Le métier d'élève, la profession enseignante. Ditch That Textbook. Revolution in Education. Guide de démarrage Scrum. La méthode Scrum (« Scrum » signifie « Mêlée » en anglais), ou plus exactement le cadre méthodologique Scrum est de loin la méthode Agile la plus utilisée dans le monde.
Expérimentée en 1993, elle bénéficie aujourd’hui de nombreux retours d’expérience. Les conférences, communautés, formations, blogs, outils et ouvrages à son sujet ne manquent pas. L’objectif de cet article est de vous aider à vous lancer dans la mise en oeuvre de Scrum. Il décrit le processus associé, ses étapes, réunions, rôles, etc. Dès que les limites de cet article seront atteintes, la lecture du Guide Scrum (20 pages, gratuit, complet et traduit en français) puis du livre « Scrum et XP depuis les tranchées » (160 pages, également gratuit, complet et traduit en français) est recommandée.
Au sujet de Scrum. Les innovations pédagogiques. CNIRE Rapport Pour une ecole innovante La fabrique de la parole 633691. Horizon 2025, une vision pour nos écoles. Horizon 2025 Dans le cadre du laboratoire en idéation stratégique de la FEEP tenu le 30 novembre 2016, on m’a demandé de partager mes réflexions sur ma vision de l’école pour l’horizon 2025.
Workshops "Apprendre aujourd'hui et demain" Les modes d'apprentissage évoluent!
Un peu, beaucoup, passionnément parfois, ou pas tant que cela? Le Campus virtuel en gestion (CVG), Now.be et l'AWT ont organisé le 16 décembre 2014 à Solvay-ULB une journée interactive pour faire le point sur les tendances qui font le buzz Une (r)évolution permanente. CNIRE Rapport Pour une ecole innovante 633694. Développer sa pensée critique avec les cartes argumentaires – Formation 3.0. Les cartes mentales ou mindmaps et les cartes conceptuelles commencent à être connues : elles ont à présent droit de cité dans les écoles, depuis la maternelle jusqu’à l’université.
De plus en plus d’entreprises en ont compris l’intérêt et les utilisent tant pour la gestion de projet qu’en tant qu’outils de présentation. L’approche par compétence. Il est question d’un modèle d’apprentissage basé sur le développement des compétences dans un contexte de formation professionnelle et technique.
Innovation en formation et innovation pédagogique, une même logique. Devenir un meilleur prof de langues. Un enseignant de langues n’échappe pas aux exigences du métier de professeur (connaître sa matière, la maîtriser, se perfectionner, savoir faire preuve de pédagogie... ) mais de plus il doit relever un défi d’autant plus difficile qu’il lui faudra faire passer des connaissances dans une autre langue.
Mieux se préparer avant de se lancer Professeur de Français langue étrangère, d’anglais, d’espagnol, d’allemand… ce n’est pas un métier comme les autres… Certes, la formation académique demeure souvent la même : un cursus scolaire normal, puis des années d’études universitaires dans la langue en question. Toutefois, à la sortie de l’université, rares sont les futurs professeurs aptes à mener une classe directement. Travailler et évaluer autrement au collège avec le socle commun : une démarche innovante et réflexive. La classe dont vous êtes le héros. : Pierre Poulin à TEDxSainteMarie. Le modèle du Cours de demain Sainte-anne - août 2015.pdf. DI Guide Pratique scenario pedagogique. L’innovation : simplicité versus complexité.
L’innovation qui perce est élégante simple et apporte un vrai bénéfice aux utilisateurs, formateurs, et à toutes les personnes en charge de la mise en œuvre mais aussi les décideurs.
La complexité rend plus difficile l’adoption de nouvelles pratiques. Comment innover en matière de pédagogie ? Je vous présente une infographie très intéressante sur les pédagogies innovantes réalisée par des ‘étudiants’ de la Web School Factory #WSFpedago @WSFparis sur twitter.
Cette infographie présente différents pratiques d’enseignement et de partage du savoir via les outils numériques (Web 2.0 et Elearning). . Voici un échantillon de chapitres et outils que vous pourrez visualiser en accédant à la ressource via ce lien : Traitement des ressources de cours. Cahier TOP 100 janvier 2016 551672. CNIRE Rapport Pour une ecole innovante Tableau impacts propositions 637161. L’infographie comme outil d’apprentissage pour l’élève. Pour encadrer les travaux Plus vous présenterez d’infographies, plus vos élèves deviendront aptes à en réaliser.
Vous leur transmettrez ainsi une technique qui leur servira toute leur vie et favorisera leur esprit de synthèse. Vous pouvez créer mille et une occasions pour vos jeunes de manipuler la matière à l’aide d’infographies. De façon simple, tous les travaux de recherche traditionnels peuvent comporter un volet infographique plutôt qu’uniquement du texte. Voyez, par exemple, cette image qui résume les fonctions des deux hémisphères du cerveau : elle pourrait avoir été réalisée par des élèves lors d’une recherche sur ce sujet. Si les élèves doivent présenter oralement leurs travaux en classe, il s’avère fort pertinent de présenter simultanément l’infographie sur le TNI en guise de support visuel. Tel que mentionné précédemment, du temps en classe peut être libéré pour créer des outils de révision et d’étude personnels ou à partager. Pour faciliter certaines tâches et apprentissages.
LIFE - Laboratoire de recherche Innovation-Formation-Éducation. Organiser l'espace pour reconquérir l'attention en classe. Innover Expérimenter En Classe.