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Usages pédagogiques des tablettes1

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Sommet iPad: Accueil. Livre numérique: le smartphone pour lire les classiques à l’école? Jean-Claude Domenjoz Les jeunes lisent-elles/ils des livres?

Livre numérique: le smartphone pour lire les classiques à l’école?

Sur papier ou sous forme numérique (eBook)? Comment développer la lecture pour toutes et tous? Quels sont les projets de l’école obligatoire en Romandie? L’étude JAMES 2014 (Jeunes activités médias – enquête Suisse) réalisée par la Haute école zurichoise en sciences appliquées (ZHAW) auprès de jeunes de 12 à 19 ans des trois régions linguistiques apporte de précieuses informations sur leurs activités de loisirs avec ou sans médias. Selon l’étude James, 25% des jeunes déclarent lire fréquemment pendant leurs loisirs des livres imprimés (plusieurs fois par semaine ou tous les jours), 28% régulièrement (au moins une fois par mois), 46% rarement ou jamais. 88% des jeunes ne lisent pas d’eBooks.

Avoir goût à lire un livre, en attendre un plaisir, ne va pas de soi. La lecture de livres est une activité inégalement répandue au sein de la population. Numérique à l'école : l'État et le coup de « tablette magique » ! - Education. Maternelle : Quand la tablette libère le vocabulaire. Jouer avec les mots en petite section en utilisant des tablettes numériques, c'est ce que propose Claire Marotine.

Maternelle : Quand la tablette libère le vocabulaire

Conseillère pédagogique départementale Tice à Epernay, C. Marotine a demandé à revenir en classe et assure que "c'est un bonheur". A Epernay, ses 28 élèves de petite et moyenne section ne se contente pas de tweeter. E-learning. Results - FCL. 26 recommandations pour un usage raisonné des écrans par les enfants et adolescents (Académie des Sciences)

Le 22 janvier 2013, l’Académie des Sciences a publié un Avis sur L’Enfant et les écrans, un travail de plusieurs mois menés par des chercheurs qui se sont interrogés sur la construction des fonctions cérébrales au regard des sollicitations extérieures sensorielles, affectives et culturelles… dont l’exposition aux écrans numériques.

26 recommandations pour un usage raisonné des écrans par les enfants et adolescents (Académie des Sciences)

Les scientifiques qui ont coordonné cet avis (Jean-François Bach, Olivier Houdé, Pierre Léna et Serge Tisseron) tentent de répondre à ces questions que bien des adultes, parents, enseignants, animateurs multimédia, médecins et personnels de santé, associations, institutions se posent : « Quels sont les risques de dépendance ou de phénomènes régressifs chez un enfant face aux écrans ? La tablette à l'école primaire : l’enseignant est plus disponible pour ses élèves. Compte-rendu d'expérience sur le site de l'Académie de Bordeaux Le «tout en un» au service des apprentissages Depuis octobre 2011, à l’initiative de la DSDEN de la Gironde, six enseignants de l’école maternelle Flornoy de Bordeaux, dans le but d’évaluer la plus-value des tablettes par rapport aux autres outils numériques utilisés jusqu’ici, expérimentent dans leur classe l’utilisation régulière ou ponctuelle de quatre tablettes numériques (ipad2).

La tablette à l'école primaire : l’enseignant est plus disponible pour ses élèves

Cette expérimentation s’effectue dans le cadre d’un travail d’équipe concerté qui réunit tous les enseignants de l’école et des conseillers pédagogiques TICE. 50 Resources For Teaching With iPads. Via TeachThought So we thought we’d start an ongoing collection–that is, one that is updated to reflect trends and changes–of the best resources for teaching with the iPad.

50 Resources For Teaching With iPads

This will include resources from all of the best sources, from Apple’s own stuff to TeachThought to edutopia to MindShift to DMLCentral to Jackie Gerstein and more. We can update it, or make it a wiki to crowdsource the process, or you can add suggestions in the comments below. L'Agence nationale des Usages des TICE - Le BYOD : pour quel projet pédagogique ?

