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Continuité péda

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Continuité pédagogique. Clairement profdoc: Un CDI phénix : individualiser la communication. "A chaque chose malheur est bon".

Clairement profdoc: Un CDI phénix : individualiser la communication

Ce n'est pas la première fois que je rend hommage à mon arrière grand-mère ici, mais il faut dire qu'en ce moment, j'ai pas mal convoqué sa mémoire, pour éviter que le moral flanche. Pourtant, qu'est-ce que ça m'énervait quand j'étais ado ! Surtout quand je voyais sa prédiction se réaliser. De cette crise, si tant est qu'on n'en avait pas été touchés dans nos chairs, allait forcément en sortir des choses nouvelles, un nouveau souffle pour nos pratiques. Les temps sont propices à cette réflexion, à tous les niveaux de la société. Pronote comme porte d'entrée (mais moi, je veux un portail !) Depuis le début du confinement, pour ne pas m'isoler des élèves et en prime, travailler pour rien, j'ai choisi d’utiliser Pronote comme cheval de Troie pour le CDI.

Continuité pédagogique - Réouverture des écoles. Documentation Académie de Normandie Rouen - De l’utilisation de Discord et Zoom pendant la continuité pédagogique. Le Ministère de l’Éducation nationale vient de publier des recommandations pour l’utilisation des outils numériques pendant la période de confinement, en particulier sur la tenue de réunions ou des cours en ligne.

Documentation Académie de Normandie Rouen - De l’utilisation de Discord et Zoom pendant la continuité pédagogique

Depuis le début du confinement et de la continuité pédagogique, on parle beaucoup des applications Discord et Zoom. Voici une présentation de ces deux applications ainsi qu’une liste (non-exhaustive) des problématiques qu’engendrent leurs utilisations. Discord Présentation Discord est un logiciel propriétaire gratuit de VoIP (voix sur Internet) créé en 2015 par Jason Citron, entrepreneur et développeur américain qui cherchait à faciliter la communication des joueurs.

C’est une plateforme, disponible aussi bien sur le web que sous la forme de logiciel à télécharger ou d’application à installer. S’il a été conçu initialement pour les communautés de joueurs, l’utilisation de Discord se démocratise de plus en plus, il comptabilise au 21 juillet 2019 plus de 250 millions d’utilisateurs. Le rôle du professeur documentaliste. Outils de la continuité pédagogique : les conseils de la CNIL. Sites utiles pour assurer la continuité pédagogique - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Les ressources - Le numérique éducatif. Utiliser un mur virtuel. Travailler sur BCDI depuis votre domicile. Continuité pédagogique - Continuité pédagogique en éducation physique et sportive. Cette page est élaborée à partir de ce que les académies ont déjà produit et en tenant compte des paramètres suivants : la nécessité pour les élèves de poursuivre un temps d'activité physique dans la semaine pour s'adapter à un quotidien qui s'annonce beaucoup plus sédentaire que la normale et contribuer ainsi au maintien d'une santé et d'un bien-être autant physique que psychologique ;la nécessité de rester en contact avec les élèves, notamment ceux qui sont le plus en difficulté, alors même que tous n'ont pas une connexion internet et/ou qu'il n'y a qu'un ordinateur pour une famille ayant plusieurs enfants ;la nécessité de garantir la sécurité des élèves pratiquants.

Ce contenu ne prétend pas être exhaustif et est à adapter en fonction des conditions locales. Offres numériques 2020 des partenaires de la SPME - CLEMI. L'Agence pour l'enseignement français à l'étranger Des élèves au sein des lycées français de Djibouti, Ho-Chi-Minh-Ville, Lima, Lisbonne, Montréal et Sydney, ont été sollicités pour réaliser des podcasts sur deux thématiques : la situation des médias et la perception de la France dans le pays où ils vivent. Écoutez les résultats de leur travail d’enquête.Pour accompagner l’éducation aux médias et à l’information, l’AEFE encourage les élèves des lycées français du monde à devenir de véritables jeunes reporters internationaux (JRI AEFE) pour mieux décrypter et produire de l'information.

