Ilots bonifiés, ludifiés. SER ESTAR. Película Coco en clase. Verbos. 1/ LE FUTUR DU TRAVAIL. Les Unes des journaux de Espagne. Toute la presse d'aujourd'hui. Kiosko.net. FLE. Grammaire Facile, LOS 101 MODELOS DE CONJUGACION EN ESPANOL. Mini-sites du Louvre. Allez au contenu Allez au menu principal Allez à la recherche Change language Accessibilité Soutenez le Louvre Accueil>Arts & éducation>Mini-sites Mini-sites du Louvre Les mini-sites sont réalisés à l'occasion d'expositions ou d'événements forts du musée.
Mini-sites Nb par page :5 -10 -15 Tri : Date - Titre Au royaume d'Alexandre le Grand Portée par l’intelligence politique de ses souverains, dont le plus célèbre reste Alexandre le Grand, la Macédoine antique a pu s’imposer en tant que royaume et s’opposer ainsi à la Grèce des cités. PQR66 – WEB66 – MOB66. Document_portfolio_1.pdf. FRouteC.pdf. A ROUEN Outils pour la mise en oeuvre du parcours Avenir 2016. Educalavenir, des ressources pour le Parcours Avenir. Fiches Métiers par secteur et niveau d'étude - Orientation. PARCOURS AVENIR : ressources pédagogiques ONISEP.
Lesmétiers.net : Fiches métiers. Mexique / États-Unis, les enjeux d'une frontière. Mexique / États-Unis, les enjeux d'une frontière. Article café pédagogique sur "La Jaula de oro" Par Claudie Gallas-Launet et Chantal Guillet Prix un certain talent (Cannes Mai 2013 / un certain regard ) ; sortie nationale : 4 décembre L’immigration de l’Amérique latine vers les Etats Unis est un thème souvent traité dans les films.
Le réalisateur Diego Quemada-Diez a filmé avec un grand réalisme mais aussi avec poésie cette odyssée de quatre adolescents vers les Etats Unis, qu’on appelle la « jaula de oro » (la cage dorée). Crear cómics con nuestras propias fotos. Scoop.it – Ele Tics Educaglobal Es una fantástica aplicación, donde podemos crear cómics con nuestras propias fotos.
Es muy fácil de usar, aunque ahora mismo solo está disponible en la Apple Store USA, aunque imagino que en los próximos días podremos descargarla gratuitamente en la tienda española. Es una aplicación fantástica para trabajar los tiempos de pasado, las descripciones o las comparaciones con los alumnos ¡estoy deseando usarla! Story Me is the awesome new app that lets you design personalized comic strips from your own photos.
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Terrasse du Café le Soir. 1888. 80,7 cm × 65,3 cm. La toile a été peinte entre le 9 et le 16 septembre 1888 à Arles. Le café, qui existe toujours, est situé place du Forum. Le nom du café était La Terrasse, il a ensuite été rebaptisé café Van Gogh. Le tableau a été réalisé de nuit, sur place. La terrasse du café et les couleurs à dominante jaune se trouvent sur la ligne de force gauche entre 2 points naturels d’intérêt. Analyse vidéo: La Chambre de Van Gogh à Arles 1888. Vidéo: L'oeuvre de Vincent van Gogh. COMPRENSIÓN ORAL. Espagnol - Académie de Grenoble - Chansons par thèmes. Voici des chansons classées par thèmes, parfois, des activités pour la classe y sont associées, parfois non... Alimentation Chocolate, de Jesse y Joy Toma mucha fruta, de Bom Bom CHIP Tutti Frutti, de Quilapayún Amitié.
Gestos españoles. PELÍCULAS. MENSAJES SORIANO FERNÁNDEZ, SANDRAA partir del cortometraje Signs (Patrick Huges, 2009) se proponen actividades para que los alumnos aprendan a hablar de las acciones habituales.
También se puede utilizar el cortometraje también para repasar la descripción física y de carácter, así como la descripción de la casa. TIEMPOS DE AZÚCARESPINA PRIETO, CRISTINA Audiovisual. Película Tiempos de azúcar. Comprender y explicar el modo de preparar una receta. La impersonalidad con se. NIÑOS ENVUELTOS GARCÍA MUÑOZ, ROSA M. / SÁEZ GARCERÁN, PATRICIA Actividades artticuladas sobre el cortometraje Niños envueltos (Mario Viñuela; España, 2008) para familiarizar a los aprendientes con el léxico de la cocina y las recetas. ¿QUIERES SER MI AMIGA? TODO EXTERIOR GARCÍA MUÑOZ, ROSA M, Y SÁEZ GARCERÁN, PATRICIA Exploración del léxico y estructuras asociadas a la casa y a la búsqueda de piso a partir del cortometraje Todo exterior (Mercedes Domínguez; España, 2009) ¡LLAMA YA! - La chanson en classe d'espagnol. Dossier spécial La chanson est un support riche, à la fois audio et écrit, qu'il peut être intéressant d'intégrer dans certaines séquences pédagogiques.
L'Espagne et l'Amérique Latine offrent un répertoire riche et varié qu'il serait dommage de ne pas exploiter ! Dans ce dossier, sont précisées différentes pistes pour trouver des chansons (partie A), les différents types de chansons sont présentés (partie B) ; enfin, de nombreuses propositions d'exploitation pédagogique de chansons diverses et variées sont exposées (partie C) A) Où trouver des chansons ?
1) Les manuels Il est possible d'exploiter les chansons proposées dans les manuels récents, qui sont tous accompagnés d'un CD ou d'une cassette. 2) Les sites Il est possible d'élargir son choix en cherchant les paroles de chansons sur des sites, si l'on dispose de ces chansons dans ses CD personnels. a) Des sites proposant des paroles de chansons - moteur « google » : pour trouver les paroles de n'importe quelle chanson. Conjugaison des verbes réguliers et irréguliers. Los cortos en el aula de ELE: recursos y propuestas.
AudioViator, Audioguías gratis para descargar. Audiria.com - Free Spanish Podcasts, Videos, Transcripts, Exercises and Vocabulary. EDU'bases langues vivantes. PodCasts anglais allemand espagnol. Espagnol. Radialistas Apasionadas y Apasionados. Séquences 3ème. Neoprofs - Nouveaux sujets.