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Vers des technologies de l’empathie. Bientôt, non seulement nos systèmes techniques seront dotés de personnalités, mais il sauront aussi prendre en compte la personnalité de ceux avec lesquels nous interagissons, rapporte Aviva Rutkin (blog, @realavivahr) pour le New Scientist. Par exemple, en nous aidant à être plus empathiques dans nos manières de communiquer… Demain, le “correcteur comportemental” C’est ce que propose dès à présent Crystal Knows qui présente son application comme “la meilleure amélioration apportée à l’e-mail depuis le correcteur orthographique” et qu’on pourrait qualifier de “correcteur comportemental”.

Disponible pour l’instant seulement pour Gmail pour Chrome, l’application s’ajoute à votre webmail. Lorsque vous rédigez un mail, elle vous propose de vous renseigner sur votre correspondant et établit son profil psychologique par l’analyse des contenus qu’il a posté sur le web social. Puis Crystal Knows vous dresse une liste de recommandations pour mieux rédiger votre message.

Hubert Guillaud. Sans titre. L’accès aux cours s'effectue directement depuis le site dédié qui s'intitule Mooc Digital Media.Paris. Ce site s'enrichit progressivement de nouvelles contributions qui se présentent sous la forme d’entretiens vidéos d’une heure, séquencés en 6 chapitres d'environ 10 minutes. La fréquence de publication des contenus s'appuie à l'origine sur un rythme mensuel. Pour le moment, quatre cours complets sont déjà disponibles : « Corps, médias et technologies » (janvier 2015) de l'artiste plasticienne pluridisciplinaire Mireille Suzanne Francette Porte dite ORLAN, « Les réseaux sociaux d'Internet » (février 2015) du sociologue Dominique Cardon, « Image et mobilité » (mars 2015) animé par Benoît Labourdette et enfin « effets visuels » (avril 2015) d'Eve Ramboz, auteure, réalisatrice, spécialiste et responsable des effets visuels.

Les cours mis en ligne fournissent une palette très diversifiée d'approches artistiques et scientifiques des technologies numériques. ORLAN : Éditer des images, des vidéos et des sons. Comme le rappelle l'auteure du diaporama publié via Slideshare, les applications Web foisonnent en ligne, en particulier celles facilitant la retouche d'image, sans garantie assurée cependant, en matière de longévité et de pérennité de fonctionnement. La formation proposée dans la présente présentation a pour objectif, selon les termes de Corinne Habarou, de permettre en priorité aux professionnels de l'information documentation, aux enseignants-chercheurs et aux doctorants de gagner du temps dans le labyrinthe des services en ligne.

Elle s'organise en 3 grands axes : retoucher une image, manipuler le son, monter une vidéo. Retoucher une image Éditer un son Dans un second temps, Corinne Habarou s'intéresse aux outils permettant de travailler le son, tout d'abord ceux dédiés à la reconnaissance et la synthèse vocale comme TalkTyper (transcription automatique), oTranscribe, Ispeech, Spoken Text (aide à la retranscription). Monter une vidéo Sources et références complémentaires. Les formats longs multimédias en ligne — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique. Dans sa « petite histoire du format long » Isabelle Meuret évoque le succès du journalisme au long cours symbolisé entre autres en France par le mook XXI. Le web propose également ses propres déclinaisons de narration longue, multimédia et interactive, souvent désignée de façon restrictive sous l'anglicisme scrollitelling, lexie forgée à partir de scroll et de tell, soulignant la manière de construire un récit en ligne sur une seule page web en le déployant verticalement sur sa longueur, comme l'illustre le récit Snow Fall.

Le développement croissant des outils nomades tactiles, rappelle Thot Cursus, comme les smartphones et les tablettes numériques, a remis à l'honneur en quelque sorte l’action de scroller, c’est-à-dire de faire défiler verticalement, voire horizontalement, le contenu d'un « récit multimédia immersif ». Sources et références complémentaires Thot Cursus : L'art du scrollitelling : 3 applications pour vous y mettre(mai 2014, mise à jour avril 2015) Le drôle de genre des stéréotypes. Smartsubs, les sous-titres qui t'aident à apprendre l'anglais. Les innovations numériques de la muséologie. Des didacticiels pour gérer sa présence numérique.

