Bilan du référent culture et référent médias. CDI du Lycée Jules Fil (Carcassonne) | Infographie : les règles de vie du CDI. Dernier projet #profdoc de l'année en collaboration #histoire : réalisation de Unes sur la #Révolution par les 2nde8. Tweeter en svt - infographie. Pourquoi tweeter en classe ? Créer une ressource pour soi, participer à une création collaborative... Tweeter un élément de démarche, une stratégie, ou un concept que l'on vient de comprendre Sur quoi a-t-on travaillé ? Pourquoi ? Que retient-on ? Se souvenir d'une idée ponctuelle, d'un objet réel, de l'adresse d'une ressource... Qu'est-ce qu'un bon tweet scientifique ? 140 caractères, c'est court. Un bon tweet contient une information pertinente, qu'on a envie de retenir ou de partager aux autres.
Un bon tweet peut contenir une production personnelle (photographie, vidéo) ou un lien vers une ressource intéressante. Pour qu'un tweet soit utile aux autres il doit contenir les bons mots-clés, pour permettre de le trouver lors d'une recherche. Avant de tweeter : bien choisir ses mots-clés #fleur #granite #biodiversité #immuno #espèce #neurone #métamorphisme #fruit ... Mots-clés bien choisis : tweet facile à rechercher Mot-clé généraliste (#tweeteTsvt) Mot-clé spécifique de la séance. Unes révolutionnaires. Bilan 2016-2017, Projets 2017-2018. Public Bilan 2016-2017, Projets 2017-2018 La fréquentation pendant les heures de permanence augmente 2743 élèves/an 327 heures d'ouverture soit 8.39 élèves/heure Le nombre d'emprunts s'effondre Juin 2017 Prêts libres 939 Juin 2016 Prêts libres 2890 Récréation du matin, pour le prêt : peu d'élèves Que faut-il retenir de l'année ? Un budget stable : 4000 euros 238 livres Acquisitions Augmentation prioritaire des fonds : Annales, Poésie, Mangas De nouveaux abonnements : Kezako Mundi, Topo, achat de Groom au numéro Renforcement de la mission pédagogique interdisciplinaire ou en autonomie Défi Littéraire Babelio 2 classes de 4ème Blog du futur citoyen 2 classes de 3ème 77 heures (hors AP) en collaboration avec 4 professeures de 3 disciplines AP EMI-CDI 2 classes de 6ème EMI : déclinaison au travers des projets et des disciplines, outils numériques Défis Babelio Blog futur citoyen Marathon-Presse Création de jeux sérieux Quelques inscriptions au Festival du Court et au Calendrier de l'Avant-Vacances.
Compétences mises en jeu dans une démarche de #dataviz. Production □ #TraAM #EMI 2016-17 @AcCreteil. Pinterest. CDI - LYCEE GASPARD MONGE LA CHAUVINIERE | Les missions du CDI. Best of CDI Trimestre 2 - 2016-2017. Comment formuler les savoirs visés en Info-doc ? [SPME 2017] L'écriture. [SPME 2017] Le choix des informations. Singapore Web Hosting | Web Host | Vodien. Embed code: <a href=" target="_blank"><img src="/blog/vodien_uploads/2017/02/100-websites-rule-internet-2-preview-size.jpg" alt="100 Websites That Rule the Internet - Vodien.com - Infographic" title="100 Websites That Rule the Internet - Vodien.com - Infographic"></a><br><a href=" alt="Vodien.com" title="Vodien.com">Infographic developed by Vodien.com</a> These are the top 100 websites, ranked by traffic, in the United States, according to data from Alexa.
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Each circle’s size indicates how highly ranked within the top 100 a website is. CDI Le Corbusier - Lycée polyvalent-CFA des métiers de la construction, de l'architecture et du design | Le CDI : horaires, règlement. Présentation du CDI Le CDI se trouve au rez-de-chaussée du bâtiment C.Il dispose de 50 places assises. Elles sont réservées en priorité au travail lié à la documentation et à la lecture.Le fonds ...Lire la suite Les horaires - le personnel Le Centre de Documentation et d'Information est un lieu ouvert pour les élèves, les enseignants de disciplines et tous les membres de la communauté éducative! Il fournit la documentation ...Lire la suite Les règles de vie Le C.D.I., Centre de Documentation et d’Information, est un lieu de travail et de lecture. Les conditions de prêt Aucun document ne doit sortir du CDI sans être signalé auxdocumentalistes. Catalogue en ligne Lycée Louis Blériot.
#Infographie | Les avantages et inconvénients de chaque #SocialMedia pour votre business. Fiche de lecture. Public Views 1432 fiche de lecture created using Create Your Own Report template published by Docwoman14 Share11 à propos du livre Ton avis général ? Nom de l'Auteur : Titre du livre : un documentaire? Un livre de fiction? Aventure policier Sur quel sujet?