Par Karine Aillerie * BYOD (ou BYOT) est l’acronyme de l’expression anglophone « Bring your own device/technology ».

L'Agence nationale des Usages des TICE - Le BYOD : pour quel projet pédagogique ?

Plusieurs traductions francophones ont été proposées, telles que : AVAN (« Apportez votre appareil numérique »), PAP (« Prenez vos appareils personnels ») ou AVEC (« Apportez votre équipement personnel de communication »), retenue par la Commission générale de terminologie et de néologie française. L'Agence nationale des Usages des TICE - L’usage du TBI : formation et étapes à franchir. Par Mônica Macedo-Rouet * Le précédent article sur l’usage du TBI présentait l’un des facteurs clés de l’intégration de cet outil en classe : le temps d’expérience des enseignants.

L'Agence nationale des Usages des TICE - L’usage du TBI : formation et étapes à franchir

Ci-dessous seront présentés deux autres facteurs identifiés dans les études récentes : la qualité de la formation et la capacité à franchir certaines étapes. Des élèves de maternelle font un travail collaboratif sur le TBI en présence de leur enseignante, Maryvonne Blais.Voir le témoignage vidéo « Des outils TICE pour l'approche des nombres en maternelle »

Quelques idées pour utiliser le TNI en classe. Tablette tactile. 1- Les applications pour dessiner. Why Wearable Technology Will Change Learning Forever. Students use iPads to illustrate Earth's age. 1 of 9.

Students use iPads to illustrate Earth's age

Learning with Tablets sur Pinterest. Ressources pour tablettes. Tablettes à l'école : les clefs de la réussite. Je suis forcement influencé par mon propre déploiement, mais les clefs semblent converger vers les quelques points stratégiques.

Tablettes à l'école : les clefs de la réussite

Une volonté face à un constat Nous sommes d’accord que l’outil ne modifie pas la pédagogie, mais c’est l’outil qui vient seconder la pédagogie mise en place dans l’établissement. Le premier point est donc la source même du changement : la nécessité de faire évoluer notre système éducatif pour le mettre plus à l’écoute de nos élèves, afin que ces derniers y trouvent plus naturellement leur place. Le rapport Pisa, comme d’autres, pointe la nécessité de faire évoluer notre façon d’enseigner. ‎www.karsenti.ca/ipad/pdf/rapport_iPad_Karsenti-Fievez_FR.pdf.

Blog de travail universitaire en collaboration. Apprendre avec des tablettes tactiles, des TNI - Tablettes tactiles : retours d'expérimentations et potentialités pédagogiques. À ce jour, l'introduction des tablettes tactiles dans l'écosystème scolaire a rendu possible la mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques qui développent des modalités d'apprentissage plus collaboratives et permettent un meilleur accompagnement des élèves.

Apprendre avec des tablettes tactiles, des TNI - Tablettes tactiles : retours d'expérimentations et potentialités pédagogiques

Intégrées aux pratiques innovantes des professionnels de l'éducation, ces nouveaux supports permettent de mettre en œuvre des activités diversifiées, adaptables à des contextes d'apprentissage variés et aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Le caractère individuel de ces objets connectés favorise un apprentissage stimulant l'autonomie et la créativité des élèves. ‎eduscol.education.fr/numerique/dossier/telechargement/tablettes/rapport-tablettes-creteil-2012.pdf. Utilisation pédagogique. Le potentiel pédagogique de 190 applications iPad. (Note: ce billet a été mis à jour le 26 juin 2015Les nouveautés sont indiquées en rouge.La section des applications de création pour réaliser des projets multimédias est aussi mise en évidence.)

Des conseillers pédagogiques et une orthophoniste ont commenté le potentiel pédagogique de 250 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique. Vous trouverez notre répertoire en format PDF. Il est disponible sous licence Creative Commons. Déploiement et gestion de tablettes iPad en milieux scolaire. Vidéo de présentation par Philippe Devaud (Bulle – Suisse) sur le déploiement et la gestion d’un parc de tablettes milieu scolaire. Cette vidéo de 53mn parcoure les principaux thèmes qui concerneront celles et ceux d’entre vous qui cherchent à déployer des iPads en milieu scolaire, à savoir : Comment configurer, cloner, sécuriser des iPads dans un environnement scolaire ?