L’Internet SOCiety (ISOC), association de droit américain à vocation internationale engagée dans la promotion de « l'interconnexion ouverte des systèmes et de l'Internet », publie via sa plateforme en ligne un ensemble de 9 modules pédagogiques visant à faciliter la compréhension et la gestion des traces internautiques. Les différents thèmes abordés s'organisent autour de 3 axes principaux : l'économie (le rôle des cookies à l'origine des traces, les effets de la connectabilité, la publicité et le modèle économique des services dits gratuits, le traçage commercial, la monétisation), les risques (la protection de la vie privée, les traces générées via les appareils nomades, la gestion induite) et les contextes (les dynamiques à l'œuvre dans le monde des empreintes numériques, les questions relatives au consentement et aux accords transfrontaliers sur les transferts de données).

Chaque module s'accompagne d'une version texte intégrale téléchargeable au format PDF. Stanislas Dehaene - Psychologie cognitive expérimentale. Comprendre le génocide rwandais. Ressources numériques ludiques pour les sciences. MOOCs. UN Women Training Centre eLearning Campus. I Know Gender (seulement en anglais): An Introduction to Gender Equality for UN Staff Et aussi Réforme du secteur de sécurité : Protéger les droits des femmes en prison et répondre à leurs besoins Et aussi Protéger les droits des femmes et répondre à leurs besoins ans la gestion des frontières.

Et aussi Bienvenu-e sur le Campus d’e-apprentissage du Centre de Formation d’ONU Femmes! Le Campus d’e-apprentissage du Centre de Formation d’ONU Femmes est une plateforme en ligne pour la formation en matière d’égalité des sexes. Notre priorité est de fournir une formation de haut niveau en genre au moyen de cours présentiels, semi-présentiels, modérés et en autonomie, ainsi que d’outils et de services. Nous vous invitons à visiter notre campus d’apprentissage en ligne. Commencez à vous renseigner! Modes d’apprentissageVeuillez choisir le mode d’apprentissage qui vous convient pour consulter les cours proposés. Read all news. PROCHAIN DIALOGUE VIRTUEL: la formation pour l’Egalité des Sexes en ligne et mobile. Le cinquième dialogue virtuel de la Communauté de Pratique sera ouvert du 20 au 27 octubre, pour parler de la formation pour l'Egalité des Sexes en ligne et mobile. L'objectif de ce dialogue virtuel est de réfléchir sur les défis, les opportunités, les outils et les méthodes des formations pour l'égalité des sexes en ligne et mobiles (voir note conceptuelle).

Quatre questions principales vont être discutées: 1. Quels sont les bénéfices et les défis potentiels des formations pour l'égalité des sexes en ligne et mobiles, en comparaison avec les formations présentielles ? 2. Panel de discussion en direct Le dialogue va commencer avec un panel de discussion en direct dans lequel des invité-e-s parleront brièvement de leurs expériences en termes de formation en ligne et mobile en reprenant les quatre questions clés.

Un enregistrement de cette discussion en forme de panel sera ensuite mis à la disposition des membres de la communauté. Les invitées incluront: Comment participer. Modules d'initiation à l'informatique et au numérique. Des contenus de formation sont publiés sur la nouvelle mouture du site PMTIC mis officiellement en ligne en janvier 2015. Le PMTIC a pour objectif premier de sensibiliser et d'initier le public des demandeurs d'emploi wallons aux outils numériques liés à l'insertion socioprofessionnelle. 48 heures de formation sont proposées sur des thèmes variés : fonctionnement d'un ordinateur ainsi que d'autres outils numériques, création de documents et de feuilles de calcul via des logiciels tels que Word ou Excel, recherche d' information sur Internet, usage responsable des médias sociaux...

Les contenus des unités de formation ont été réalisés par le LabSET de l'Université de Liège. Ces contenus en ligne sont conçus pour être utilisés dans le cadre de stages en présentiel. Néanmoins, précise le site, ils sont aussi « disponibles librement pour toute personne désireuse de les utiliser, que ce soit à titre privé ou dans le cadre d'une formation non agréée » à des fins non lucratives. Outils égalité filles-garçons.

