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Continuité pédagogique

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Enseignement et confinement — Site de l'Institut Français de l'Education Journée d’étude « Enseigner et apprendre à distance : vers une mutation de la forme scolaire ? » 17/11/2020 Une journée d'étude est organisée par l'IFÉ - ENS de Lyon le 17 novembre prochain en partenariat avec Réseau Canopé. Largement ouverte au public (cadre, formateur, enseignant…) elle rassemblera des chercheurs de l’IFÉ et de plusieurs laboratoires ayant réalisé des enquêtes récentes sur le vécu et les effets du confinement sur les acteurs de l’éducation et sur les élèves et leurs familles.

BRNE : banque de ressources numériques Ces banques de ressources, proposées dans le cadre du plan numérique de l’École sont majoritairement libérées de droits et mises à disposition gratuitement des enseignants et des élèves. Les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE) sont des contenus et services associés : couvrant les cycles 3 et 4 pour 5 enseignements disciplinaires : Français, Mathématiques, Histoire Géographie, Sciences, Langues vivantes étrangères (anglais, allemand 4) et comportant des aides en ligne pour faciliter leur prise en main ; libérés de droits et gratuitement mis à disposition pour l’ensemble des enseignants et des élèves des cycles 3 et 4 à partir de la rentrée 2016 pour une utilisation et une réutilisation dans le cadre pédagogique sur une durée de trois ans (avec reconduction possible). Ressources pour le cycle 3 (CM1-6e)

« Viens jouer aux maths » – exposition et escape game clefs en main pour la semaine des maths – Semaine des maths – Académie de Bordeaux Pour la semaine des maths, nous vous proposons de mettre en place une exposition sur les jeux mathématiques et d’inviter vos élèves du cycle 3 au lycée à la découvrir via un escape game intitulé « Viens jouer … aux mathématiques ! » Ces activités permettront de développer à la fois la culture mathématiques des joueurs et leurs compétences à chercher, calculer, représenter, raisonner, grâce à des questions ouvertes dans le domaine des nombres et de la géométrie. L‘ exposition est composée de 11 panneaux sur les jeux mathématiques et des mathématiciens tels les jeux de hasard, les carrés magiques , Fermat ou Pythagore, Turing, quelques manipulations accompagnent les panneaux ( puzzles, casse tête de la Tour de Hanoï..). Les joueurs sont répartis en deux équipes ( jaune et rouge) sur deux espaces de la salle. Chaque équipe doit trouver un code à chiffres en résolvant diverses énigmes liées à des jeux historiques et des mathématiciens présentés dans l’exposition.

Confinement : les 10 plus grands musées du monde en mode virtuel - Arts et scènes Le Louvre, le Prado, le Moma, les Offices… Les grands musées n’ont pas attendu le reconfinement pour être accessibles depuis chez soi. Leurs sites proposent photos, vidéos, entretiens et contenus spécifiques autour des collections. En voici une sélection pour un voyage en peinture au-delà des murs. Et sans file d’attente ! Le Louvre, l’encyclopédie 3ème semaine de cours à distance : retour d’expérience de l’Ecole Européenne de Varese en Italie – Ludomag.com Share Tweet Email A l’Ecole Européenne de Varese, en Lombardie, cela fait près de trois semaines que nous enseignons à distance. La mise en place n’est pas chose aisée même si cela fait plus de 4 ans que nous avons mis un projet iPad en place en section francophone en mathématiques et français, Madame Benhassine et moi.

Mettre en oeuvre son enseignement dans une modalité hybride Mettre en œuvre son enseignement dans une modalité hybride Après avoir fait l’expérience de l’enseignement 100% distanciel lors du confinement au printemps 2020, enseignants et élèves doivent désormais s’adapter aux périodes de confinement temporaires liées à une contamination par la COVID-19. Contrairement à la période du premier confinement, différentes situations se présentent, qui demandent une réponse pédagogique adaptée afin de maintenir la continuité pédagogique. Les différentes situations de continuité pédagogique Après avoir fait l’expérience de l’enseignement 100% distanciel lors du confinement au printemps 2020, enseignants et élèves doivent désormais s’adapter aux périodes de confinement temporaires liées à une contamination par la COVID-19.