Quelles sont les stratégies, les outils et les possibilités en fonction du nombre d’appareils à gérer ? Démonstration de la configuration, de la création de sauvegardes et de la restauration d’iPad.Explication du fonctionnement du système de Licences et de l’AppleID.Démonstration du clonage et de la distribution de machine.Présentation d’une solution de gestion à grande échelle d’iPads.Présentation des possibilités de limitation et de sécurisation des iPad. Rapport des appareils mobiles. Le iPad en classe : s'ouvrir aux changements de pratiques. Tablettes. Tablettes tactiles et enseignement : applications utiles en classe.

Suite de notre série initiée avec Sébastien Verbert et Tablette-Store.com sur une expérimentation détaillée sur les tablettes tactiles en classe. Applications iPad gratuites pour enseignants. Parmi les milliers d’applications disponibles sur l’App Store, lesquelles sont réellement utiles pour l’enseignant? Voici une sélection des meilleures applications iPad gratuites à utiliser en classe. La tablette numérique d’Apple s’impose petit à petit dans les salles de classes. Les possibilités d’utilisation innovantes dans un contexte pédagogique en font un outil plébiscité par les enseignants. Edutab, Logiciel de gestion pour tablettes.

Tablettes - Aides et techniques - Applications incontournables. BureautiquePrise de notesStockage / PartageTrousse à outilsMultimédia Bureautique Ces pages recensent quelques applications dont vous aurez certainement besoin. Cette liste n’est pas exhaustive, et se complétera au fil des jours. iPad - tablette - Exemple implantation / experimentation.

Ipad et pedagogie. Usages pédagogiques iPad. Tablettes. Pourquoi, mais pourquoi les tablettes à l'école ? Interactions entre élèves autour des tablettes tactiles. Les idées reçues sur le numérique à l'école. Enseigner et apprendre avec une tablette à l'école primaire. Former l'enseignant à l'usage de la tablette en classe. L'usage de la tablette dans la classe a été l'occasion de discussions âpres entre enseignants, chercheurs, étudiants, parents d'élèves, institutions et entreprises.

Phénomène de mode ? Risque du "tout numérique " ? Inutilité ? L'introduction de ce nouvel outil comme support d'apprentissage a donné lieu à de nombreuses critiques ... et pourtant.... Aujourd'hui, si les études ne permettent pas de démontrer l'efficacité en terme de réussite scolaire de l'usage de la tablette, elles plaident en faveur de son introduction et elles semblent démontrer que son intégration offre un réel intérêt pédagogique. "Tablettes à l’école, la quête du contenu", un colloque sur le numérique éducatif. L’association Crak, le Cercle des éditeurs d’applications pour les kids, organise à Paris le mercredi 24 septembre 2014 la deuxième édition d’un évènement consacré au numérique à l’école. L’école numérique à la Une L’édition 2013 coïncidait avec la publication du rapport du ministère de l’Éducation nationale : "Structuration de la filière économique du numérique éducatif, un enjeu pédagogique et industriel majeur pour la France".

Tablettes à l'école : rendez-vous le 24 septembre ! Middle Schools' 1-to-1 Tablet Deployment to Be Studied - Marketplace K-12. iPad. iPad. Tablettes numériques. iPad - tablette - Exemple implantation / experimentation. Ipad et pedagogie. Ipad et pedagogie. MAG des Usages - Un iPad à l'école. Les tablettes tactiles, des outils facilitateurs de contenus pour une éducation efficiente à la culture numérique. 1 Share Share Tweet Email Problématique pédagogique : Les tablettes tactiles ont de nombreux avantages qui incitent les professeurs comme les élèves à redéfinir leur création de contenu dans et en dehors de la classe. Il convient donc de s’interroger sur les possibilités offertes par cet outil, dont la nature même modifie la position structurelle des acteurs de la classe. En quoi le nomadisme des tablettes permet-il aux élèves et aux professeurs de mieux s’interroger sur les processus de création ainsi que sur la réception de leurs productions ?