Le site internet des « Outils pour l'égalité entre les filles et les garçons » à l'école a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l'école et par l'école, d'une culture de l'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes. Il est conçu selon une approche transversale qui engage l'ensemble des disciplines enseignées et les actions éducatives qui les accompagnent. Lire la suite L’égalité filles-garçons au quotidien Histoire, sport, arts, sciences, langues vivantes… l’égalité filles-garçons peut être abordée dans toutes les disciplines.

Les tomes 1 et 2 50 activités pour l'égalité filles-garçons détaillent des séances pour intégrer cette valeur dans vos cours. Ces activités clés en main comprennent les objectifs, les compétences du socle commun, le matériel, le déroulement et les ressources annexes. Ces ouvrages sont à destination des enseignants du 1er degré. Découvrir les ouvrages Trouvez votre référent académique. 500 Internal Server Error. La synthèse mensuelle : Les métiers du numérique manquent de candidats. Les métiers du numérique ont le vent en poupe mais ne trouvent pas assez de candidats. C’est ce qu’indique le baromètre que vient de publier Cap Digital en partenariat avec la société Multiposting.

Afin de mieux connaître les tendances sur le marché du numérique, le pôle de compétitivité Cap Digital s’est appuyé sur la société Multiposting, pour la mise en place d’un baromètre qui rendra compte, trimestre après trimestre, des postes et profils proposés, mais aussi de l’intérêt des candidats. Divisée en six grandes familles de métiers (voir encadré ci-dessous), l’étude dresse le portrait d’un secteur en constante mutation où l’accès aux bonnes compétences est la clé de voute du succès des entreprises de demain.

Comparés au dernier trimestre 2013, les résultats portent ici sur les offres d’emploi du 4ème trimestre 2014. Premiers résultats de la première édition du baromètre Le paradoxe du développement Offres d’emploi proposées au 4e trimestre 2014. La ligne de temps archéologique interactive de l'Inrap. 100 Flat Iconset (100 icons) | GraphicLoads. Un réservoir d'images du domaine public. | FUN - France Université Numérique.

Tutoriels en informatique et sciences du numérique — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique. Apprendre à décrypter les images. Ciclic, Agence régionale du Centre pour le livre, l'image et la culture numérique, née à l’initiative de la Région Centre et de l’État, crée le site Upopi.ciclic.frdestiné à tous les amateurs d’images et aux néophytes. Cet espace vise à répondre, selon les auteurs, à un enjeu de société, l’accès à la culture des images étant aujourd’hui « indispensable pour se forger un savoir libre et sensible sur le monde ».

UPoPi enrichit l'écosystème web de l'agence déjà doté de Mémoire(site des images d'archives en région Centre) et du site dédié aux activités du Cinémobile, sans oublier les deux autres nouvelles communautés, à savoir Livre, dédié à la vie littéraire en région Centre, et Ciel , espace invitant à la découverte d'œuvres de cinéma indépendant ou de formats originaux. UPoPi décline son offre de contenus multimédias en 4 rubriques distinctes : Analyser, Apprendre, Transmettre et Voir. Sources et références complémentaires UPoPI : Controverses numériques. Webographie des outils 2.0 pour la formation. Le Répertoire en ligne des Outils 2.0 est un annuaire de sites gratuits (135 liens, mise à jour du 20 octobre 2014) dotés d'une interface d'édition et/ou de consultation en français qui compte près d'une trentaine de catégories de services en ligne à utiliser dans un cadre pédagogique.

Ce répertoire publié sur le site de partage de signets ZEEF.com donne également accès à quelques logiciels ( et à des tutoriels de prise en main) utiles pour la formation à distance. Cette vaste sélection est régulièrement mise à jour et complétée en fonction des découvertes et des outils testés par la rédaction. Il est possible de suivre les actualités de la page en cliquant sur l'étoile, de poser des questions et/ou d'émettre des suggestions de nouvelles références.

En bas à droite de chaque catégorie se trouve un code embarqué </> (code embed) qui permet d'exporter et d'insérer les blocs sur un autre site web. Sources et références complémentaires Skoden : Outils 2.0 en français.