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Ateliers mathématiques

Ateliers mathématiques
Une page pour centraliser les jeux et activités que je vais utiliser lors des ateliers mathématiques...Je mettrai mes ressources au fur et à mesure de leur trouvaille ou de leur bidouillage... à suivre donc! Atelier 1: numération J'avais trouvé ce pack sur teachers pay teachers... J'ai eu de la chance, il était gratuit à l'époque! Des tas d'activités pour travailler la numération jusqu'à 20! Par contre, je n'utilise absolument pas la partie anglais! Je vais tenter de m'en inspirer pour faire le même type de jeu pour les nombres jusqu'à 99. Un jeu auto correctif pour comparer les nombres ( jusqu'à 99). Deux jeux autocorrectifs avec les différentes écritures d'un nombre (1 à 20 et 1 à 99) Un jeu pour travailler avec les nombres. Le gagnant est celui qui a le plus de carte à la fin de la partie. Et il est gratuit!!! Et je leur proposerai aussi mes jeux avec le tableau des nombres: un jeu pour compter de 2 en 2 (nombres pairs et impairs, de 5 en 5, de 10 en 10 Atelier 2: tracés à la règle additifs

http://www.crapouilleries.net/page-8724428.html

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Mes jeux de maths "basiques" en cycle 2 (banque site) Alors, pour ne pas rechercher chaque année mes jeux de maths préférés en cycle 2, j'ai décidé de regrouper en une seule page les liens vers les sites des copains et copines du net qui fabriquent du super matériel !!! (Merci à eux de mutualiser autant !) Ainsi, j'alimenterai au fur et à mesure de mes découvertes cette page consacrée aux maths: Alors commençons avec le jeu de cartes recto verso pour apprendre et réviser les tables de multiplications en s'amusant !

Graduée jusqu'à 100 (bonds de 1) Fiches d'Exercices sur le Sens des Nombres The Droite numérique -- Graduée jusqu'à 100 (bonds de 1) Fiches d'Exercices sur le Sens des Nombres Bienvenue à la page de la fiche d'exercice « Droite numérique -- Graduée jusqu'à 100 (bonds de 1) » math de la section Fiches d'Exercices sur le Sens des Nombres de Mathslibres.com. Cette fiche d'exercice parvenant de la section Fiches d'Exercices sur le Sens des Nombres peut être imprimée, téléchargée ou sauvegardée à travers cette page.

Le Maths'opoly - Jeu de monopoly pour réviser les mathématiques Par mallotine dans Mathématiques le 5 Décembre 2012 à 11:58 Voici ma création du jour. Un jeu de monopoly adapté pour mes ateliers de mathématiques. On y joue comme au monopoly classique à la différence que pour acheter une propriété ou construire on doit en plus de payer répondre à des questions en mathématiques. On doit égalemnt répondre à des questions pour s'acquitter des loyers lorsque l'on passe sur une propriété.

Affichage en mathématiques Voici ce qui est affiché dans ma classe pour les nombres : Ma bande numérique, que j'ai plastifiée et collée sur du papier de couleurs (couleurs identiques au château des nombres plus bas). Un repère sur les nombres de chez Ermel : grille des nombres Il s’agit de 10 grilles à afficher dans la classe permettant d’amener les élèves à développer des stratégies de calcul afin de ne plus compter sur leurs doigts. Apprendre les tables de multiplication en jouant, en chantant, en rigolant et définitivement ! Détails Catégorie : L'avis des Experts Carole, du Blog 3 étoiles vous propose cette semaine de vous intéresser à un sujet qui touche les enfants entre 7 et 10 ans, à savoir l'apprentissage des tables de multiplications. En tant qu'experte de l'Internet pour enfants, elle a réalisé pour vous une liste des sites plus adaptés à leurs âges et des lectures conseillées pour faciliter l'acquisition des multiplications.

Enigmath.tic Énigmath.tic est une production du Groupe Départemental de Mathématiques. Énigmath.tic a pour ambition : de proposer une base de donnée d'énigmes de la GS à la 6e : des énigmes pour jouer, des énigmes pour calculer, des énigmes pour chercher ; d'inscrire chaque énigme dans une progression de cycle aboutissant aux compétences des paliers 1 et 2 du socle commun. pour le 1er degré de proposer une séquence d'apprentissages en lien avec l’énigme ; 5 au quotidien en math Réflexions en cours... Je n'ai pas encore implanté les 5 au quotidien et la méthode CAFÉ que je rêve déjà de l'implanter pour les mathématiques. En lisant à droite et à gauche, j'ai lu à quelques endroits les 5 "ateliers" de base en mathématique selon les auteurs des 5 au quotidien. Je ne suis pas certaine que cela corresponde à ce que j'ai besoin. 1. Jeu de nombre2.

Les centres mathématiques Debbie Diller préconnise un temps de discussion et d'objectivation à la fin d'une période de centre mathématiques, cela correspond à ce que l'on appelait la pause méthodologique pendant mon passage à l'IUFM. Pas plus de 5 minutes, seulement quelques élèves. Quelques suggestions de questions pour guider la réflexion des élèves :

Mathématiques - L'école de Lily J'ai pioché l'idée de cette grille dans un manuel de CE1 "Millemaths" (Je ne me souviens pas de l'éditeur) et je trouvais intéressant que les élèves en aient une dans leur aide-mémoire pour faire un petit jeu de lecture des nombres à la maison, ou en ateliers. La règle est la suivante: un meneur de jeu donne 10 nombres oralement et l'élève doit les retrouver dans la grille le plus rapidement possible. Ensuite, le meneur montre 10 nombres sur la grille que l'élève doit énoncer. affichage en mathématiques Mise à jour du 10/05/2015 : ajout d'affiches sur les tables de multiplication Suivez le - ordre croissant et décroissant Atelier résolution de problèmes (cycle 3) 02/02/2014 : ajout fichier Cm pour les dys Sur la lancée de Cenicienta Ici, j'ai construit un atelier en autonomie sur la résolution des problèmes. Il y a trois niveaux : Niveau 1 : CE2 Niveau 2 : CM1 Niveau 3 : CM2

LES 5 AU QUOTIDIEN MATHéMATIQUES (DAILY 5 MATH IN FRENCH) Voici une ressource pour vous aider à mettre en place les 5 au quotidien mathématiques dans votre classe. Basé sur le populaire programme de littératie les 5 au quotidien, le 5 au quotidiens mathématiques comprends 5 ateliers différents : Pratique individuelle: feuilles d’exercices, exercices d’un manuel scolaire ou explorations avec du matériel de manipulation. Maths avec un camarade de classe: jeux de mathématiques afin de pratiques des habiletés ciblées comme les tables d’addition et de multiplication. Résolution de problèmes: problèmes écrits, journal mathématique.

Centre de résolution de problème guidé Ma collègue et moi avions commencé à réfléchir à la mise en place d'un centre de résolution de problème guidé afin d'accompagner les élèves et de les soutenir dans leur apprentissage de la démarche de résolution ainsi que dans la découverte de nouvelles stratégies. J'ai remis la main sur un document qui s'intitule "Vers une démarche stratégique" , ou communément appelé "Fine mouche", conçu pour chaque niveau d'enseignement. Ce document de travail explique clairement les étapes de la démarche de résolution à l'aide de trois personnages: 1- le détective qui tente de bien comprendre le sens du problème et qui est à la recheche d'indice pouvant l'aider à résoudre le problème. 2- le menuisier, lui, choisit les bonnes stratégies qui l'aideront à construire sa démarche.

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