Pour le professeur, en quoi les tablettes permettent-elles de renouveler les supports afin de construire un cours qui rende les élèves acteurs et auteurs ? Les tablettes tactiles : des expérimentations encourageantes. L’évolution du numérique nous amène à supposer que les nouvelles technologies offrent un réel potentiel de réussite scolaire en gardant à l’esprit que c’est surtout la manière dont elles sont utilisées par l’enseignant qui importe. En somme, à adopter une posture d’enseignants technoréfléchis [1]. Utiliser la tablette en classe ouvre de multiples possibilités Initialement, la tablette était utilisée comme outil de lecture ou de consultation en ligne via des sites ou des liens hypertextes. Elle offre aussi de nombreuses possibilités d’accès à des ressources hors ligne au travers de manuels numériques [2].

Educational Technology and Mobile Learning: Interactive Visual Featuring 6 Tasks You Can Easily Do Using iPad. June , 2014 This is an interactive image (created using Thinglink) that features a bunch of useful iPad apps that you can use to do tasks that you would traditionally do using a pen and paper. I really liked the idea of providing alternatives to do things digitally. La tablette en maternelle : synthèse d’une expérimentation en France. SAMR Smash - Integrating iPads into Teaching & Learning Practices. SAMR Model in 120 Seconds. Tablettes : Module en ligne d’autoformation (PMTIC)

Le dispositif belge PMTIC (Plan Mobilisateur des Technologies de l’Information et de la Communication) qui sensibilise et initie les publics demandeurs d’emploi au numérique (via les EPN et ateliers informatiques) met à disposition un nouveau module en ligne gratuit d’autoformation pour tous les internautes et mobinautes baptisé : Contenus tablettes pour environnements Android, iOS et Windows Mobile) décliné en 2 chapitres : Créer chasses au trésor, énigmes, jeu de piste, enquête mystère… sur tablette ou smartphone. The complete guide to managing iPad in schools - Updated! » ClassThink.com.  Portail académique : La tablette à l'école. Transformer une tablette numérique en tableau numérique interactif mobile.

Usages pédagogiques iPad. Je-mapproprie-ipad-v-generale.pdf. iPad. iPad Apps Classified by SAMR model. SommetIPad_art2_060514. 10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe : un (grand!) pas vers le changement de pratique.

PédagoTablette. Des iPad dans les écoles. Tablette tactile. Utilisation d'iPads en classe : scénarios, applications, usages concrets, pistes de réflexion et coups de cœur. WiFi Coverage. (Usage pédagogique des tablettes) La gestion de classe. Sommet sur le iPad en éducation. Tablettes mobiles et cie au cœur des discussions du 2e Edcamp Québec. Sommet iPad 2014 sur Pinterest. Retours "à chaud" du Sommet de l'iPad à Montréal : pédagogie générale. Retour sur le 2e Sommet sur l’iPad en éducation : la parole aux élèves! Fabcamp Mouscron : TBI, iPad et idées pour des activités pédagogiques.

iPad en classe : Des conditions de succès pour initier un réel changement. The Access Model: A 1:1 Framework For Teaching With iPads & Other Tablets. Grande enquête : les usages des enfants sur les tablettes. 10 iPad Apps to Foster Kids Creativity. A Round-up of 12 New Educational iPad Apps for Teachers. What Will It Take for iPads to Upend Teaching and Learning? Des tablettes tactiles pour apprendre. Un rapport nuance les apports des tablettes en éducation.

Didacticiels Tablettes Numériques. Le blog de Jean-François Fiorina. Cahiers interactifs iPad - Boutique. Applications et ressources pour tablettes IPad ou Android & Carte interactive. Affrontement en éducation : tableau blanc contre tablette tactile  Tablettes à l’école : la quête du contenu. Le projet TEN. 7 bonnes raisons d'utiliser les tablettes à l'école. Comparatif des tablettes Microsoft Surface, iPad, Galaxy Note et Kindle Fire. Mise à jour répertoire 1.