Les ressources pédagogiques Manuels scolaires Les éditeurs mettent à disposition leurs manuels numériques pour l’ensemble des élèves Compilation de ressources Les différentes offres numériques que propose le CLEMI pour la semaine de la presse CLEMI Toulouse Escape game mathématiques… Après le jeu de piste littéraire, je vous propose une autre activité ludique pour la fin d’année et permettant cette fois-ci de travailer les mathématiques et plus particulièrement la résolution de problèmes : un escape game. Pour ceux qui ne connaissent pas le principe de ce jeu que j’adore: il faut normalement s’échapper en une heure d’une pièce dans laquelle on est enfermé en fouillant de partout et en résolvant des énigmes et des codes. Comme il n’est pas question d’enfermer les élèves dans une pièce;-), il s’agira pour eux de découvrir le code d’un cadenas et de réussir à l’ouvrir en moins d’une heure. Dans la classe, je vais répartir les élèves en 3 équipes chacune associée à un code couleur : les bleus, les rouges et les verts. (On peut aussi utiliser le matériel pour faire 3 escape games en classe entière). Chaque équipe devra fouiller la classe ou la zone de jeu et y découvrir 7 enveloppes de la couleur de son équipe.

Réservoir de livres numériques libres Aller au contenu principal Réservoir de livres numériques libres Image Rendez-vous des Usages du Numérique Comment ? La DANE de Paris propose une nouvelle modalité de formation aux usages du numérique : des Webinaires. Plus besoin de se déplacer, il vous suffit de vous connecter à la Classe Virtuelle avec le lien qui vous est communiqué. Vous êtes alors réuni dans une classe virtuelle avec d'autres enseignants de disciplines différentes partageant le même centre d'intérêt : l'usage pédagogique du numérique du jour. Quoi ? Des témoignages de professeurs sur leurs usages du numérique, présentés en classes virtuelles d’une durée de 30 à 60 minutes. #3 Table ronde — La WebRadio de l'Institut Français de l'Éducation Une table ronde pour évoquer les travaux de synthèses qu’ont réalisés l’IFÉ ENS DE LYON et Canopé à la demande de la DNE (direction numérique pour l’éducation) et de la DGESCO (direction générale de l’enseignement scolaire). Ces travaux ont pour objectif de donner un aperçu des premiers résultats de la recherche en éducation sur la première période de confinement aussi bien en France qu’à l’international. Ils ont de plus été rédigés afin de préparer les états généraux du numérique qui se sont tenus les 4 et 5 novembre derniers à Poitiers. Il faut dire que la situation absolument inédite que nous avons vécue a eu un impact considérable sur les communautés éducatives et les élèves aussi bien en France que dans le monde entier.

Lettre Édu_Num Lettres N°18 — Lettres Sommaire Vous trouverez dans cette lettre une présentation des BRNE utilisables en lettres, des exemples de pratiques pédagogiques qui les mettent à profit et une liste de sites partenaires que vous pourrez utiliser pour mener à bien la continuité pédagogique en français, en latin ou en grec. 1. A l'aide ! by aurelyh85 on Genial.ly J'ai été enfermée par erreur dans ta salle de classe !J'ai besoin de toi pour m'en échapper !!!Aide-moi !,INTRODUCTION,Merci !!!!!!!!!!!!!!!!!!,La prof demathsest enfermée,START,Tu trouves une clef derrière le globe que peut-elle ouvrir ?,Tu trouves un vieux manuel de mathématiques, on dirait qu'il te propose un exercice...

Zoom est un cauchemar pour votre vie privée Impossible de lui échapper si vous télétravaillez ou télécélébrez: vos chef·fes et camarades ne jurent plus que par elle. L'application de visioconférence Zoom s'est imposée comme un outil incontournable de la vie professionnelle comme privée en confinement. Le problème, c'est qu'elle est aussi très intrusive: depuis une semaine, les révélations gênantes s'amoncellent dans les médias. C'est Motherboard qui a ouvert les hostilités. Le 26 mars, le site tech de Vice a dévoilé, en analysant son code, que la version iOS de Zoom partageait certaines informations des usagèr·es avec Facebook, sans les en informer. L'information a fait le tour du monde.

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