets d’actualité. Un type de manipulation y fleurit particulièrement : les détournements de photos et de vidéos. 10 rumeurs et intox qui circulent après les attentats du 13 novembre. Noam Chomsky - L'auto défense intellectuelle. "Zététique : esprit critique et autodéfense intellectuelle" par Richard Monvoisin [Entier] Umberto Eco, auteur du « Nom de la rose » : mort du plus lettré des rêveurs.
L’intellectuel italien est décédé d’un cancer, le 19 février, à 84 ans.