Leer para aprender. En voz alta y para todos. Aunque les cueste creerlo, la lectura silente no se generalizó en Europa hasta muy entrada la Edad Media.
A san Agustín, como es sabido, esa práctica le resultaba suficientemente insólita como para consignar en su autobiografía intelectual la impresión que le causó observar a san Ambrosio absorto en la lectura: “Cuando leía, hacíalo pasando la vista por encima de las páginas, penetrando su alma en el sentido sin decir palabra ni mover la lengua. Muchas veces (…) le vi leer calladamente (tacite), y nunca de otro modo” (Las confesiones, VI, III). La lectura silenciosa contribuyó, entre otras cosas, a una más intensa comunión de lector y texto. Y, además, a que se apaciguase el formidable guirigay en que se desarrollaba la actividad cotidiana de las grandes bibliotecas públicas. Pero leer en voz alta tiene también sus ventajas. Benjamin Juan Barja (A Coruña, 1951) es uno de esos intelectuales que, si no existieran, habría que inventar. Meaulnes Fantástico. Aprendizaje cooperativo. La lectura compartida. Orientación Lectura. Proyecto para el día del libro con Mydocumenta. Desde este blog hemos comentado en alguna ocasión las excelencias de la plataforma Mydocumenta para la creación de proyectos originales en el aula.
En esta ocasión recomendamos especialmente esta iniciativa que propone una manera muy original de difusión de la lectura. Si tienes 8 años, o muchos más, ya puedes hacer tu proyecto en Mydocumenta recomendando tus libros favoritos! Puedes hacer esta actividad con tus alumnos, tus hijos, amigos, hermanos! ¿Cómo participar? 1) Grábate con la webcam o con el móvil recomendando tus libros y recitando algunos fragmentos. También puedes buscar imágenes de la portada y entrevistas al autor en Youtube. 2) Crea tu proyecto en Mydocumenta y sube todos los archivos (para incluir los vídeos de Youtube tienes que clicar en el botón de "sube youtube" que tienes en la biblioteca del proyecto). Clica en el botón de "compartir proyecto" y podrás enviarnos un email con la dirección web de tu proyecto a informacion@mydocumenta.com.
10 tareas TIC para fomentar la lectura. Navegando he encontrado este artículo donde se dan diez ideas para fomentar la lectura a través de las TIC.
Aquí se pueden consultar las 10 tareas, pero os remitimos a la web original para poder leer todo el artículo. A partir de la lectura de un libro o de un documento se pueden proponer múltiples tareas con las TIC con intención de facilitar la competencia lectora: Lectura de un medio digital. Se pueden leer usando un eReader o bien el programa Calibre instalado en el ordenador en el caso de eBooks.
Para documentos PDF se puede utilizar el programa Adobe Reader.Cuadernos digitales de trabajo. Me gusta: Me gusta Cargando... Desarrollo del hábito lector en el aula. Desarrollo del hábito lector en el aula En el aula debe reinar un clima lector, de modo que se procuren los espacios, tiempos y ambiente adecuados.
Leerles todos los días, hablarles de lecturas, preguntarles por lo que ellos y ellas leen, programar la sesión semanal de lectura, acompañarles a la biblioteca…contribuyen al desarrollo del hábito lecto La animación a la lectura en el aula exige la elaboración de un plan de lectura que se adapte a los gustos y al nivel de competencia lectora de cada alumno. Una buena oferta de textos y la implicación de los alumnos en la selección de libros constituyen estrategias adecuadas. El fomento del gusto por la lectura debe contemplar el asesoramiento individual a cada uno; es decir, es fundamental que exista un plan individual de lectura para cada alumno. La Semana de la lectura: Elemento básico en la Educación. La lectura desarrolla la imaginación de los más pequeños (también de los que no lo somos tanto), les enseña a comunicarse y mejorar su capacidad expresiva, transmite valores humanos, potencia la creatividad… Una nueva página, un nuevo mundo en el que adentrarse.
Cuentos, fábulas, poemas, leyendas… son infinitas las historias que podemos descubrir, tantas que cada persona podrá encontrar la suya. Y para los niños en pleno crecimiento las ventajas se multiplican. Para poder aprender es necesario comprender lo que se lee. Leer permite adquirir el manejo y amplio conocimiento del vocabulario y la sintaxis, pilares básicos para la comprensión de textos y, en consecuencia, del conocimiento en general. Masterensecundariaud - Animación lectora.