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THE REFORME

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Des algorithmes jusqu'à Thymio: Les programmes officiels 2016. Le 26 novembre 2015, le ministère de l’Education nationale a publié le B.O.spécial Les nouveaux programmes pour les élèves des cycle 2/3/4 pour la rentrée de 2016 Nous présentons ici les extraits concernant l'apprentissage des Algorithmes/Code/Robotique A partir de la rentrée 2016, le socle commun s'articulera en cinq domaines de formation définissant les connaissances et les compétences qui doivent être acquises à l'issue de la scolarité obligatoire et dont l'apprentissage du Code via l'algorithmie et le robotique est transversal :les langages pour penser et communiquer ; les méthodes et outils pour apprendre ; la formation de la personne et du citoyen ; les systèmes naturels et les systèmes techniques ; les représentations du monde et l'activité humaine. investigation : mener une activité d’observation et de réflexion répondant à une démarche scientifique ; décomposition : analyser un problème complexe, le découper en sous-problèmes, en sous-tâches ;

des algorithmes jusqu'à Thymio: Les programmes officiels 2016

Enseignements pratiques interdisciplinaires - EPI. Ressources d'accompagnement pour les EPI Les premières ressources d'accompagnement proposées ici sont adossées aux huit thématiques arrêtées au niveau national.

Enseignements pratiques interdisciplinaires - EPI

Ces ressources obéissent à une double logique : certaines se présentent comme de simples pistes qui n'entrent pas dans le détail de la mise en oeuvre ;d'autres constituent des exemples étayés et explicités. Dans les deux cas, ces ressources ne doivent pas être lues et comprises comme des modèles de mise en oeuvre. Elles restent en effet de simples exemples sur lesquels les équipes pédagogiques peuvent librement s'appuyer afin de concevoir la mise en oeuvre des EPI.

Autres ressources à consulter L'organisation des enseignements au collègeLe collège 2016 : questions/réponses sur la nouvelle organisation Le site d'accompagnement, d'informations et d'échanges de l'académie de Versailles met à disposition un ensemble de ressources méthodologiques pour la mise en oeuvre des EPI (pédagogie de projet, évaluation, etc Textes officiels. EPI. Et encore deux EPI de plus Ils sont proposés sur le site de l’académie de Versailles : le premier concerne la gestion de l’eau en cinquième (Géographie/ SVT / Education civique) et le second les grandes découvertes en cinquième aussi (Histoire / Français).

EPI

Deux EPI de plus Ils sont proposés par l’académie de Versailles. L’un se déroule en 3e et croise géo, technologie et SVT et l’autre, en 4e, histoire – géo, français et anglais. D’autres propositions d’EPI Eduscol propose ici des exemples d’EPI dans différentes matières dont un exemple de création de reportage radio du type « France Info y était » (associant Histoire / Géo et Français) comme je l’ai proposé aux élèves de cinquième les années précédentes, … Lire la suite Méditerranées Exhumés vingt-cinq ans après leur tournage, ces films en huit millimètres ont été scénarisés en une autofiction, l’histoire d’un couple et d’une famille qui se confond avec celle de l’Algérie et de la France des années 1960.

Nouveaux programmes C 2 & 3 repères de progressivité - desoutilspourlaclasse2. MENE1601852C. Enjeu primordial au sein du système éducatif, la santé, dans ses dimensions physique, psychique, sociale et environnementale, est un élément essentiel de l'éducation de tous les enfants et adolescents.

MENE1601852C

Elle constitue un facteur important de leur réussite éducative. En effet, les données disponibles montrent que les inégalités de santé s'installent très précocement et que les conduites ayant une influence négative sur la santé se mettent en place dès l'enfance ou l'adolescence. Ainsi, la promotion de la santé en milieu scolaire constitue l'un des meilleurs leviers pour améliorer le bien-être et réduire les inégalités, en intervenant au moment où se développent les compétences et les connaissances utiles tout au long de la vie. La mission de l'École en matière de santé consiste à : - mettre en œuvre dans chaque école et dans chaque établissement des projets de prévention centrés sur les problématiques de santé, notamment celles susceptibles d'avoir un effet sur la réussite scolaire ;

Pistes de réflexion pour les EPI. Des programmations en cycle 3 et 4. Programme 2016 : fiches synthétiques. Cliquez sur les liens pour consulter : un bref guide d’emploi des programmes mettant en lumière la façon dont ils sont construits, qui devrait rendre plus aisée leur appropriation progressive, à travers les fiches synthétiques notamment ; la liste numérotée des fiches synthétiques que vous pouvez consulter et télécharger ci-dessous (au format .doc et au format .pdf).

Programme 2016 : fiches synthétiques

Cycle 3 1. Contribution du français au socle commun : fiche1.doc ; fiche1.pdf. 2. Présentation du programme : fiche2.doc ; fiche2.pdf. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Publication des premiers documents d'accompagnement des nouveaux programmes. Réforme du collège : des ressources pour les EPI. Mesure phare de la réforme du collège, les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) s'adressent à tous les élèves du cycle 4.

Réforme du collège : des ressources pour les EPI

Des ressources sont en ligne pour appréhender ces nouveautés. C’est l’un des points de la réforme du collège qui a fait le plus réagir les enseignants. Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI), sont des nouveaux enseignements qui mobilisent au moins deux disciplines, en s’appuyant « sur une démarche de projet et conduisent à une réalisation concrète, individuelle ou collective ». Des ressources pour accompagner les professeurs Afin d’éclairer les enseignants sur ces nouveautés, le ministère de l’Éducation nationale a mis en ligne des ressources sur les huit thématiques concernées (Education musicale, Français, Arts plastiques, Histoire géographie, SVT, Technologie, EPS et Physique-chimie) .

Un EPI pour « exprimer corporellement des émotions décrites dans la littérature » Antoine Desprez. Actualités - Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école et du collège.