Historique science-fiction Entoure le genre sentimental fantastique Suis-je? Témoignage Le sujet du livre Personnages Genre Lecture facile Exprime-toi! Laisse ton nom (si tu le souhaites) I.Boulay. Circuit de l'information. De l'info à l'intox. Droit à l'image. Guide lecteur 2016. Madame DEVIN et Monsieur KROCK vous accueillent au CDI, le centre de documentation et d’information du lycée. Vous y avez accès en dehors de vos heures de cours. Vous devez présenter votre carnet de correspondance aux professeurs documentalistes chaque fois que vous venez au CDI. Le CDI est un lieu d’étude et de lecture. Le règlement intérieur du lycée s’y applique, ainsi que le règlement intérieur du CDI. Il est affiché sur la porte. Le CDI est ouvert du lundi au vendredi de 8h à 17h25. Vous trouverez au CDI plusieurs types de documents : - Des usuels : dictionnaires et encyclopédies.
La plupart des documents du CDI sont empruntables. . - Fictions : romans, poésie, théâtre, contes - Ouvrages documentaires - Manuels scolaires et annales d’examens - Bandes dessinées - Mangas - Périodiques : magazines, journaux Usuels : dictionnaires et encyclopédies N’oubliez pas de rendre les documents à la date indiquée ! Enlever les casquettes et les bonnets. Document de collecte. Mini-guide du CDI personnels. Questionner un sujet | Espace STMG. Les étapes de la recherche documentaire | Espace STMG. ↓ passer au contenu principal Espace STMG Un site utilisant Numedu Les étapes de la recherche documentaire Accueil › Méthodologie de la recherche › Les étapes de la recherche documentaire Les étapes de la recherche documentaire FacebookTwitterGoogle+Partager © 2016 Espace STMG Responsive Theme Fièrement propulsé par WordPress AddToAny. CDI - LYCEE PROFESSIONNEL MICHELET | Les règles de vie au CDI.
Présentation CDI. MINI GUIDE CDI WALLON LA SEYNE. Bilan CDI - 2014-2015. Un professeur-documentaliste a plusieurs missions : Accueil des élèves de permanence : 12h30 Projet Mythologie avec les élèves du dispositif Ulis : 1h Initiation à la Recherche Documentaire en 6ème : 6h Accompagnement Personnalisé en 6ème : 3 h Autres : Accueil des CM2, des élèves allemands... : 0h30 Séances et projets interdisciplinaires : 1h30 Répartition des tâches par semaine (moyenne, en heures) - 30h semaine + 6 heures hors établissement : - veille professionnelle - préparation des cours et des évaluations et corrections - lecture d'ouvrages de littérature jeunesse - repérage dans les librairies Formation professionnelle : 0.5 h Le CDI, un lieu pédagogique...
Initiation à la Recherche Documentaire - tous les élèves de 6ème - Notions : auteur/éditeur, circuit du livre, document/information/support, fiction/documentaire et classement, portail documentaire, recherche documentaire Accompagnement Personnalisé Séances Interdisciplinaires Projet Mythologie avec les élèves "Ulis" CDI. CDI centre de documentation et d'Information CollEge saint Jean (81) Développer une ouverture culturelle et humaniste Éducation aux médias et à l'information (EMI) Développer une culture littéraire Développer la transdisciplinarité et la collaboration Ouvert tous les jours sur les horaires scolaires Mme Mulot, professeure documentaliste Module de culture numérique Accompagnement individuel artistique, linguistique, scientifique et citoyenne. 4e = parcours de culture numérique dans l’emploi du temps de janvier à avril + IDD en parallèle et quelques séances en transdisciplinarité. 3e= en ½ gr le plus souvent et en transdisciplinarité (français et SVT notamment). 6e = en ½ groupe le plus souvent sur des heures d’aide au travail personnel ou en transdisciplinarité (français, histoire, SVT notamment) . 5e= parcours de culture numérique dans l’emploi du temps par quinzaine en ½ groupe + quelques séances en transdisciplinarité.
EMI- Education aux médias et à l'information Comprendre / Critiquer / Créer. Bilan d'activités CDI 14-15. Collège Jean-Moulin :: CDI :: Locminé Cette année, le CDI s'est enrichi de 362 documents, dont : - 72 romans, - 74 documentaires, - 29 BD et mangas, - 17 documents pour l'orientation. Beaucoup de romans "classiques" ont été renouvelés cette année car certains exemplaires datent et vieillissent mal.
Beaucoup d'achats aussi de romans adaptés au cinéma (actualité). Les projets du collège (épreuve d'histoire des arts, voyage à Londres, etc.) ont permis de réactualiser le fonds (classes 700 et 900). 1 234 prêts élèves (1 465 en 2013-2014) - Fréquentation en hausse (fermeture de la salle informatique) : tous les créneaux ont été occupés par 20 élèves en moyenne, soit 540 élèves par semaine environ. - Toutes les classes sont venues au moins une fois. - Séances avec un professeur : 102 h, soit 24 h de plus par rapport à 2013-2014 32 inscrits (nombre stable), 7 gagnants internes, 1 gagnant départemental 196 prêts enseignants (108 en 2013-2014) 15 inscrits. 37 critiques, 1 nouvelle ; décoration du CDI.
