À propos d'une dictature. - CFS+ : Conseils Formations Services pour les professionnels de la formation. Aller au contenu.
André Perret : « Je suis en guerre contre la dictature de Qualiopi » Expert reconnu des ressources humaines et de la formation, André Perret est directeur du pôle « Formation et Conseil » de DPM&Associés (Groupe Dever), dont il est vice-président.
Il est également rédacteur en chef du Mag RH, qu’il a co-fondé avec François Geuze et Michel Barabel, et co-auteur du Grand Livre de la Formation, paru chez Dunod. Il enseigne à l’IGS et à l’ENOES, et s’exprime à titre personnel sur le blog Passions RH. Faq certification qualite. Guide referentiel qualite 28 02. Sciences Po Enseignants. Sciences Po accueille chaque année plus de 300 étudiants en situation de handicap visible ou invisible.
Ils peuvent choisir de se faire connaître auprès de leur enseignant ou préférer ne pas le faire. Dans ce cas, l’enseignant sera informé du handicap présent dans son groupe sans savoir quel étudiant en est porteur. Lutter contre les discriminations. Discriminer est un acte qui prend un sens différent selon le contexte.
Au sens propre du terme, discrimination signifie ‘’séparation, différenciation ». C’est un travail automatique chez l’être humain pour simplifier la compréhension de l’environnement et qui peut être neutre en soi (comme les qualificatifs grand et petit, chaud et froid, on peut discriminer aussi des nombres en mathématiques, discriminer des biens en économie, etc…). Une discrimination est une inégalité de traitement fondée sur un critère interdit par la loi (sexe, âge, état de santé…) et dans un domaine cité par la loi (accès à un service, embauche…). A ce jour, 20 critères prohibés de discrimination sont fixés par la loi.
Ainsi, traiter autrement une personne en raison de ses origines, son sexe, son âge, son état de santé, ses opinions est interdit par la loi et les conventions internationales approuvées par la France. Discrimination directe : (Source : Loi n° 2008-496 du 27 mai 2008) Le Petit Guide du Formateur Indépendant. Droits d’auteur et enseignement – La classe de Loïc. Introduction Cela fait un bon moment que je souhaite faire un article sur le respect des droits d’auteur dans l’enseignement.
Pourquoi ? Revue vidéo : les nouveaux acteurs de la formation professionnelle - 16 mois après, les nouveaux acteurs issus de la réforme de septembre 2018 s’installent dans le paysage de la formation professionnelle.
Les Opco, France Compétences, les associations régionales « Transition pro », la Caisse des dépôts et consignation… Tous se positionnent et investissent en communication pour faire connaître leur rôle dans le nouveau système. Qualiopi, marque certification qualité prestataires actions formation. Le ministère du Travail a dévoilé, jeudi 7 novembre 2019, Qualiopi, le nom de la marque de certification qualité des prestataires d’actions de formation. © Ministères sociaux/ DICOM/ Tristan Reynaud/ Sipa Press Déposée auprès de l’Inpi, la marque « Qualiopi » pourra être délivrée par des organismes certificateurs retenus par le Comité français d’accréditation (Cofrac).
Elle a pour objectif d’attester la qualité du processus mis en œuvre par les prestataires d’actions concourant au développement des compétences, qu’il s’agisse d’actions de formation, de bilans de compétences, d’actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience ou d’actions de formation par apprentissage. Elle doit permettre une plus grande lisibilité de l’offre de formation auprès des entreprises et des usagers. Formation et propriété intellectuelle. Bien souvent, le concepteur de formation fait un travail de synthèse.
Il recherche des informations, les vérifie, les organise pour faciliter la compréhension et la mémorisation des participants. Il utilise donc de l’information produite par d’autres, en y ajoutant ses propres apports, grilles de lecture, visuels… Quelles sont les règles de propriété intellectuelle qu’il doit respecter en faisant ce travail ? En France, la protection d’une oeuvre ne requiert aucune procédure de dépôt de la part de l’auteur (contrairement aux Etats-Unis, où une formalité doit être accomplie pour obtenir le » copyright »).
L’article L. 111-1 du Code de la propriété intellectuelle dispose ainsi : « l’auteur d’une oeuvre de l’esprit jouit sur cette oeuvre, du seul fait de sa création, d’un droit de propriété incorporelle exclusif et opposable à tous. Ni Dieu, ni maître, ni certification ! - Thot Cursus. La longue histoire de la normalisation pédagogique Les normes sociales nous expliquent ce qu'il est convenable de faire.
