Gestion des salles de cours virtuelles. Code source. Jeu - Les traceurs de sources - épisode I code source. Le jeu « les traceurs de sources » a pour objectif de développer chez les élèves des compétences numériques notamment dans la perspective de la certification PIXen classe de 3e et Terminale.
Il s’agit également de permettre aux élèves de développer la compétence s’informer dans un monde numérique en mettant en œuvre des compétences techniques, informationnelles et sociales en particulier sur les sources de l’information et leur validation à l’ère du numérique. Expérimenté auprès d’une vingtaine de classe de collège, de lycée et de BTS, le jeu repose sur des mécaniques ludiques favorisant l’engagement des joueurs : narration, temps imparti, avatar, coopération...
Il s’insère dans une réflexion menée dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TRaAM) 2020-202 "Narrations(s) et numérique" afin de développer le cadre de référence des compétences numériques. Coder une frise chronologique. Ce module va vous apprendre à utiliser TimelineJS, un outil open source qui permet de créer des chronologies visuellement interactives comme celle-çi.
Et plus précisément il s'agit d'apprendre à coder une Timeline pour mieux comprendre son fonctionnement. TimelineJS est utilisé ici sans recours à un formulaire Google Sheets, sans création de compte et entièrement au code dans sa version opensource. Seul outil nécessaire, un éditeur de texte, type bloc-notes et un site Web pour publier votre chronologie. Notions et langages abordés. Quand l'histoire fait dates - 24 septembre 622 : l'an 1 de l'islam - Regarder le documentaire complet. Moins d’un siècle plus tard, cette nouvelle spiritualité a conquis un vaste empire ayant adopté ce calendrier.
Mais que sait-on réellement de la naissance de l’islam ? L’hégire représente un changement d’orientation majeur : désormais, les croyants prieront en direction de La Mecque et non plus de Jérusalem, marquée par le christianisme et le judaïsme, dont Mahomet s’inspire tout en les dépassant. Mais, en restituant à la religion son historicité, et en examinant les enjeux géopolitiques de la péninsule arabique aux VIe et VIIe siècles, il apparaît que cette rupture reste avant tout un événement militaire et politique, le prophète ayant joué le rôle de chef de guerre.
L’histoire en mouvement Portée par le récit face caméra, aussi savant que vivant, de Patrick Boucheron, professeur au Collège de France, cette collection documentaire met l’histoire en mouvement. Quand l'histoire fait dates - 33 : crucifixion de Jésus - Regarder le documentaire complet. QuiZinière. Histoire Géographie lycée - La périodisation avec Timeline JS. Après avoir travaillé de manière classique sur le chapitre introductif concernant la périodisation (avec frise papier complétée en classe), il a été demandé aux élèves de réaliser en groupe la frise avec les 4 périodes et les événements charnières.
Précision : Lycée 4.0 en Grand Est, donc un portable par élève. Capacités du programme travaillées dans ce chapitre : - Mettre un événement ou une figure en perspective.- Identifier et nommer les périodes historiques, les continuités et ruptures chronologiques.- Identifier et expliciter les dates et acteurs clés des grands événements.- Utiliser le numérique pour réaliser des cartes, des graphiques, des présentations. Objectif donné aux élèves : Réaliser une frise numérique des périodes historiques, réutilisable au cours de l’année avec les autres chapitres d’Histoire, à partir d’un tableur.Apprendre à utiliser Timeline JS, logiciel de création de frise. Exemple de production d'élèves : Les fondamentaux - Se repérer dans le temps.
Les fondamentaux - La numération romaine. Repérage dans le temps Original by ambraze.histoire on Genially. Les chiffres romains,Les millénaires,Les grandes périodes historiques,Un petit rappel ne fait pas de mal ...
,Se repérer dans le temps,Les siècles,5,La frise chronologique,Par Mme Ambrazé,1.Les chiffres romains,En pratiqueDes chiffres identiques (trois au maximum) s'additionnent : III =3 XX = 20 CCC = 300Si un chiffre est écrit à la droite d'un chiffre de rang plus elevé, les deux nombres s'additionnent :VI = V + I désigne 6 XVII = X + V + II désigne 17Si un chiffre est écrit à la gauche d'un chiffre de rang plus élevé, les deux nombres se soustraient :IV = V - I désigne 4 IX= X - I désigne 9,A toi de jouer maintenant ! ,Retour au menu,retour cours,Un peu d'aide par ici !! ,retour cours,Un millénaire dure 1000 ansEn français, les numéros des millénaires se notent en chiffres romains et petites majuscules. ,2.Les millénaires,A toi de jouer maintenant !