DANE Créteil sur Twitter : "#techdays1415 : [Infographie] Comment rédiger le tweet parfait ? TweeteTsvt. Infodoclycee.jpg (JPEG Image, 1888 × 2421 pixels) - Scaled (41%) Retour des livres. Philippe Roederer sur Twitter : "Créez une #infographie à partir de vos données #twitter avec @TweetieByte. Pinterest. Poster. Les réseaux sociaux expliqués par la bière, les donuts, les chats et le bacon. Nos comportements sont différents selon les réseaux sociaux que nous utilisons. Sur Instagram ou sur LinkedIn, nous ne postons pas le même type de contenu, et surtout pas de la même façon. Mais pour bien comprendre les différences d’usage entre les différents sociaux, il suffit de réfléchir à la façon dont nous consommons… une bière ! Cette comparaison peut paraître un peu douteuse, mais elle a le mérite de nous expliquer les comportements types sur chaque réseau.
Evidemment, cette explication n’est pas à prendre complètement au premier degré ! Nous avons aussi compilé les autres explications du même type, et notamment les réseaux sociaux expliquées par les donuts, par le café, et par le bacon ! Les réseaux sociaux expliquées par la bière Les réseaux sociaux expliqués par les Donuts Les réseaux sociaux expliquées par le Bacon Les réseaux sociaux expliqués par les chats Explore more infographics like this one on the web’s largest information design community – Visually. 7 Superpowers of a Knockout Infographic - How to Get More Shares and Drive Traffic. Infographics are a proven way to showcase your message, raise brand awareness and establish authority in your niche.
But what makes a knockout infographic that gets more shares, drives traffic and attracts quality links from quality, relevant websites? In this post, I share my proven tips for creating an infographic that gets results, by revealing 7 elements or “superpowers” that you need to consider across your infographic design, story and promotion – with all tips and strategies featured on an infographic for your reference. Traditionally “visual” platforms like Pinterest, Instagram and Facebook are leading the way in this trend towards Visual Social Media, but it is no longer just those platforms that are integrating images into the mix. LinkedIn now has Professional Portfolio as a way of visually presenting your profile, and they have also integrated Slideshare’s new Infographic Player added by earlier this year. Images are everywhere. 3 Elements of a Successful Infographic The Title.
Infographie gouvernance de l'information en 2015 - 1/9 - GouvInfo IAI. Jean-Pascal Perrein, consultant spécialisé en pilotage du flux Information depuis plus de 15 ans, j’interviens sur des projets de gouvernance et de management de l’information. Ma passion est sur tout ce qui touche l’information, sa modélisation, sa gouvernance, ses usages, son organisation, les changements qui vont autour, les impacts culturels qui peuvent toucher, surtout, des exécutifs. Partager avec des personnes qui ont cette même passion autour de l’information et du comment mieux la valoriser, et un vrai plaisir et chalenge que j’aime à relever en créant des opportunités. L’observatoire GouvInfo de la gouvernance de l’information en est un, son réseau social en est un autre. Trouver et évaluer une source en ligne.
Martine Mottet met à disposition sur son site (déjà présenté sur éduscol) une rubrique spécifique de partage de ressources pédagogiques qui s'étoffe régulièrement de nouveaux contenus : affiches couleur pour la classe, capsules vidéos de formation et documents d'accompagnement, journal de recherche de l'élève, grilles d'évaluation d'un site Internet, témoignages vidéos d'élèves, activités éducatives (une activité par étape du processus, une activité d'intégration pour l'ensemble du processus, des dizaines de ressources et de documents d'accompagnement). L'auteure publie ces différents contenus sous Licence Creative Commons Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 2.0 Canada.
Chacun est donc libre de reproduire ou d'adapter les textes et les ressources éducatives disponibles sur le site, sans omettre la mention de responsabilité « de sorte que le travail des personnes qui ont contribué à la création des ressources soit reconnu ». Infographie : les étapes de la recherche d’information. Accueil > Séances pédagogiques > Infographie : les étapes de la recherche d’information A la rentrée sont programmées les habituelles séances sur la recherche documentaire pour le dossier de SVT en 3e.
Pour compléter le prezi de l’année passée et laisser une trace papier aux élèves, je me suis lancée dans l’adaptation de la superbe infographie d’Anaïs Meunier (Bibliothèque universitaire d’Angers). En effet, son infographie est très complète, mais j’ai peur que les collégiens soient perdus parmi les informations qui s’adressent aux étudiants du supérieur : les bases de données, les rapports et thèses, la recherche très avancée, etc. Pourtant ce serait vraiment dommage de s’en passer… Voici donc le résultat réalisé à partir de Piktochart (éditeur d’infographie en ligne) : Vous pouvez également accéder à la version en ligne et au mode présentation sur Piktochart. Knoema. Atlas mondial de données et d'infographies. The World of 100 : Toby Ng Design. L'éducation aux médias, un enjeu sociétal. Agence France-Presse sur Twitter : "Le récapitulatif de l'attaque contre #CharlieHebdo #AFP... Guide des Raccourcis Clavier pour les Médias Sociaux – 2015.
Les infographies du Sénat. CDI - MAISON D'EDUCATION DE LA LEGION D'HONNEUR | Le CDI et moi ! Chiffres de l'année 2013-2014.