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Outils evaluation

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L'évaluation par les pairs dans les MOOC. Les compétences et le travail de groupe, pour une évaluation positive. Au collège Gérard Philipe de Niort, l’équipe pédagogique expérimente un système qui allie l’évaluation par contrat de confiance (EPCC) d’André Antibi et l’évaluation par compétences - continue, différenciée et bienveillante.

Plickers. MOOC: Enseigner avec Moodle. Formats [Pin - Pérennisation des Informations Numériques] Gestion des formats de fichiers L'une des difficultés de la gestion des formats est liée à leur très grand nombre, une autre réside dans les formats de type Zip (qui peuvent contenir d'autres fichiers de type Zip …).

Formats [Pin - Pérennisation des Informations Numériques]

Distinction entre les formats acceptés en entrée et les formats dans lesquels l'Archive assurera la conservation des documents. La question des outils de tests et de conversion vers les formats cible est abordée. Critères applicables aux formats Définition de formats. Présentation des règles de base et des règles complémentaires. Condition de base. Terminologie. Les guides de la confiance. Activités dans les cours d éducation musicale en classe inversée. La pédagogie 3.0 expliquée simplement. Le parcours de Stéphane Côté en est un où une certaine effervescence l’entoure concernant la pédagogie.

La pédagogie 3.0 expliquée simplement.

Si vous l’avez déjà rencontré en personne, vous avez tout de suite remarqué son emballement quasi enfantin lorsqu’il parle de l’enseignement. En effet, il cherche, découvre, évalue, mesure l’impact de ses idées qui se tissent autour d’une approche non conventionnelle qu’il décide d’intituler la pédagogie 3.0. En 2012 il quitte son poste de conseiller pédagogique en TIC qu’il occupait depuis plus de quatre ans pour aller lui-même mettre à l’épreuve cette vision de la pédagogie actualisée afin de voir, si oui ou non, il y a matière à partager et à déployer… À son atterrissage dans la réalité d’une classe, il remarque qu’il avait oublié la pression du temps et ses effets néfastes sur la réflexion.

Quand on enseigne, il y a toujours une cloche qui viendra terminer la présente période qui est polluée par mille interventions. Définition de la pédagogie 3.0 : Au plaisir, Stéphane Côté. Bienvenue sur le site de l'Espace Multimédia du Canton de Rocheservière. Tableau numérique. Centre d'aide Drive. JessyInk - Graphisme et audio-visuel - Logiciels Libres. JessyInk est une extension pour Inkscape qui vous permet de créer une présentation (du style Impress, PDF ou Powerpoint).

JessyInk - Graphisme et audio-visuel - Logiciels Libres

Il est donc nécessaire de connaître un minimum Inkscape et d’avoir la notion de calque avant de réaliser son exposé (chaque calques de votre fichier est considéré comme une diapositive). Comme tout bon logiciel de présentations, JessyInk intègre des fonctions essentielles comme des transitions de diapositives, des effets sur les éléments, une numérotation automatique des diapositives ainsi que l’utilisation d’un modèle. Les transitions et effets ne sont pour le moment qu’au nombre de trois mais je dirais que ce n’est pas plus mal.

Cela vous permettra d’avoir une présentation sobre, sans trente six mille effets différents, dans laquelle on saura se concentrer sur le contenu. Documentation fr. Leuco War. AIPU-CH Lausanne 2015. Les classes inversées : de quelles hybridation… Le cahier d’apprentissage (portfolio) : évaluation finale par excellence. «... apprendre c’est simultanément faire et se regarder faire, penser sa pensée, avoir conscience de sa conscience » Michel De Velay.

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Concevoir et réaliser des exercices interactifs - La méthode (1) Exerciseurs sur Pearltrees Discover a selection of related articles on Pearltrees...

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Ingénierie pédagogique sur Pearltrees pédagogie sur Pearltrees. Qu'est-ce que la différenciation pédagogique? Qu'est-ce que la différenciation pédagogique?

Qu'est-ce que la différenciation pédagogique?

En contexte scolaire, toute situation pédagogique peut être représentée par le modèle suivant inspiré de Legendre (2005). Lors d’une situation pédagogique, un sujet fait l’acquisition d’un objet d’apprentissage sous la responsabilité d’un agent qui utilise certaines formules pédagogiques et tient compte de différents aspects du milieu. Tel qu’illustré, il s’établit entre ces quatre composantes, différents types de relations pédagogiques (relation d’apprentissage, relation d’enseignement, relation didactique). Inspirées de ce modèle, dans le cadre de la recherche-action sur la différenciation pédagogique en Montérégie, nous avons défini la différenciation pédagogique comme : Réunion parents-profs : comment la rendre plus efficace ? La réunion parents-profs, c’est un moment de la scolarité dont les humoristes se délectent.

Réunion parents-profs : comment la rendre plus efficace ?

Beaucoup ont choisi d’en rire (ici François Damiens ou là François Pirette) car la réunion parents-profs peut cristalliser les incompréhensions et les ratés entre les acteurs de l’éducation. Quand le contrat qui unit profs-élèves-parents vole en éclats alors qu’il devrait y être renforcé, c’est du pain bénit pour les caricaturistes. Si l’on est très loin de la réalité, ces sketchs obligent à un constat : offre t-on vraiment aux élèves et à leurs familles des outils pour fixer un nouveau cap et remédier à leurs difficultés ? Sans titre. Si vous avez aimé ce blog, vous aimerez peut-être celui de l’année 2016-2017 !

sans titre

Il est en cours de construction à l’heure où je publie ce billet mais il va bien entendu s’enrichir au fil de l’année scolaire. A bientôt ! Pour rappel, demain, il y a une évaluation sur ce chapitre. Pour réviser, je vous conseille vivement (en plus de relire votre cours !) , d’utiliser le site Afterclasse et en particulier la page consacrée à ce chapitre. Bon courage ! Page publique du Master 2 Aigeme. LeWebPédagogique, Créez un blog gratuit et sans pub pour votre classe. Tutoriels.

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