Recherche documentaire

TPE : Etapes de la recherche documentaire - Lycée François Truffaut. 1.

Choisir un thème puis cerner le sujet Choisir un thème parmi ceux proposés : liste des thèmes Réfléchir à un sujet Faire le point sur ses connaissances sur le sujet (brainstorming) Questionner le sujet : méthode 3QOCPQui ? Quoi ? Quand ? Où ? 2. Ressources du CDI Dictionnaires et encyclopédies Consulter les dictionnaires et les encyclopédies pour une première approche du sujet. Livres, articles de périodiques et sites web Faire une recherche dans le catalogue du CDI accessible sur le portail Sur e-sidoc, cliquer sur : Chercher dans la base du CDI Utiliser les mots-clés définis pour le sujet Les résultats de la recherche seront : des articles des livres des sites sélectionnés pour leur intérêt Pour trouver les documents au CDI, noter leurs références : Fiche-méthode : trouver un livre ou un article au CDI Noter les références bibliographiques des documents pour pouvoir rédiger plus tard une bibliographie : Fiche-méthode : rédiger une bibliographie Sur internet Dans d’autres bibliothèques.

Methodologie 6 etapes recherche documentaire2. Fiche méthodologie de la recherche d’information en 6 étapes. Accueil > Boîte à outils > Fiche méthodologie de la recherche d’information en 6 étapes Les élèves de 3e doivent constituer un dossier en SVT. Un des professeurs m’a demandé d’aider les élèves dans leurs recherches. Nous avons donc organisé deux séances de recherche en demi-groupe. J’ai de plus créé une fiche méthodologique sur la recherche d’information et le document de collecte.

Télécharger :Fiche méthodologie : 6 étapes de la recherche documentaire (doc)Fiche méthodologie : 6 étapes de la recherche documentaire (pdf) Cette fiche comprend : 6 étapes pour une recherche documentaire efficaceEtape 1 : Cerner le sujet (brainstorming, mots-clés)Etape 2 : Rechercher des sources (Universalis, E-sidoc, Internet)Etape 3 : Sélectionner les documents (fiabilité, pertinence, bibliographie)Etape 4 : Extraire l’information (document de collecte)Etape 5 : Traiter l’informationEtape 6 : Mettre en forme l’information Voir aussi la présentation animée de cette fiche méthodologique (prezi) Formation aux compétences informationnelles. Accueil. S'informer, se documenter. Prise de notes. Prise de notes Didact.

La prise de notes est une activité qui semble relever plutôt de l'ordre d'une compétence que de celui d'un concept, dans la mesure où le premier terme de la locution donne une valeur active qui est l'indice d'un savoir faire plutôt que d'un savoir. Cette compétence apparaît de plus a priori transversale, puisqu'elle peut être requise dans chaque discipline aussi bien pendant le cours que dans une tâche prolongeant ou préparant le cours.

Marie Monthus (1994) [1] décline ainsi les opérations mentales, ou capacités, convoquées pour toute prise de notes. Il s'agit de savoir trier, identifier (une thèse, des idées), classer et ordonner des éléments, hiérarchiser des informations, les concentrer, et enfin, de les structurer en organisant l'espace (pour obtenir une prise de notes dynamique plutôt que linéaire). Comment, dès lors, appréhender l'apprentissage de la prise de notes ? Le premier volet de cette approche conceptuelle concerne le but. Termes corrélés. De la collecte des documents à la pédagogie documentaire [Extraits] France.

Direction des lycées et collèges, France. Direction de l'information et des technologies nouvelles. Pour une pédagogie documentaire : expériences de recherche documentaire au collège. Paris : Ministère de l'éducation nationale, 1994, p. 91-108. Le cadre pédagogique Le collège est situé en province dans une zone résidentielle périurbaine. Le travail autonome, une tradition au collège Depuis de nombreuses années, les enseignants d'histoire et de géographie pratiquent avec leurs élèves, le travail sur documents, au CDI, par classe entière, sur des thèmes précis du programme. Analyser et indexer des documents, un acte pédagogiqueL'informatisation permettait d'optimiser la recherche de documents, l'outil informatique étant beaucoup plus puissant que tous les fichiers manuels réunis, et de la rationaliser davantage.