L'Agence France Presse. PRONOTE pour les professeurs - Vérifier la charge de travail d'une classe on Vimeo. Le circuit de l'info - 4e CIV by P. Le Dûs on Genially. Le circuit de l'information 4e : Informer, s'informer, déformer M.

Le circuit de l'info - 4e CIV by P. Le Dûs on Genially

Fleurquin et Mme Le DûsCIV - Mars 2020 Le cours Travail à rendre pour le 13 avril C'est quoi une information ? Lettre Édu_Num Documentation N°64 — Documentation (CDI) Sommaire Cette lettre Édu_Num est consacrée à la continuité pédagogique, aux collaborations transversales et inter-disciplinaires avec le témoignage de deux professeures documentalistes de l'académie de Guyane, des définitions, des ressources et des scénarios pédagogiques.

Lettre Édu_Num Documentation N°64 — Documentation (CDI)

Retrouvez en deuxième partie 9 contributions relayées par les interlocuteurs académiques pour le numérique en documentation consacrées aux pratiques culturelles et à la culture numérique. (2) Créer et utiliser une classe virtuelle avec le CNED. CNED Animer une classe virtuelle 1264435. Guide de la #ContinuitéPédagogique par @acpoitiers , pour aiguiller les enseignants dans leurs pratiques à distance. Un schéma primordial pour s’organiser en équipe et ne pas surcharger nos élèves de travail @jmblanquer @BndicteRobert @CARDIE_Poitiers. Continuité pédagogique. Documentation - CDI — Documentation (CDI)

Toute l'actualité sur Éduscol pour les professeurs documentalistes Abonnez-vous à la partie nationale de la lettre TIC'Édu Documentation!

Documentation - CDI — Documentation (CDI)

Synthèse nationale des TraAM 2018-2019 Cette synthèse revient sur le thème de travail des TraAM Documentation 2018-2019 "Le professeur documentaliste créateur de ressources, de parcours et d'espaces d'apprentissage info-documentaires au sein du CDI virtuel" Publié le 16/10/2019. Covid-19 : des ressources pour assurer « une continuité pédagogique » à la maison. Pour limiter au maximum la propagation du coronavirus, le président de la République Emmanuel Macron a annoncé la fermeture de l’ensemble des établissements scolaires ce 16 mars jusqu’à nouvel ordre.

Dans ce contexte, comment organiser l’école à distance ? Sur quels supports pédagogiques s’appuyer ? Continuité pédagogique. Lettre Édu_Num Ressources - L'actualité des ressources numériques pour l'École. Sommaire Traditionnellement, l'enseignement se caractérise par une unité de temps (heure de cours), d'espace (salle de classe) et de public (groupe classe). Les environnements numériques (espaces numériques de travail, équipements, etc.) déployés grâce aux investissements consentis par les collectivités territoriales, permettent aux établissements de s'affranchir de ces contraintes. Il convient cependant de rester vigilant sur l'équipement dont disposent les élèves à domicile, en particulier dans le premier degré, afin de garantir la réussite de tous les élèves.

Le rôle du professeur est essentiel dans le choix des ressources et activités proposées, leur scénarisation et le soutien de l'engagement des élèves. On n'apprend pas en effet à distance comme en présentiel. CanoTech. Clés en main e-sidoc « Continuité pédagogique » Réseau Canopé met à disposition des professeurs-documentalistes des contenus « clés en main » pour leur portail documentaire e-sidoc dans le cadre de la continuité pédagogique.

Clés en main e-sidoc « Continuité pédagogique »

Les contenus proposés sont des ressources produites par Réseau Canopé qui peuvent être utilisées : - par les élèves, en autonomie ou accompagnés ; - par les enseignants, formateurs ou accompagnants. Ces contenus sont proposés sous forme d’actualités e-sidoc, regroupées selon les enseignements disciplinaires et les enseignements transversaux, à découvrir dans cet exemple : Une veille spécifique est proposée à la fin de chaque contenu, afin de bénéficier de la richesse produite en continu par les acteurs de l’Éducation nationale. Procédure. Mon école à domicile - Ressources Lycée.