Jean Mabillon. Signature Moine bénédictin de la congrégation réformée de Saint-Maur, cet intellectuel a exercé un rôle déterminant dans la transmission des savoirs au XVIIe siècle.
Il a introduit pour la première fois un « discours de la méthode » sur l'analyse des documents, qui fait ensuite référence pour les historiens et les chartistes. Il est à ce titre connu comme le fondateur de la diplomatique, cette science nouvelle définissant les règles pour établir la date, la provenance, la nature, l’authenticité et les versions successives d’un document écrit. De même, la publication de son ouvrage De Re Diplomatica a été considérée a posteriori par l'historien Marc Bloch comme « une grande date en vérité dans l’histoire de l’esprit humain ».
Le temps des archives et la périodisation historique : une histoire découpée en boîtes ? 1Source incontournable de la science historique, les archives constituent la porte d’entrée privilégiée des historiens pour accéder aux temps anciens.
Enseignement : «Faire de l’histoire maintenant» Patrick Boucheron, historien, professeur au Collège de France. « Le temps que nous vivons est perdu. L'admettre, c'est laisser la possibilité qu'il y ait un temps retrouvé. » Répondant en ces termes proustiens aux hantises du temps empoisonné qui est le nôtre, le cinéaste Christophe Honoré a approché au plus juste, au plus vrai, ce qui nous oblige aujourd'hui. ATALA N°18 - Périodisations plurielles en histoire des arts et de la littérature (2015) - Revue Atala. Conclusions : Finir le Moyen Âge.
1Les six contributions présentées ici par des masterants et doctorants en archivistique, en littérature médiévale, en histoire médiévale et en histoire moderne se sont concentrées sur l’Occident, s’interrogeant autant sur le « passage » d’une époque à l’autre, que sur ses modalités.
Le Covid-19 sera-t-il à l'origine d'une nouvelle ère? Calendrier chinois, romain, grégorien... Aux origines de la mesure du temps. Le calendrier que nous utilisons quotidiennement est le fruit de siècles de réflexion et d'évolution.
Entre les premières tentatives de mesurer le temps et aujourd'hui, les humains ont imaginé de nombreuses façons de bâtir un calendrier : basé sur le rythme des saisons, de la Lune, du Soleil... Utilitaire pour repérer les fêtes religieuses ou les cycles de l'agriculture. Entretien avec Jacques Gispert, enseignant retraité de l'université d'Aix-Marseille, membre de l'association Andromède à l'Observatoire de Marseille, où il présente un cours d'initiation à l'astronomie et auteur du livre Le calendrier et ses mystères, publié en 2019 aux Presses universitaires de Provence. De quand date notre calendrier ? Les calendriers : calculs et unités de mesure.
On pourrait s'y perdre entre les calculs et unités de mesure, les cycles lunaires, solaires, lunisolaires ou encore civils mais le calendrier a su fixer notre temps en respectant les contraintes astronomiques, sociales, économiques et religieuses avec harmonie.
Le terme calendrier vient du latin calendarium, de calendae (calendes étant le premier jour de chaque mois où les débiteurs réglaient les intérêts de leurs dettes). Www.franceculture. Des paysans sales, pauvres et ne mangeant pas à leur faim, les connaissances accumulées lors de l'Antiquité peu à peu oubliées...
Les clichés sur le Moyen Âge ont la vie dure ! La faute aux humanistes de la Renaissance, dont les constructions historiques renvoyèrent cette période, pourtant longue de 1000 ans, au rang d'âge sombre. Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne - Chaînes - Canal-U. Livre prof Hachette ch période. Citations période, chronologie. Introduction sur la periodisation. ATALA N°17 - Actualité de la périodisation en histoire (2014) - Revue Atala. Découper l’histoire. Qu’est-ce qu’une période historique ? - EHESS. Découper l’histoire.
Qu’est-ce qu’une période historique ? "Ni thèse, ni synthèse, cet essai peut être lu comme l’aboutissement d’une longue recherche. Et d’une réflexion sur l’histoire, sur les périodes de l’histoire occidentale, au centre de laquelle le Moyen Âge est mon compagnon depuis 1950. Il s’agit donc d’un ouvrage que je porte en moi depuis longtemps, des idées qui me tiennent à cœur. Écrit en 2013, à l’heure où les effets quotidiens de la mondialisation sont de plus en plus tangibles, ce livre-parcours pose des questions sur les diverses manières de concevoir les périodisations dans l’histoire : les continuités, les ruptures, les manières de repenser la mémoire de l’histoire. Traitant du problème général du passage d’une période à l’autre, j’examine un cas particulier : la prétendue nouveauté de la « Renaissance » et son rapport au Moyen Âge auquel j’ai consacré avec passion ma vie de chercheur. Jacques Le Goff. Citation Le Goff periode historique.
Emmanuel Laurentin : stupeurs et tremblements d'un journaliste d'histoire - Bamada.net. Emmanuel Laurentin quitte le micro de “La Fabrique de l’histoire” après 20 ans d’émission pour animer, à la rentrée, “Du Grain à moudre”.
Il revient ici sur cette longue aventure radiophonique, qui l’aura notamment amené à penser la question du témoignage oral : un enjeu particulièrement important et délicat d’après lui, pour les historiens formés à l’université française dans les années 1980, peu habitués à être confrontés à des témoignages qui chamboulent. ATALA N°17 - Actualité de la périodisation en histoire (2014) - Revue Atala. Grataloup17. Mazel17. Inglebert17. Hamon17. Boucheron17. AvtPropos17. Sebastian Jung projet rupture. Faire travailler les élèves sur la question du confinement comme temps de rupture. Ces documents sont des propositions amendables ; celles du collège peuvent être adaptées pour le lycée ou pas notamment pour le niveau des élèves de seconde proche de celui d’élèves de classe de troisième. 1.
Présentation générale du projet (trame du projet et capsules vidéo) COLLEGE fiche 1 présentation générale COLLEGE Fiche 2 - Présentation générale du projet aux élèves et à leurs familles COLLEGE Fiche 3 Planning prévisionnel de la mise en pratique du projet LYCEE Fiche 1 présentation aux lycéens LYCEE Fiche 1bis Projet-Ruptures Travailler en autonomie 2.
COLLEGE Fiche 5 correction- Analyse des vidéos des historiens et des historiennes COLLEGE Fiche 6 Tableau de synthèse - Analyse des vidéos des historiens et des historiennes LYCEE fiche 2 activités sur les capsules vidéo LYCEE fiche 3 « Mener un entretien semi-directif » 3. 4. Ap hg 01 je comprends une consigne.