Elles renvoient d'une certaine façon à la morale, au bien au mal, au bon au mauvais au juste et à l'injuste, au blanc et au noir, au « vous avez coché la bonne case » ou « vous avez coché la mauvaise case ». En somme elle renvoie à un monde dichotomique sans nuance coupé en deux. Guide entreprise a4 web. Les fiches d'identité des 11 opérateurs de compétences (Opco) Reforme liberte choisir avenir professionnel impression. Qualif.fr. La Certification Nationale Unique est-elle obligatoire pour exercer l’activité de prestataire d’action concourant au développement des compétences - PAC ?
=> Non. L’accès à l’activité de prestataire d’actions concourant au développement des compétences n’est toujours pas réglementée. Image synthese ref qualité. Guide referentiel qualite vfinale 2. Depliant organismes de formation web. Fiche les obligations vis a vis des stagiaires. Bilan pédagogique et financier (BPF) : organismes de formation, faites votre télédéclaration via l'application "Mon activité formation" Publié le14.04.17 mise à jour19.06.20 Chaque année, en tant qu’organisme de formation, vous devez établir un bilan pédagogique et financier (BPF) de votre activité.
A défaut de le transmettre à la Direccte, votre déclaration d’activité devient caduque. La télédéclaration du BPF se fait via l’application Mon activité formation. Vous pouvez également modifier en ligne les informations concernant votre structure. Via-Competences.fr - Quelles différences entre dispositif et service ? Rémunération et cotisations sociales des formateurs. Organismes de formation : outils pratiques La FFP et les organisations syndicales, hormis la CGT, ont convenu le 10/03/16 d'une augmentation de 1 % des salaires minima dans les organismes de formation privés, portant ainsi la valeur du point à 104,147 € à compter du 1er mars 2016.
Par ailleurs, les rémunérations minima annuelles ont été augmentées de 3 % pour les catégories A1 (17 943,63 €), A2 (17 988,95 €), B1 (17 033,24 €), B2 (18 078,56 €) et C1 (17 161,83 €). FAQ : Qualité des formations. Qualité des formations : un nouvel organisme en cours de déclaration d’activité peut-il renseigner les informations petit à petit ? Oui, une relation sera établie entre Datadock et le fichier des organismes déclarés géré par les Direccte (cette base s'appelle Agadir, nom provisoire du nouvel outil qui remplace Pactole). Source : réunion Agefos-PME/Constructys/Uniformation du 10/01/17 Qualité des formations : les OF certifiés Cnefop sont-ils dispensés de remplir les zones consacrées aux critères Qualité ? Les OF ayant une certification ou un label inscrit sur la liste du CNEFOP ont une procédure simplifiée sur Datadock. Normes R tableau explicatif frise. EFPC 2 normes R frise. Calendrier reforme 2018 2021au19juin2018 DEF. Definition legale action de formation.
Dossier de presse reforme de la formation professionnelle. Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariés / Ouvrages. Les inégalités d’accès à la formation professionnelle. 68 % des cadres supérieurs et 61 % des professions intermédiaires ont eu accès à la formation professionnelle continue en 2012, contre 37 % des ouvriers et 43 % des employés, selon l’Insee. Le taux d’accès à la formation continue augmente avec le niveau de diplôme initial : seuls 25 % de ceux qui n’avaient aucun diplôme ont eu accès à la formation en 2012, contre 66 % des bac + 3 et plus. Cegos infographie enquete formation 2017. Accès à la formation professionnelle : des inégalités sociales. D’après une enquête sur la formation des adultes réalisée en 2012 par l’Insee, on constate d’importantes inégalités quant à l’accès à la formation professionnelle, en relation directe avec des critères sociaux (âge, niveau de qualification, catégorie socio-professionnelle, en emploi ou non...).
Comme le montre le diagramme, l’accès à la formation tend à diminuer avec l’âge (malgré une exception de 18 à 25 ans, pouvant s’interpréter par la poursuite par certaines personnes d’une formation initiale longue). La formation professionnelle représente en effet un investissement financier et/ou temporel que ce soit pour le salarié, l’employeur ou le service public de l’emploi. Par conséquent, plus la formation sera réalisée tôt, plus elle sera rentabilisée à long terme.
Plus inquiétant, l’accès à la formation a tendance à augmenter avec le niveau de diplôme ou de qualification. Réforme de la formation 2018 : ce qui se dessine. Dossier spécial Réforme de la formation professionnelle. Réforme 2018 de la formation. Brochure FPC centre inffo. La FAQ du FFFOD. Focus qualite aout 2017 1. Prao ppt conference qualite.
Reperes76 pdf. Qu'est-ce qu'une action de formation ? (1/2) Le big bang de la formation professionnelle aura-t-il lieu ?