C'est pas sorcier -les Calendriers : ça date ! Tous les outils gratuits pour créer des frises chronologiques. Article mis à jour le 16 juin 2020 par Fidel Navamuel On ne compte plus les outils qui permettent de créer en ligne des frises chronologiques ou des lignes du temps.
Il est vrai que cette représentation visuelle de faits ou d’évènements sur une échelle de temps est particulièrement efficace pour rendre compte d’un parcours ou d’une évolution. Les frises chronologiques sont également plus faciles à mémoriser qu’une liste de données. Je vous propose une liste à jour de tous les outils en ligne qui permettent de créer des frises chronologiques pour vos cours, publications ou exposés. Elle sera mise à jour régulièrement avec ma veille et…vos contributions. Les bases. Les chiffres romains - Vidéo Histoire. Nous sommes au XIXe siècle sous la Ve République.
Sur les cadrans des montres ou dans les noms de souverains, les chiffres romains nous intriguent toujours autant… Retournons un instant dans le centre de la péninsule italienne où vivent les Etrusques entre le VIIIe et le Ier siècle avant J. -C. Pour compter le bétail, les bergers ont recours à une pratique déjà utilisée à la Préhistoire : un bâton de comptage : à mesure que le troupeau passe, on fait glisser son doigt sur des entailles gravées.
La marque sur laquelle il s’arrêtera donnera le nombre de bêtes sans avoir à faire le calcul. Les 4 premiers signes sont de simples encoches : ce sont les 4 doigts d’une main.Puis apparait le 5, en forme de V, qui représente probablement une main ouverte.Pour le X, on comprend qu’il s’agit de deux mains inversées posées l’une sur l’autre.Le 50 serait un V barré d’un bâton qui aurait ensuite évolué.500 serait la moitié du signe 1000. Tiki-Toki Timeline Maker: Beautiful web-based timeline software. Calendrier chinois, romain, grégorien... Aux origines de la mesure du temps. Le calendrier que nous utilisons quotidiennement est le fruit de siècles de réflexion et d'évolution.
Sans titre. MOOCHG5 Réaliser une frise chronologique. C’est un grand classique des cours d’histoire, une composante de la compétence « se repérer dans le temps ».
On peut réaliser des frises avec un outil numérique, et, encore mieux, les faire réaliser aux élèves. Une activité numérique assez simple à mettre en place. Le meilleur outil pour cela s’appelle frisechronos : c’est un site mais aussi une appli (pour iPad). Il permet de configurer facilement la ligne du temps, notamment avec les années avant J.C. Va-t-on changer de Calendrier dans le futur ? - BONUS. Introduction programme d'histoire de Seconde : la périodisation. Le Convertisseur de calendrier. Bienvenue au convertisseur de calendriers de Fourmilab.
Cette page vous permet de convertir des dates dans un grand nombre de calendriers civils et para-informatiques. Tous les calculs sont faits en Javascript exécuté localement ; le code source complet est lié à cette page, et vous êtes libre d'enregistrer ce fichier sur votre propre ordinateur pour l'utiliser même lorsque vous n'êtes pas relié à l'Internet. Pour l'exécuter, votre browser doit accepter Javascript et vous ne devez pas avoir interdit l'exécution de ce langage. Découper l’histoire. Qu’est-ce qu’une période historique ? - EHESS.
Découper l’histoire. Qu’est-ce qu’une période historique ? "Ni thèse, ni synthèse, cet essai peut être lu comme l’aboutissement d’une longue recherche. Et d’une réflexion sur l’histoire, sur les périodes de l’histoire occidentale, au centre de laquelle le Moyen Âge est mon compagnon depuis 1950. Il s’agit donc d’un ouvrage que je porte en moi depuis longtemps, des idées qui me tiennent à cœur.
Écrit en 2013, à l’heure où les effets quotidiens de la mondialisation sont de plus en plus tangibles, ce livre-parcours pose des questions sur les diverses manières de concevoir les périodisations dans l’histoire : les continuités, les ruptures, les manières de repenser la mémoire de l’histoire. Traitant du problème général du passage d’une période à l’autre, j’examine un cas particulier : la prétendue nouveauté de la « Renaissance » et son rapport au Moyen Âge auquel j’ai consacré avec passion ma vie de chercheur.
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne - Chaînes - Canal-U. Césures alternatives by e.fardel on Genial.ly. Césures et périodes historiques by e.fardel on Genial.ly. Timeline. Tuto frisechrono. La création de la bande de temps - un service en ligne gratuit. Frisechronos.fr : frise chronologique historique : creer, imprimer, modifier et generer pdf, excel, openoffice. Se repérer dans le temps : les frises chronologiques - Histoire-géographie - Éduscol. Seconde - Terre Ouverte. Exercice periodisation seconde fardel coannault.
Periodes periodisation chrononymes.